简介：手机当看到大院门口收拾破烂的张大爷脖子上也挂着手机时,肖宇忽然想起,领导现在已不大使用手机了。肖宇是前年大学毕业考上公务员分到县府办的,主要工作是负责县长召集会议的通知、材料准备及记录等等。那些老机关们管县长叫老板,副县长叫某老板,以示关系亲切和资历不浅。肖宇不习惯,还是习惯大学期间那样称职务,对一些级别较高的干脆简称领导,如前面提到的领导就指县长。

简介：随着时代的发展，社会、家长、学生对学校的要求越来越高，他们选择学校、选择领导、选择教师，所以，现在的学校领导不能只懂管理，他们必须是学习型、创新型、细心型和责任型相结合的“四型”领导。

简介：“小王，听说你大学的专业是翻译？”“是的，领导。”“那好，去帮我把文件复印了。”“领导，请你尊重这门专业，翻泽是……”

简介：刚进军校不久，西点就给我上了二课，对我日后的领导生涯起到了至关重要的作用。军校的学生都是预备军官，因此学生之间等级非常分明，一年级新生被称为“庶民”，在学校里地位最低，平时基本上是学长们的杂役和跑腿儿。不过，我没什么好抱怨的，一年级结束后我就可以做学长，然后我会成为一名军官。

简介：作为一个部门管理者，与做职员时的惟一区别就是，当你管理一个部门的同时，与部门人员共同构成了一个团队，部门主管作为团队领导者需要建立团队文化，合理分工，领导大家去完成团队目标。

简介：企业领导也要讲政治覃兴海笔者到企业了解情况．在谈到思控政治工作方面时．一些企业领导同志不以为然．甚至公开宣称：我们是摘经济工作的．经济工作是硬指标，哪有时间和。Ｃ思去学习和研究政治？这种只抓经济不问政治的行为，笔者认为这是得了“短视病”。毋容置疑．在...

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简介：新《会计法》以“制止造假，保证会计信息真实完整，提高经济效益”为宗旨，在会计行为的责任主体、会计人员的地位和责任、会计核算要求、会计监督、法律责任等方面都作出了新的规定。特别是明确了单位负责人为本单位会计行为的责任主体，单位负责人的会计责任由过去的“领导责任”变为今后的“全面责任”和“最终责任”。一方面，它给单位领导提出了新的要求和挑战，我作为一名证券经营机构的领导，深感责任重大；另一方面，它也充分体现了党和政府对会计工作的高度重视。我认为，不论从目前的社会环境、会计环境，还是从企业的发展看，规定单位负责人对单位的会计行为负全面责任都是必要的和适时的，我们要敢于承担这一责任，进一步加强对单位

简介：都说一行有一行的规矩，就连小偷这个行当也不例外。这不，小黑拜师学“艺”有一段时间了，师父语重心长地对他说：“小黑，你的手艺学得差不多了，可以随我外出干活了。不过，你一定要记住，咱这行有个规矩，那就是领导视察过的地方不能偷!”

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简介：领导激发下属工作热情,既是单位人力资源管理的利器,也是一门领导艺术。领导只有在生活细节上真诚关心下属,建立科学的物质利益激励体系,能容忍下属过失,发挥好软权力的作用,才能有效激励下属。在生活细节上关心下属,构筑'连心桥'一个善于用人的领导,往往会在生活细节上关心下属,获得下属的信任和感激,从而构筑起领导和下属之间的'连心桥'。《红楼梦》中的王熙凤深明这个道理。

简介：领导的真谛在于用别人把事情做成。从这个角度说，体育教练是最好的领导者。他不是自己当冠军，而是千方百计地让自己的运动员当冠军：他这样做并非道德的缘故，而是使命所系。学习领导，不仅要读教科书，还可直观地向那些有成就的体育教练学习．从他们那里取得真经。体育教练又是如何做的呢？归结为几条就是：慧眼识人与选人．合理培养和严格训练，灵活的战术加上科学的激励。这几项无一不是教练的职能，也恰恰是领导的意义所在。

简介：对领导者概念，从中外词源、语用和语义上进行追根溯源的解读和挖掘，可以推导出领导者不同于其他社会成员的身份特征，从而揭示领导者在人类社会群体实践活动中的地位和作用。

简介：甘肃省委日前做出决定,对2001年以来省委及省委办公厅成立的70个领导小组,裁减43个。"领导小组"形同虚设,几乎成为形式主义的代名词,造成了机

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简介：一位中央领导下去搞调查研究，省委书记陪同，一路上得到的反映是各级领导都在认真学习十六届四中全会文件，而且已经在认真贯彻落实。在一个相当级别的干部座谈会上，中央领导就问大家四中全会的文件学习了没有？大家回答说，都学了。再问执政党要提高“五种执政能力”都知道吗？回答说，都知道!又问，具体是提高哪五种能力？没人回答了；领导启发说，知道一种也行，还是没人吭声。这位领导很感慨地对陪同的省委书记说：看来还得认真学习呀。

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简介：县领导关注新税制新年伊始，税制改革热潮正在神州大地掀起，永不县委、县府等五套班子在去年十二月三次听取税改情况和准备工作汇报基础上，最近在十天内又五次召集研究税改实施情况。元月四日和六日，县委洪辉煌书记和县五套班子分别专题听取税务局邱副局长传达汇报年前...

简介：一、领导价值与公众利益与一般管理活动相比,领导活动是一种蕴涵着鲜明价值取向的社会活动。因为,领导活动在很大程度上服从的是社会规范,它的主要方面如决策活动、权力活动,都是领导主体(无论是分权体制下的多数人还是集权体制下的少数人都是一样的)有意志的活动,是人按照自己的“内在的尺度”进行

简介：<正>领导的内容应该包括哪些方面?怎样才能实现它们之间的统一?正确理解和掌握这个问题,不仅对领导科学的研究具有理论意义,而且对各级领导者的工作具有实际意义。对“领导”概念的含义问题,在已出版的领导科学的著作中,提法不尽相同。我们认为应该把领导理解为权、责、服务三者的统一比较确切。