简介：摘要： 笔者认为，现在的学生害怕学习数学，就如何激发学生的数学学习兴趣，充分体现数学的价值。分别从四个方面阐述：第一、通过电视节目中也有“数学”，激发学生学习数学兴趣；第二、让学生感知数学在实际生活中真实价值，激发学生学习数学兴趣；第三、让学生知道数学对生活、生产的重要作用，激发学生学习数学兴趣。①有关数学生活化教学的应用，②有关“反证法”在生活中的应用，③有关数学与建筑的紧密联系。第四、通过数学与其它学科之间的紧密联系，激发学生学习数学兴趣。①体育比赛中的数学，②物理考试中的数学。

简介：摘要:幼儿园健康教育是要根据幼儿的身心发屐特点。通过适宜有效的活动,提高幼儿的健康水平,改善幼儿的健康态度,使幼儿形成健康的生活方式。幼儿园开展快乐足球游戏,能充分做到启智、育德、培养个性,进而促进幼儿的身心健康。幼儿园通过开展快乐足球的策略研究,提升幼儿对足球的兴趣。

简介：摘要：从校园吉祥物的定义及设计与传播，吉祥物的专属性及办学理念关联性，育人模式改革创新等探讨校园吉祥物的育人价值。

简介：【摘要】班级核心价值的建立在班级文化建设工作中既是重点也是难点。作为班主任，既要认识到建立班级核心价值观的重要意义，更要深入探讨如何让班级成员形成具有共识性的、正确保价值观念、价值判断和价值取向。这不仅需要班主任努力调动班级成员共同参与班级、学校的各项活动，更要从班主任自身做起，以人格魅力去感染学生、影响学生。

简介：摘要：伴随着我国教育行业不断的深入发展和进步，尤其是在新课程改革以后，相关的教育部门开始不断进行教学的深入研究，同时也对教学提出了更高的标准和要求。本篇文章通过结合目前小学阶段数学模式的研究，通过小学数学核心素养的提出，帮助学生能够进一步理解数学知识架构，促进学生学习的系统性和礼节性，进一步实现对小学阶段数学教育教学模式的革新和教学效果的改良。

简介：摘要：时代在不断地进步,德智体美的发展在幼儿教学中得到了全方位地呈现。幼儿的智力发育一直都是家长关注的培养的目标，但同时幼儿阶段的劳动能力培养也是不可或缺的，一个好的劳动习惯对孩子的现在以及将来的生活都会有很大的帮助。本文研究了如何培养幼儿劳动习惯的方法,让孩子从小拥有一个好的劳动习惯，培养孩子的动手能力，让孩子从小敬仰劳动者并且学会尊重别人的劳动成果，全面地提高幼儿的全面素质的培养,以此达到幼儿培养幼儿劳动习惯的目的。

简介：摘 要：数学给予人们的不仅是知识，更重要的是能力。“数学文化”的突出强调是新一轮数学课程改革的一个重要特点。随着课改的深入，人们对数学教学的理念也在随之变化。数学阅读承载着传承数学基础知识和基本技能，数学思想和数学活动经验的多重重任，而且也可被看成是改进数学教学特别是充分发挥数学的文化价值的一个重要环节。

简介：摘要:当今时代，家长都比较重视孩子们的教育问题，对他们的教育极其重要，需要从小进行培养，尤其是数学，更加需要学校和老师的培养，从小培养学生们的数学核心素养。教育可以增长学生们的见识，开宽眼界，可以学到优秀者的智慧，在有限的时间里不仅经历自己的人生，还能体会别的世界。本文，笔者就小学数学核心素养的内涵与价值展开了深刻的讨论。

简介：[摘要]学习“四史”的教育价值必先深刻理解和认识“四史”。“四史”是习近平书记在主题教育大会上提出的学习概念，它包括党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。实践和历史证明，全面贯彻和落实“四史”的学习教育具有重要意义，因此，在今后的学习“四史”过程中，需要深入挖掘其内涵，促进理论与实践相结合，运用制度变革促进“四史”体制建设。

