简介：在这里笔者想谈谈对《西方德性思想史》这部著作的感受，同时也对江畅教授的学术精神谈点感受。

简介：<正>提起佩里·安德森(PerryAnderson),中国学者并不陌生。身为当代英国著名的马克思主义理论家、思想史家,安德森的主要著作《西方马克思主义探讨》、《绝对主义国家的系谱》、《后现代性的起源》、《从古代到封建主义的过渡》、《交锋地带》均已有中译本面世,并且产生了广泛的影响。作为英国著名的左翼知识分子,近半个世纪以来,安德森一直是国际左翼核心刊物、英国著名杂志《新左翼评论》的编辑和灵魂人物,被文化批评家泰勒·伊格尔顿称为"不列颠最杰出的马克思主义知识分子"。最

简介：研究了古希腊、古罗马和欧洲中世纪的法治观念,对西方中世纪法治理论的传统体系、观点作了详尽的分析,从思想渊源这一深层次的角度剖析了西方法治理论的古老传统,从而探寻了贯穿整个西方法治理论全过程的红线--正义的观念.

简介：中世纪德性思想研究在国内尚待深入发掘,江畅教授《西方德性思想史》（古代卷）对之进行了系统的梳理与阐述。在源流研究上,本书将神学德性思想放在西方德性伦理的谱系中加以定位与延展,揭示了神学德性对古希腊德性思想的继承与发展,以及对西方个人德性与社会德性的积极影响;在结构体系上,本书从上帝的存在及上帝与人的关系、人的行为及目的、上帝的恩典与宗教状态、神学德性德目四个方面开启了西方神学德性思想的研究体系;在神学德性的内涵上,本书对神学德性德目——信、望、爱进行了深度阐释与辨析。

简介：中国历来是一个多民族的国家，传统中国民族思想的主流是以文化辨民族，并形成了“大一统”的国家观。民族主义思想是伴随近代西欧民族国家建构而出现的，其核心理念是国家由民族决定。鸦片战争后，在列强殖民入侵和西方民族主义思潮影响下，边疆少数民族地区开始出现分裂主义思想和运动的倾向。作为对列强殖民入侵下民族分裂危机的回应，中国近代民族主义趋向于通过同化政策进行“国族”建构，但这种国家政治建构的努力难收其效，根本原因还在于它始终未能摆脱“民族——国家”的束缚。

简介：美学成为一门独立的学科的时间并不如哲学长，但在哲学初始之际，人们的审美意识就已然存在并随着哲学的进步而进步。儒家、道家与古希腊的哲学流派虽然分属于东西方，在思想的表现形式上有不同之处，但是他们的思想也有许多相同之处，比如儒家力求通过“仁”来达到和谐，道家追求的是通过“道”的感悟达到超脱尘世与自然的和谐统一，毕达哥拉斯则通过“数”来实现和谐，柏拉图则是以形式求得真善美的统一。可见，中西方的美学虽然发展步伐不一，但在人类迈入文明之初，哲学中所包含的美学思想是共通的，可以为现代美学所用，以使美学得到更好的发展。

简介：西方自然主义教育思想在当代仍然具有很强的生命力和穿透力,其当代价值在于奠定了当代中国教育理论的思想品格;为我们正确处理教育与儿童天性发展的关系提供了思想资源;为我们树立"儿童就是儿童"的儿童观提供了理论支撑;为我们正确认识和把握自由教育的要义提供了理论源泉;为我们确立儿童的主体地位奠定了理论基础;为我们确立活动教学观提供了启示价值。实现西方自然主义教育思想当代价值的可能路径:强化问题意识和对话意识。

简介：通过从生命角度对西方文化思想进行梳理，我们可以看到历史上的哲学家、思想家对生命的关注。他们从不同角度阐述了对人的生命的尊重、人的自然生命的关怀、呵护和人的价值的重视。他们的生命思想对我们如今的学校德育有以下几点启示：珍视生命；敬畏生命；生命体验；生命叙事；生命关怀。

简介：理论的经典化问题始终无法逃脱本质主义与建构主义的争论,而在不同经典理论合法化的个案中寻求其诞生的规则,看似是搁置争议的有效办法之一。诺斯罗普·弗莱的代表作《批评的剖析》作为西方文论的经典著作,自1950年代开始受到不同国家学者的热议和追捧,相关研究重心随着西方理论思想的变迁,几经沉浮。弗莱思想的经典化路径主要从走入经典和"去经典化"两方面语境中得以重现,同时能够展现其思想在西方的兴衰以及这种转变的内在逻辑和时代内涵。此外,在理论爆炸过后的当今西方文论界,弗莱思想中的人文主义倾向是其保持读者群延续和经典地位的重要原因,同时也很好地阐释了经典理论在不同历史维度下绽放经典性的辩证法则。

简介：西方自然主义教育思想历史嬗变的动因主要有政治、哲学、自然科学、心理学、自然教育家的反思和批判意识.从动态的角度看,这些因素是交织在一起的,共同推动了西方自然教育思想的演进和发展.

