简介：在高职院校所开展的教学评估中,说课已经成为检验教师教学能力的重要内容。然而,许多教师对课程说课缺乏足够的重视和感性认识。选取辽宁抚顺职业技术学院动漫设计与制作专业《平面处理技术—Photoshop项目教程》的说课案例,供职业院校教师参考和研究。

简介：传统观念束缚下编写的教材已经不能适应新型职业教育需求。本文改变传统的学科型教材，设计开发编写了符合学生认知和技能养成规律，体现工作过程为导向的新型教材，该教材基于过程引领、强调知识分散、体现行动导向、加大练习力度、增设评估功能”，具有鲜明的新型职教特色。

简介：新《标准》,新课程,新的理念,旨在促进学生的发展.新的理念能否贯彻到教学中去,取得成效,需要中小学教师教学行为相应变化.(1)深刻理解《标准》的理念;(2)不断吸取各方面知识;(3)教师是数学课程的积极开发者;(4)反思教师自己的教学行为;(5)善于激发学生学习的好奇心,树立学习数学的自信心;(6)树立正确的评价观.

简介：潜在课程是当今教学研究的一个新课题和热点.重视并充分利用潜在课程以促进学生个性的全面发展,已成为当前课程改革的一个趋势.把地理教学中潜在课程资源开发与学生旅游专线的开辟结合起来,是中学地理教学改革的一种新的有益尝试.

简介：成本会计是会计学专业的主干课程，传统的教学方法主要是以课本为基础，以会计准则为导向，以课堂讲授为主。这和应用型本科的人才培养定位——应用型、技能型为主的培养目标具有一定的偏差。本文提出“成本会计”教学中应改革原有的教学模式，增加多种形式的实践教学环节，以培养学生的岗位能力和实践能力，提高学生的综合素质。

简介：计算机基础课程是一门计算机方向的基本学科，本文通过4点阐述我对计算机基础课程一些看法。

简介：网络环境下课程设计的目标是以培养学生自主学习能力为本，把教学重心从教师的“教”转移到学生的“学”上来。

简介：在“以学生为中心、教师为主导”的现代教育理念指导下，我们在“资产评估”课程教学中，试网通过精选案例、相互讨论、教师评析、考核评价等去构建案例式教学模式，实践证明案例式教学可行。

简介：本文以文献资料法对我国高校的体育课程模式状况进行分析。作者认为，体育课程模式是体育课程目标与体育教学实践之间的桥梁，应该区别于体育教学模式；社会的发展深刻地影响着高校体育课程模式的演变；构建多元化的体育课程模式是实现体育课程目标的必然选择，也是未来普通高校体育课程的发展趋势。

简介：随着我国经济的不断发展,对人才培养的要求不断提高,高校社会实践活动也正在努力适应市场的需求,呈现出社会化、多样化和专业化的特点,但也存在活动广泛性不够、学生积极性不高、产生的效果不理想等问题。高校社会实践要为社会和学生的进一步发展作出更大贡献就应当进行改革。只有把社会实践作为一项系统工程,设置科学的实践方案,把实践纳入学校的教学计划,设置相应的配套措施,才能使社会实践真正成为社会改革和加强学生思想政治教育,全面提高学生思想道德修养和科学文化素质和实践能力的有效途径。

简介：开放教育《公司财务》是中央广播电视大学开放教育金融学专业本科学生的主干必修课程。笔者根据自身教学实践，从制订课程学习计划、作好学习笔记、讲解重点难点等方面对开放教育《公司财务》课程教学进行了探讨。

简介：精品课程的建设是为了提高教学质量,通过资源共享的示范和辐射作用带动课程建设与课程改革,推动专业建设。以我校近年来建设的《液压传动》精品课程为例,探讨了高职院校精品课程建设的意义、内容和课程建设的基本思路。

简介：微课程具有教学目标鲜明、文件容量小、资源更新快、打破课时限制、便于搜索知识点、利于移动学习和个别化学习、缓解学习压力等诸多优势,大大提高教与学的效果与效率。为提高微课程质量,应统一质量标准,切实作好教学设计,开展常态化立项科研,建立有效的实现途径。

简介：“非线性编辑”是一门融剪辑艺术与技术为一体，实践性很强的课程。试从学习者角度出发．根据学习者的学习需求目标，设计学习内容、选择学习策略、设计开发学习媒体与实践环境及检验学习效果，以期满足学习者学习需求和实现学习目标。

简介：随着世界各国、各地区之间商务往来的不断增多,我国各类企业所面临的国际商务环境、国际商务活动的竞争也就越来越激烈。以《国际商务谈判》课程的性质和双语教学的概念作为出发点,对《国际商务谈判》这门课程双语教学的目标定位、方法选用、评价体系建立等方面进行阐释,目的是让人们对《国际商务谈判》这门课程进行双语教学的理解,增强信心。

简介：网络远程教育试点分为起步阶段、规划阶段和规范阶段。从2002年开始的规范管理阶段，为时过长，引人深思。中国远程教育应从规范走向创新，并做好协调与创新两大命题，实现实质性发展。此外，远程教育资源建设也大体经历了三个阶段，第三阶段应大力推动精品课程战略。最后，通过对参评课程与标准（评选指标体系）的差距分析，提炼课程建设的核心理念，进一步探讨推进精品课程建设的一些关键问题。

简介：《国民经济管理概论》是阐述国民经济管理学基本原理及其具体应用的课程。国民经济管理学是一门综合性的应用科学，是经济管理科学体系中的一个重要分支。它通过综合应用社会科学、自然科学和技术科学的原理和方法，从总体上来研究国家对社会经济活动进行管理的规律性问题。

简介：近年来，随着信息技术的突飞猛进，网络课程以其开放性、共享性、交互性和便捷性优势受到越来越多的关注。金融市场网络课程采用“一站式学习平台”设计思路，构建以文本教材为基础，视频教材、网络资源、案例与自我测试、模拟操作实践等互为补充、互相依存的多种媒体有机结合的立体化资源，使其集理论教学与实践操作为一体，以多种手段突出教学重点，以直观手段解决教学难点，以多种形式方便自学，是对传统教学模式改革的一种有益探索。

简介：开放大学课程地图以会展经济与管理专业（专升本）为例,紧密围绕开放大学人才培养工作和学科特点,以就业为导向,从培养学生核心能力角度出发,利用雷达图量化能力指标,结合交叉学科理论,规划课程结构,最终形成专业说明、毕业生就业方向图、课程规划结构、课程路径图、课程时序图、课程分析图、学习成果评估表七部分。该构建方法为开放大学专业建设实施课程地图构建提供了有益的参考和借鉴。

简介：新的课程理论认为，课程是学校教育的载体和依据，课程改革是全面推进素质教育的核心。构建新的课程体系。是现代化建设对高中教育的客观要求，是全面推进素质教育的重要环节，是完成普通高中阶段教育教学任务和培养目标的需要，是对学生进行创新教育和综合实践能力培养的重要举措。