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简介：传统的教学模式已经成为过去式,现代的教学手段、方法、媒介都在不断地改革、创新。这样多的新方法、新媒介,在实际应用于舞蹈教学中有哪些＂用武之地＂？本文主要探讨现代教学手段在舞蹈教学中的优劣。

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简介：摘要数与计算是人们生活、学习、科学研究和生产实践中应用最广泛的一种数学方法；数与计算是人们认识客观世界和周围事物的重要工具之一；数与计算的学习对学生思维能力的发展有重要影响；学习数与计算的过程是培养和发展学生逻辑思维能力的过程。因此，教师要注重对“计算教学”相关教学策略的研究和掌握。

简介：摘要在信息技术应用越来越广泛的背景下，我国在积极开展小学信息技术教学的过程中，应注重对学生兴趣爱好的培养，引导学生提升对信息技术的学习兴趣，并自主展开对知识的探索，从而提升学习效率。因此，针对小学信息技术教学的现状，提出了游戏教学法在小学信息技术教学中的应用途径。

简介：针对传统体育教学模式单一、组织形式僵化、抹杀小学生思考天性、打击小学生积极性和热情等缺陷,对情境教学模式在小学体育教学中的应用进行研究,分析了小学体育运用情境教学模式的必要性和步骤,探讨了小学体育课创设情境的途径,并对小学体育课中情境教学模式的运用进行了实验验证.实验结果表明：在小学体育教学中运用情境教学模式可以取得更好的教学效果.

简介：随着教育事业的不断发展以及改革的不断推进,小学语文阅读教学受到了教育界的广泛关注。小学语文阅读教学培养学生语言能力和阅读分析能力是重要内容,在整个语文教学活动中发挥着重要作用。小学语文阅读教学中的细读教学是阅读教学的关键,是提高语文阅读教学质量的重要手段。但是在实际教学过程中还存在一些问题,影响了教学效果的提升。

简介：内容摘要物理新课程教学可以通过创设课堂问题情境，采用探究实验教学，注重课堂教学中兴趣培养，采用多种激趣方式，重视师生情感的交流，在营造和谐的课堂氛围中活跃学生思维，并坚持让学生从生活走向物理，从物理走向社会的理念，以此来激发学生的学习兴趣。

简介：摘要元认知理论是美国心理学家弗拉威尔提出的关于认知发展的心理学理论，是指认知主体对自己的认知能力、任务、目标、认知策略、心理活动等方面的认识，其实质是认知主体对自己的认知活动的自我意识、自我监控和自我调节。

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简介：摘要中华民族五千年的悠久历史，孕育着深厚的语言文化，而成语就是其中的代表，具有简洁明了、形象生动的特点。在小学语文教学中开展成语教学，让学生更好地了解语言文化，提升学生的综合能力，在学生的心中埋下热爱语文的种子。本文主要从当前的实际教学情况出发，结合学校学习特点，从多方面论述小学语文教学中的成语教学研究。

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简介：改革开放后的数十年间,中国的高等教育迎来了快速膨胀式的发展,对于中国现当代社会经济的发展做出了突出的成就。进入21世纪,在社会的意识形态、经济发展的模式乃至人们的思维变化的重大变革,对于高等教育反向提出的要求也更加的严苛。面对互联网产业、全球化视角以及更为自由的思想氛围,给我国高等院校的音乐教学都制造了更为多元和多重的挑战,所以高校教育改革势在必行。本文就从目前中国高校音乐教学的现状分析入手,以教学实际经验为基础,就如何通过立体教学提升教学质量和效率阐述简陋的看法。

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简介：文章通过分析民族旅游田野调查的特点及民族旅游田野调查教学的意义及问题,提出了改进民族旅游田野调查教学的相关思考,即田野训练的系统性;知识导入的连续性;调研成果转化的有效性。

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简介：摘要师生间的有效交流是优秀课堂的重要表现。而对话教学就是教学过程中师生间以及学生之间的沟通与交流。把这种教学方式运用到小学数学教学的课堂上，在活跃小学数学课堂的同时，调动小学生学习数学的兴趣与热情。

简介：由于市场经济的不断发展,新的市场环境对原本的统计理论和统计实践带来了新的挑战,作为统计教学也同样面临着困难。因此,我国提出了项目教学法与统计教学相融合的教学理念,从而产生了很多有成效的教学模式。在这样的教学模式下,通过实战目的以及要求可以很好的激发学生的求知欲望和自主学习意识,从而让学生能够真正掌握统计岗位实践的技术。