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简介:中西之间不仅存在着政治和经济的矛盾和冲突,其背后也有双方民意的误解、冲撞和博弈等现象.这提出了一个深层的问题:究竟如何看待和应对随着中国崛起而带来的中西双方心理秩序的调适?应该有机构或人士以民间或半政府的方式在中西双方物色一流的思想家,然后组建固定、长期的中西方思想对话平台;重要的是须重视媒体,通过媒体将思想家的对话延伸、扩展到双方民间,形成长期效应.若能从现在起就重视这一工作,假以时日,不但可减缓因中国崛起而带来的东西方摩擦,而且还能藉由中西方思想对话提升双方认知和共同智慧,使中国崛起成为向人类精神宝库提供贡献的重要契机.
简介:当代的教师必须具有较高的思想素质,力做一名思想家,这是时代发展的必然要求。韩愈言:“师者,所以传道授业解惑也。”由此可见,教师的职责就是“传道”“授业”“解惑”。教书育人是教师的天职。在教书育人的过程中,不仅要教好书,还要从思想上育人,即传授做人的道理等。
简介:在以农民画驰名中外的陕西省户县,有一位名叫杨伟名的农民,他虽然早已谢世,但却被当今的一些有识之士称为“农民思想家”、“乡村哲人”。
简介:刘禹锡生于唐代宗大历七年(772年),卒于唐武宗会昌二年(842年),享年70岁。据《旧唐书》为彭城(今江苏省徐州)人氏,自称出自中山(今河北省定州),后迁洛阳,字梦得。贞元九年(793年),登进士,又登博学鸿词科。初为淮南节度使杜佑幕僚,从此步入仕途,后入朝为监察御史。
简介:三年级五班频频发生失窃事件,大家的情绪低落到了极点;各种猜疑犹如五月的鲜花一样形形色色,数不胜数。爱思考的达尼尔行动起来了,读一读他的日记,你会了解思想家的思想。
简介:在我老家浙江萧山临浦周家湖的族谱中,有一幅二世祖周敦颐的画像。这是一幅水墨写实工笔画。就画而言,人物画得细腻入微、神形兼备、栩栩如生,一看就出自大家手笔。此画像作为周敦颐的肖像,也为历史认可,已被社会广泛釆用。
简介:经验教育科学必须走进理论领域。只有发展教育学者的理论思维能力,教育学才能成为科学。而要发展理论思维能力,就不能忽视向中外古代的思想家学习。作为孔子教育思想精华的教学论,至今仍闪发着光辉,应予发扬、光大。孔子的教学论,以培养理论思维能力为首要问题。其中,“怎样学”的理论包括“时习”的学习态度和“学”与“思”结合的方法;“怎样教”的理论包括启发式教学和因材施教的思想。《论语》的“不愤不启,不悱不发”和《学记》的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”二十字,应当成为我们今后建立科学的教学论体系时的理论借鉴。
简介:今天的中国职业教育界有没有思想家?对于这个问题,恐怕很多人一时难以给出答案。如果在校长中寻找呢?
简介:1叛逆的背影1900年1月1日的早晨,太阳照常升起。它的光焰与华彩与昨天一样,挥洒在地球的每一个角落。诸多影响甚至左右人类命运与前途的人物和思想,与它一起静悄悄地生成与绽放,让新世纪的历史同昨天不再一样。二十世纪,一个令人激动与困惑的世纪。在这个世纪的一百年中,世界发生了天覆地的变化。
简介:孔子,名丘,字仲尼,孔夫子是后人对他的爱称。这位大名鼎鼎的学问家,不仅是伟大的思想家,教育家,还是伟大的会计。20世纪80年代中期,联合国教科文组织曾评选出人类历史上的“世界十大文化名人”,孔子位居榜首;1988年1月,历届诺贝尔奖获得者在巴黎共同签署了《全世界诺贝尔奖获得者宣言》,称“人类要想在21世纪生存下去,必须从2500年前的孔子那罩去汲取智慧。”
简介:春秋战国之后,中国没有与世界诸大家齐名的伟大思想家、科学家,也没有伟大的音乐家、小说家、戏剧家、画家、雕塑家、建筑师……芦笛认为,其中的原因很多,主要是:客观上的社会创造社会自身;死记硬背的应试教育;鼠目寸光的功利主义,以及盲目自欺的夜郎心态。在作者看来,这些问题不但至今还未解决,甚至有恶化趋势。读来确实振聋发聩。今刊发于此,以飨读者,以期争鸣。
简介:<正>列子,姓列,名御寇,在古籍中又写作列圄寇、列圉寇,郑国莆田(今河南郑州)人。战国时期哲学家、思想家、文学家,道家代表人物。终生致力于道德学问,曾师从关尹子、壶丘子、老商氏、支伯高子等。隐居郑国四十年,不求名利,清静修道。主张循名责实,无为而治。唐玄宗封其为"冲虚真人",所著《列子》诏称《冲虚真经》;宋徽宗封其为"致虚观妙真君"。庄子曾在《逍遥游》中说"夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未数数然也。此虽免乎
简介:智能照明系统对住宅内的各种灯光进行管理与控制,实现对灯光的调节、一键场景、一对一遥控及区域灯光全开全关等管理,并且可以通过多种方式实现控制功能,从而为用户创造舒适、节能、方便、安全、环保的灯光效果。本文以某住宅小区为例,试对智能照明系统做分析。
简介:一部《现代化的陷阱》(以下简称《陷阱》),在今年春天不胫而走,传遍大江南北。该书以缜密的思路、冷峻的笔触,直指现代化面临的诸多顽症,被誉为当代中国的“盛世危言”。人以文名,一时间,《陷阱》的作者何清涟也成为传媒和读者关注的焦点人物。我们的交谈自然也就从该书开始。
简介:《中国思想家评传丛书》书后都编有索引,且有很多部还配有人名索引、文献索引和词语索引等。为评价这些索引的质量,我们利用定量和定性方法分别从索引规模、标引深度、专指度、索引密度、索引准确性、索引一致性等角度进行了分析,发现《中国思想家评传丛书》书后索引在准确性、专指度、一致性以及编排等方面还不同程度地存在着一些缺陷。针对相关不足,作者提出了相关的建议。
简介:一个位卑职微、执锄荷担的农民,在上世纪60年代“一大二公”的背景下,逆流而上,斗胆上书倡导“分田到户,实行单干”。他,铁肩担道义,妙手著文章,以农民朴实而执著的头脑,在田间地头,在夜半灯下,苦苦思考农业的命运,农村的命运,农民的命运乃至整个中国的命运。他那闪耀着智慧和真理之光的理论思想,在那变幻莫测的特殊年代里,先是被肯定、称颂,继而遭怀疑、质询,最终他的命运陷入了万劫不复。
古代思想家
世纪思想家--罗素
东西方心理秩序调适:呼唤思想家及其对话
教师当为思想家
“农民思想家”杨伟名
政治家 诗人 思想家
小思想家在行动(二)
北宋思想家周敦颐画像考
《中国回族思想家评述》出版
卓越的教育思想家——孔子
珍视校长中的思想家
思想家肖像两则
孔夫子:是思想家也是会计
中国为什么没有大思想家?
战国时期著名思想家——列子
“思想家”智能照明典型案例分析
精神境界·技术层面·思想家
《中国思想家评传丛书》书后索引评价
杨伟名:伟大的农民思想家