简介：摘要:在培智语文教学中，老师要不断摸索和总结经验，创设情景激发孩子学习兴趣。将教学内容生活化，让孩子在生活中体验学习;有意识地发展学生的想象，发散思维;不仅有利于语文学习，也是成功教育的价值追求。

简介：摘要：许多专家从不同角度对“两山理念”的形成、内涵和实践途径进行了解读和分析，但是对马克思主义理论的丰富和发展上较少有深入阐述的。作为结合中国实践产生的“两山理念”，语言形象，句式简单，却从逻辑内容和价值上，对马克思主义唯物辩证法和认识论做了生动的补充和创新。

简介：【摘要】每个学科都具有独特的育人功能，美术教育作为素质教育的重要组成部分，在发展学生核心素养，落实立德树人，陶冶道德情操方面都起着重要作用。本文通过对美术教育育人价值的思考，探究美术学科德育实效性的探索之路。

简介：摘要：终身学习、终身教育与学习型社会作为一种世界性的思潮,从20世纪60年代开始,就在世界各国逐渐兴起并日益受到人们的重视。建立终身教育体系,创建学习型社会,已成为国际社会教育改革和发展的方向。

简介：摘要：在课程游戏化教育改革背景下，我们努力创设丰富多彩的游戏活动，并将游戏精神渗透在一日活动的各个环节当中去，有效发挥了游戏的教育价值，促进了幼儿和谐全面发展。在众多游戏类型中，区域自主游戏最受幼儿欢迎，本文结合具体的教育实践，对幼儿园区域自主游戏的教育价值展开探讨，以期使幼儿教师更加积极主动地组织与开展区域自主游戏。

简介：摘要：对小学生开展德育教育，已经成为了基础教育中的重要内容。少年队活动作为学生接受思想和文化教育的重要途径，对小学生的德育教育起着举足轻重的作用，并直接影响小学生的身心健康发展。基于此，本篇文章对小学少先队主题活动的德育价值探索进行研究，以供相关从业人士参考。

简介：摘要：湄潭翠芽茶是贵州的“中国驰名商标”，湄潭举全县之力打造翠芽茶品牌，得天独厚的优势条件与当地生态息息相关。注重湄潭翠芽茶生态文化价值，从生态文化的体系架构来分析，分为内隐的价值理念和外显的具体样式，凸显翠芽茶的文化价值，走文化自信道路，强大茶产业助推力。

简介：【摘要】在新课程教育改革不断深入的今天，小学数学的教学理念、方法均在持续改进，旨在让学生获得更好的学习体验。具体教学活动中，着眼于学生核心素养的培养，让数学教学实现认知、技能与态度的三维目标的培养，推动学生数学学习兴趣的提升。在此基础上，加强学生情感态度、价值观的培养，进一步强化学生的学习能力、综合素养，帮助学生从小树立、养成较好的数学思想，能够让学生在后续的学习中起到事半功倍的作用。本文简要分析小学数学核心素养的内涵与价值及培育策略。

简介：摘 要：数学是一门既抽象又严谨的科学，如何让其走进儿童活泼有趣的生活，就需要教师深挖数学内涵、在精心设计教学内容的基础上，根据学生的认知水平，制订科学有效的教学目标，才能不断提高学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力，从而全面提高学生的数学核心素养。

简介：摘要 ：在新冠肺炎病毒疫情形势下，我国各个学校都采取了“停课不停学”的居家学习模式，为教师与学生带来一定的挑战。鉴于这种特殊状况，学校需要在开展常规的教学行政工作以外，还需要完善养成课程，培养良好习惯、丰富课程内容，鼓励自我探索、传承国学经典，弘扬传统文化等内容，这样一来可以为学生进行相应的价值引导。

简介：摘要：小学生在学习数学的过程中，要掌握数字之间的规律，明白数学中的逻辑关系，具备一定的空间想象能力。教师在开展教学的过程中可以运用项目化教学模式引导学生学习，提高学生的综合素质。本文就引导自主探究、梳理知识体系以及丰富教学模式方面进行探讨，旨在通过项目化的教学模式加强学生的探究能力，提高学生的数学水平。