简介：摘要教育家乌申斯基提出"没有兴趣的强制性学习,将会扼杀学生追求真理的欲望。"兴趣教学是语文学习的前提，因此，初中语文教师要改变了传统教学，改变学生在课堂上的地位，有效提升学生在课堂上的活跃程度，促进了学生的学习积极性，使初中语文课堂变得更加丰富多彩。

简介：【摘要】阅读是一项重要的语文能力，当前小学语文阅读教学正积极倡导实施教学改革，小学阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分，是培养学生综合性语文能力的客观要求和重要途径。如何通过广泛而有序的阅读获取、筛选信息，开阔学生的视野、丰富学生的知识、培养适应社会发展的各种能力，应该引起人们的不断重视。

简介：摘要：小学语文教学活动中，文本阅读是至关重要的一环，培养小学生阅读兴趣，养成良好阅读习惯，对于锻炼思维能力、表达能力以及写作能力综合发展有着积极意义。本文基于小学语文教学实践案例，探讨小学语文教学培养阅读兴趣的必要性，并结合小学生的年龄特征、认知水平与阅读能力，提出培养阅读兴趣的具体做法，落实阅读教学有效策略。

简介：

简介：摘要：兴趣是最好的老师，如果教师对英语教学的目的认识不清，对中学生的心理不甚了解，在教学中不能有效激发学生的学习兴趣，就会使中学英语教学陷入困境。英语教学最重要的是培养学生对英语学习的兴趣，使学生持之以恒地置身于浓浓的英语学习氛围中，如何激发学生的学习兴趣并保持它，是推动中学英语教学的必然。

简介：摘要英语教学一直以来就是重头戏，新课改的大力实施下，如何提高初中英语学生学习兴趣，是每个英语教师不断探索的问题。提高孩子们学习兴趣的关键就是要使学生主动积极地学习，让学生自觉的向“我要学、我乐学”转变。下面我结合多年的教学经验，谈一谈提高初中英语学生学习兴趣的策略。

简介：【摘 要】数学课堂教学中，数学老师应巧设悬念，恰当的启发、诱导，提高学生数学学习的兴趣；把数学与生活有机结合起来，激发学习兴趣和强烈求知欲；注重有效评价，调动学生的学习积极性，促使学生养成良好的学习习惯。在平时的教学中，教师要在传授基础知识的同时，有意识地帮助学生掌握科学的学习方法，从而达到提高数学课堂的教学效率目的。

简介：

简介：摘要在新授教学中如果达到了揭趣、引活、巧练的要求，并有机结合起来，才能以较好的效果全面完成数学教学认知、教育、发展三方面的任务，才能提高课堂教学效率，更好地培养学生的数学思维素质。

简介：摘要爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。因此，如何培养学生学习数学的兴趣是解决数学质量偏低的一种首要手段和方法。

简介：摘要小学阶段的作文教学是基础是学生写作的启蒙阶段，尤为重要。许多小学生都怕写作文，感到作文难，无兴趣。因此，要培养学生的写作能力，就要从兴趣入手，使之达到作文乐的境界。

简介：摘要良好的学习兴趣是学生成功开展学习的关键，是获取知识的开端，是学习取得成功的秘诀。尤其是小学生在学习逻辑性强、抽象且相对枯燥的数学是，学习兴趣就则成为取得良好数学成绩的关键所在。

简介：摘要小学数学教师要提高学生的数学学习兴趣，从教师教学和学生学习等多个角度提升学生的数学学习境界，提升学生的数学学习能力。

简介：摘要在小学数学教学中，教师应当注意运用多种手段和方法，通过多种渠道，培养和激发学习兴趣，最大限度地调动学生的学习积极性和主动性，这样，才能使学生带着浓厚的兴趣学好数学，才能大面积提高数学教学质量。

简介：摘要体育教学中，只有学生对教学内容和活动产生浓厚的兴趣，学生才能积极参与教学活动中并掌握相关知识与技能。兴趣是最好的老师。在新课程背景下的体育课堂教学中，只有学生对体育教学内容和活动产生浓厚兴趣，学生才能积极主动地参与学习中并掌握相关知识与技能。

简介：摘要在教学中，要抓好小学作文教学。然而，在一些不少学生还是怕写作文，写出的文章见解肤浅，情感苍白，条理不清，语句不通，错别字较多，内容重复使用等问题。那么我们作为一名农村小学语文教师，我们要怎样帮助学生进入入门学习，学好小学语文，学好小学作文。

简介：摘要化学是一门以实验为基础的学科，但部分学校受条件的限制，我们就只能利用有限的资源进行化学实验教学，如利用演示实验加强直观教学；让学生多做“想象实验”；组织分组实验，培养动手能力；布置实验作业，培养理解能力等，以此来培养初中学生的化学学习兴趣。

简介：　【摘 要】 小学语文是小学阶段非常重要的教学内容，在培养学生语文表达能力方面发挥着不容忽视的作用，激发学生对语文阅读的兴趣，让阅读促进学生的语文水平提高是非常有效的教学方法。所以教师应当培养学生对于阅读的兴趣，利用广泛的阅读来增加学生的知识面，进而提高学生的自主学习能力，促进学生综合素质的发展。本文针对小学语文教学中激发学生的阅读兴趣进行了充分地探讨，希望能够获得一些有价值的成果。

简介：摘要“一切为了学生，为了每一位学生的发展”是新课程的教学理念，为此新课程下的课堂教学，既要师生互动起来，又要提高课堂教学的实效性。

简介：摘要随着新课程改革的不断推进和深入,优化课堂教学,提高教学成效是当前广大小学数学教师最为关心的问题。在新课改背景下,我们要不断汲取新课程理念的精华,改进和完善课堂教学方法,从而活化小学数学课堂,切实提高课堂教学质量。