简介：刊玛窦是接受过16世纪正宗西方教育，然后来到中国与中国学者进行了近30年学术交流的最早的西方人。他非常熟悉当时西学的特点，而且向当时中国的知识分子介绍了不同于中国“天圆地方”的西方宇宙观，以及中国所没有的西方的演绎式推理法。然而，与利玛窦所想到的不同，原来中国并不是没有和实用性无关的数理逻辑，研究二进制的莱布尼茨就惊叹邵雍《伏羲六十四卦方圆图》中卦序之精妙。不过必须指出，利玛窦的西学输入之后，为17世纪以来东亚文人的学术有着不可忽视的作用和意义。

简介：人是一个历史的发展过程，人的主体性的澄明也是一个历史的过程。在不同的历史境遇中，哲学家赋予它不同的内涵。马克思在继承前人思想的基础上，运用历史唯物主义的思维来理解主体和人的主体性，科学地揭示和说明了人的主体性，实现了主体性理论的根本变革。

简介：【高考预测】近几年的高考题在命题上重视新情景、新材料的创设与运用．强调与现实生活的紧密结，鼓励考生多角度、创造性地思考和解决问题，

简介：杜威先于梅奥17年提出的民主管理理论，以对人的重视（包括对个体需要的重视和对群体团队骑重，视）来矫正科学管理实践中的纯技术偏差，奠定了自己作为人际关系学派先驱的地位，并由此成为科学管理时代与行为科学时代连通的桥梁。杜威的“思想五步说”的方法论，不仅在提出时间上比决策学派的决策过程理论早了30多年，而且无论从内容上还是从逻辑上来看，都为西方管理思想史中的决策学派提供了现成的决策模型。

简介：冷战结束以来，随着全球化的发展以及各种全球问题的彰显，世界主义哲学在西方思想界形成了一股复兴潮流。查尔斯·贝茨（CharlesBeitz）、托马斯·博格（ThomasPogge）和布莱恩·巴里（BrianBarry）等人成为这一思想的主要倡导者。与此同时，以戴维·赫尔德（DavidHeld）为代表的一批中生代政治学家则力图把世界主义哲学与民主思想耦合起来，从而提出了世界主义民主这一新的民主治理理论。世界主义民主提出以来，在西方思想界产生了很大反响，并在其支持者与批评者之间引发了一场持久的争论。

简介：摘要：本文分别从卢梭的教育民主思想、裴斯塔洛齐的教育民主思想、罗伯特·欧文的教育民主思想、贺拉斯·曼的教育机会平等思想、福泽谕吉的教育观系统梳理了西方教育民主思想的演变路径，各流派均认可人都应该受教育,但是受教育的内容和程度要由阶级地位来决定。这显然是一种不彻底的教育机会平等的民主思想，同时过分夸大了教育的作用,而忽视了社会的改造,忽视了经济不平等对社会不平等的根本性制约作用。

简介：摘要：本文探讨了自20世纪初以来，西方现代艺术思潮，包括抽象表现主义、超现实主义、极简主义等，如何与中国传统水墨艺术碰撞、融合，进而催生出中国当代水墨艺术的新风貌。通过对具体案例的分析，揭示西方艺术在观念、形式、技法上对中国艺术家的启发，以及中国艺术家如何在保留水墨本质的同时，吸纳现代艺术的精髓，实现传统与现代、东方与西方的艺术对话。论文还审视了全球化背景下，市场、展览机制等因素如何影响中西艺术互动的动态，以及这些互动对中国当代水墨艺术国际化进程的意义。通过深入讨论，本研究旨在为理解跨文化语境下的艺术创新提供一个新的视角，强调在全球化时代文化互鉴的重要性。

简介：<正>梦想家喜欢幻想、畅想未来,而实干家总是面对现实、脚踏实地。那么,你是实干家,还是梦想家呢?

简介：试想一下．如果没有华特·迪士尼，没有他的神来之作、奇思妙想和乐观豁达．这个世界将是怎样的一个世界。华特·迪士尼一手将娱乐产业改造成了我们令天所熟知的模样。

简介：摘要：《瞧瞧那些梦想家》是由Imbolo Mbue于2016年出版的一部关于婚姻、移民、阶级、种族的首篇小说，荣获笔会/福克纳小说奖，它讲述了一对年轻的喀麦隆夫妇在纽约过上新生活的难忘故事，当时经济大萧条正在颠覆经济。他们逃离了有着悠久殖民历史的喀麦隆，满怀期待地来到了被大家誉为伊甸园的美国。它意味着人们可以通过努力获得成功，实现他们的梦想。出乎意料的是，种族压迫深深植根于精神、宗教和教育之中。面对越来越困难的环境，他们不得不放弃自己的梦想，离开美国。