简介:摘要:以学生为中心教学质量考核评价机制研究从以学生学习效果为中心,进行课程反向教学设计考核评价机制,把课程的教学目标和合作项目的目标结合起来,完成双向教学目标;以学生为中心教与学质量考核评价机制的建立等方面深入研究如何科学进行教学质量评价,让学生、教师、企业导师参加到学的评价中,以此检验教师交的效果和学生学的效果,突出以“学生学习、学生发展、学生学习效果”为中心的教学目标和课程目标,提高教学质量和教学效果,为企业培养合格的人才。
简介:摘要:随着社会的发展,教育行业发生了深刻的变革,因此高校体育课程考核评价体系也需要发生改变,需要顺应时代的发展,对学生提出更新的要求,构建更加科学合理的大学体育课程考核评价体系标准。根据《大学生体质健康标准》,需要促进学生体质健康发展激励学生能够积极的进行体育锻炼。不仅是评价学生体质健康的标准,同时也是学生毕业的基本条件之一。高校在构建排球体育课程考核评价体系的过程当中需要考量考核方式是否具备合理性,能否尊重学生的个体差异性。让学生能够劳逸结合,合理的进行锻炼,增强体质。
简介:摘要:国有企业在现代经济体系中扮演着关键的角色,而国有企业的中层干部则是确保企业稳定运营和持续发展的核心力量。为了提高中层干部的绩效和促进其职业发展,建立一个科学有效的考核评价体系至关重要。本文探讨了国有企业中层干部考核评价体系的重要性,强调了其在提高管理效能和适应市场竞争中的作用。文章还深入分析了构建这一体系的关键要素,包括明确定义评价目标和指标、设计多元化的评价方法、确保透明和公平性。此外,本文还介绍了实施和持续改进这一体系的关键步骤,以确保其能够适应不断变化的组织需求和干部能力。最后,文章强调了国有企业中层干部考核评价体系对于企业长期成功和可持续发展的重要性,并呼吁国有企业将其视为一项战略性任务。
简介:目的应用VISIA皮肤图像分析仪和SOFT5.5皮肤性质测试仪对Pixel2940nm激光治疗痤疮瘢痕患者临床效果进行定量评价。方法随机选取45例痤疮瘢痕患者,应用Pixel2940nm激光进行治疗,每月治疗一次,分别在治疗后1周,1月和3月用VISIA皮肤图像分析仪和SOFT5.5皮肤性质测试仪对患者皮肤性质进行定量分析和评价。结果治疗后3个月与治疗后1周相比,治疗后1周患者皮肤pH值下降(P<0.05),水分降低(P<0.05),油脂增高(P<0.05),pH值与油脂有明显负相关(P<0.01),弹性无明显变化(P>0.05);治疗前后比较变化最明显的是紫质(P<0.05),治疗后1周与治疗前相比,皱纹、纹理有明显差异(P<0.05),治疗后1月与治疗前相比紫外线色素斑减少(P<0.05),治疗后3月与治疗前相比毛孔和棕色斑减少(P<0.05),色素斑和红色区无明显改变(P>0.05)。结论Pixel2940nm激光对痤疮瘢痕患者皮肤性质改变主要在治疗后1周,表现为皮肤水分减少、油脂增高、紫质减少和毛孔肤质改善,临床应用VISIA皮肤图像分析仪和SOFT5.5皮肤性质测试仪对痤疮瘢痕患者治疗前后皮肤性质进行定量分析,可作为Pixel2940nm激光治疗痤疮瘢痕的一个定量衡量标准,在诊断,指导治疗和疗效评估上具有一定意义。
简介:摘要目的评价美国ABIPrism®7000荧光定量PCR仪的性能及应用价值。方法按照美国临床实验室标准化委员会(NCCLS)制定的评价标准,对120份标本(HBV-DNA)进行定量检测,评价该仪器的准确性、精密度、线性范围、参考范围等指标。结果准确度相对偏倚为0.3%-7.2%;批内不精密度变异系数(CV)为6.36%,批间不精密度变异系数(CV)为7.15%;线性范围1.0E+3IU/ml-1.0E+7IU/ml;参考范围<1.0E+3IU/ml。结论ABIPrism®7000荧光定量PCR仪各项性能指标良好,验证通过。ABIPrism®7000荧光定量PCR仪在病毒基因检测具有高效快捷定量的特点,具有很高的临床价值。