简介：定向运动对军校人才培养具有独特价值：能够在愉悦的氛围下提高学员对实战环境的适应能力;能够拓展体能和军事地形学训练的内容和空间;能够在体脑并用中全面提高学员的身心素质和团结协作精神。军校应该通过进一步扩大定向运动的普及面,积极拓展开展定向运动的渠道和加强对组训人员的技术培训等举措推广普及这一运动。

简介：从事物流工作的人认为现代物流最需要的是专业类人才。在物流工程专业教学过程中,要引导、鼓励学生参与一些专业外的培训与实践,考取一些证照,这不但能拓宽学生的视野,也能培养学生的沟通能力和吃苦耐劳精神;鼓励学生参与校内外实践活动,如公关策划大赛、物流设计大赛、计算机实践大赛、教师科研等,锻炼学生的问题分析、归纳与解决能力,文字表达能力,团队协同意识与沟通能力,提升他们的综合素养。

简介：摘要教育文化价值的旨归是将学生“文化成人”。中小学语文写字教育使我们能够在中小学语文教育中借助书法的特殊的“道”来实现对学生的“成人”的引领和培养。本文拟在新课程理念背景下和实施的过程中，探究语文教育与写字教育的关系以及如何有效地在语文教育中实施写字教育，更为完整意义的语文教育、有效地提高学生语文素养，做一些尝试性探究。

简介：摘要作好山区学生中学困生的转化是教师教育工作中的一个难题。如何做好山区小学学困生教育转化工作，我校把这一问题放在了高度位置，成立了《作好山区学生中学困生转化的策略与方法》课题研究组。要做好后进生转化工作，必须通过实践、探索,总结出方法与对策。如何帮助“学困生”走出困境，是每一位富有同情心与爱心、崇尚教育公平、奉行全人教育的教育工作者思考和实践的问题，本文拟对“学困生”的转化措施提出一些肤浅的见解。

简介：《义务教育语文课程标准（2011年版）》与2000年版的课标对照,在＂阅读教学建议＂部分新增了与＂教科书编者＂的对话。本文深入界定了＂教科书编者＂的意义,分析了＂教科书编者＂缺席对话给阅读课堂带来的不利影响,探讨了在阅读教学中如何实现与＂教科书编者＂的真正对话。

简介：〔摘要〕数学课是一种以数学理论为依据的课程。数学课的生活化能让学生从生活中，通过自己的生活经验获得数学知识。

简介：

简介：现在有越来越多的家长十分重视少儿的民乐演奏学习，同时也带动了民乐演奏教学的小热潮。但由于民乐的起步学习十分枯燥，少儿在这个年龄段又爱动爱玩，持久性不高，造成了教学中的极大困难。笔者在群文馆从事少儿民乐演奏教学多年，在本文中通过少儿民族器乐演奏教学的现状，结合自己的教学经验和教育实践效果，分析探讨了少儿民族器乐演奏教学存在的问题和困难，并提出了自己的见解。

简介：摘要素质教育要求实现学生的全面发展与整体素质提升，然而在偏远农村学校，由于学生不同的学习基础与学习态度差距较大，部分学生成绩差、基础差，即“学困生”，对于素质教育的有效进行造成了很大的阻碍。俗话说“知己知彼百战不殆。”了解学困生的产生原因对于有效转化学困生的学习有着重要的促进意义，本文笔者就自身的一些教学经验以及学习心得入手，从“学困生”的成因及其转化策略入手，谈一下我对学困生转化的一些思考，旨在为提升教学的有效性提供一些可参考的依据。

简介：学习动机是影响学生学习成绩的重要情感因素之一,学习动机分为内在动机和外在动机两部分。内在动机主要个体从内心深处对学习产生极大的兴趣,形成较强的驱动力;外在动机是外部因素作用的结果。两种动机的根源不同,共同促进学习的进步。教学研究者普遍认为,学习动机与学习成绩存在正相关关系,即学习动机越强烈,学习热情越高涨,学习的积极性越高,学习成绩自然就越出色。

简介：病毒营销是在网络时代背景下诞生的新型营销手段，并被众多企业和商家所接受。根据网络病毒营销的发展现状，分析其信息传播的高效性、营销过程的互动性、病源创造的效应性、宣传方式的亲和性、营销成本的节约性等特点提出发展策略，为网络病毒营销的健康发展提供参考。

简介：一阶谓词逻辑推理是数理逻辑教学的重要内容之一。在一阶谓词逻辑推理教学中,保证量词引入规则、量词消去规则的内容与形式的统一性对学生正确接受和理解推理过程具有重要作用。文章从离散数学教学实践出发,介绍一阶谓词逻辑推理中的存在量词引入规则与量词消去规则的教学策略。

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简介：摘要如何关爱、帮助学校里的弱势群体——学困生，使他们重新振作起来，开发潜能，完善自我，发展自我，正确认识自我，这是学校教育里一个值得关注的问题，亦是学校实施素质教育的需要。本文从多方面对小学数学学困生成因进行分析，并从多渠道阐述了转化策略，从而实施了对学困生的有效帮助。

简介：摘要近年来，我国农村留守儿童的人数有增无减，家庭和社会是导致农村留守儿童现象产生的原因。一方面，家庭的经济困难，孩子的父母不得不离开家庭外出打工；另一方面，城乡之间的差异使农民工在城市工作时受到不公平的待遇，导致父母无法带着孩子一起在城市生活。据调查表示，到2013年为止我国农村留守儿童的人数已达到六千多万，孩子与父母长时间的分开，大多由祖辈或者亲戚朋友代为照顾。缺乏父母的引导极易使孩子在思想认识和价值观等方面出现偏差，产生各种不同程度的心理问题，如抑郁、孤独感、自卑感等，这些心理问题的产生不利于孩子以后的身心发展。

简介：反思取向的教师专业发展理念出现于20世纪80年代,是在对客观实在论的知识观进行批判的基础上产生的,代表了教师专业发展向建构主义思维方式的转向.反思取向的教师专业发展,追求的是教师发展理论之维与实践之维的交融和提升,其内涵具体表现为五个方面：一是在教师发展境界上,倡导教师形成以身载道的个人哲学;二是在教师本质上,强调教师是一个机体;三是在教师与课程的关系上,主张教师即课程;四是在教师培养上,注重培育教师智慧;五是在大学与中小学的关系上,强调二者是一个合作共生的整体.而更新教师教育的前设、教师成为自我的领导者、教师在教育理念与实践之间保持张力、寻求有效的反思训练,是实现反思取向教师专业发展的具体诉求.

简介：简要论述了安全工程学科的发展,理论联系实际,深入剖析了高职路桥类专业施工安全课程建设的重要性,提出了如何进行安全知识教学和技能训练架构策略,探索了实现安全意识培养和安全技能训练的途径,供类似课程建设参考。

简介：一、体适能概念的提出及发展现状分析美国体育界的健康、体育、舞蹈组织于1987年提出一项体适能健康教育计划。很快在我国的台湾省和香港的社会及学校中广泛推广。我国大陆在九十年代后期全面推广素质教育。

简介：随着我国社会经济发展水平的提高,对高职人才需求越来越多,适应这种社会需要,我国的高职教育得到了大跨步的发展,每年毕业的高职院校学生也逐年增多。面对巨大的就业压力,高职院校毕业生的就业心理问题成为了当前需特别关注的社会问题。从当前高职院校学生就业心理的具体表现出发,对如何解决高职院校的毕业生心理问题,提出了建设性的意见与建议,希望能对我国高职院校学生就业心理问题的解决,有一定的裨益。

简介：