简介：图像式纱线条干仪主要用于纱线的外观均匀度检测.系统由计算机(PC)、DSP单片机(TMS320C25)、线阵CCD摄像机和相应的接口、纱线直径检测单元专用硬件及与其相配套的软件等组成.系统采用特殊的硬件实时地读取纱线的直径,将结果送入C25进行初步的处理,再由C25与PC机协调后续的数据处理工作,并将结果输出.整个系统具有一定的通用性,可适用于其他一些条状图像检测场合.

简介：邱万东，1948年生于重庆，毕业于重庆社会大学美术系油画专业。上天给了他一颗向往艺术之心，为他设计的只有一条路．那就是学习绘画艺术与不断进取之路。

简介：分析古今中外绘画作品中所有的线条，我们可以发现线条具有二重性，一是线条的物态属性，即运用线条勾画物体轮廓、分隔空间。这是最初步的表现物体形象的用线功能。但这还不够，一幅成功的线画作品还必须具有线条的第二属性，即作画者根据个性爱好和对物象的感受，运用丰富而有“性格”的线条，通过轻、重、缓、急、浓、淡、长、短、虚、实的不同运笔，

简介：打开国画“钱江潮”长卷的瞬间，我被那丰富的场景、绚烂的颜色深深吸引，在这幅长1．8米的画卷上，汇聚了钱塘江“一潮三看”的精华：壮观的“交叉潮”犹如双龙相扑；“江横白练一线潮”如同雪山模亘，滚滚而至；“惊涛裂岸回头潮”与拦江大坝相对撞，激浪千重。钱塘江长着“一张多变的脸”，从欢快到静谧到华美再到“桀骜不驯”，是如此磅礴，如此神奇啊!

简介：摘要在素质教育大变革的发展进程中，幼儿园教育逐步被各界教育工作者广泛关注，由于幼儿园教育是幼儿接触新知识的基础场地，所以，幼儿园老师务必要立足于幼儿的学习现状，借助新市场中的各种先进科学的教学工具，丰富实际幼儿活动，其中线条画教学是幼儿老师常用的一种教学模式，可以利用清晰的线条以及形象的线条画冲击幼儿的视野，促使幼儿朝着健康的方向茁壮成长，并且促使其快乐的接纳新知识。

简介：本文探析了线条带给人的心理感受及数字绘画与线条结合的实际作用，阐释了线条在数字绘画中的心理作用。

简介：摘要：对于小学美术教学而言，线条具有较强的表现力，可以对作品主题进行更为深刻的体现，将其合理融入美术创作，可以使其绘画具有更为突出的流畅性，对其整体画面进行合理丰富，使学生绘画能力得到全面提升，保证其教学效果。

简介：摘要：现代工程建设过程中，玻璃幕墙明框装饰线条设计，有利于提升整个建筑物体本身的美观程度，同时对设计工作人员以及相应的技术要求水平也提出了更高、更科学的要求。本文将探索如何在玻璃幕墙明框装饰线条的设计过程中加强对其安全技术的设计及应用，提升整个建筑物在外观以及实用程度上双重作用。

简介：摘要：小学美术是培养学生欣赏美、发现美以及创造美的学科。其中，让学生们有创造美的基本能力是每个美术老师都在追求的目标。对于低年级的学生，由于学生们思维简单和情感单一，老师们在教授学生们创造美的时候会遇到诸多问题，为了解决这些问题，老师们可以从最基础的绘画线条入手开展教学。绘画线条种类颇多，所代表的含义也不尽相同，老师们要懂得教学的循环渐进和趣味性，让学生们能够熟练的掌握各种线条的使用技巧。

简介：摘要：在未来的社会发展中，更加需要的是德智体美劳全面发展的复合型人才。因此就要高度重视美术教学工作的开展，从强化学生的美术综合能力出发，为社会与国家培养出优质的全能型人才。因而农村初中美术教学，就要充分发挥手绘线条教学资源的价值，保障教学工作的高效开展。

简介：摘要：19世纪末到20世纪初，西方艺术的另一扇大门被打开，传统绘画中的纯绘画因素（线条、色彩、结构等）被艺术家们重新运用，而马蒂斯正是20世纪新艺术潮流的掌舵者，其绘画作品中独特的线条让世人在马蒂斯的画中找到西方艺术里缺失的自由。

简介：摘要：本论文旨在深入探讨中国传统绘画中的线条艺术，通过对传统绘画作品的分析和研究，探讨线条在中国绘画中的重要性、特点以及表现方式。首先，本文介绍了中国传统绘画的历史背景和发展，强调了线条艺术在绘画中的根本作用。接着，通过详细分析一些代表性的传统绘画作品，阐述了线条在不同画风和画家作品中的多样性和独特性。最后，本文总结了线条艺术对中国传统绘画的重要性，以及其在现代绘画中的传承和发展。通过本研究，我们可以更好地理解中国传统绘画中线条艺术的精髓，为当代绘画提供了有益的启示和参考。

简介：

简介：摘要：国画教学对传承中国文化和发展有着积极的意义。目前小学国画教学普遍存在重临摹轻个体感受的状况，学生不敢表达个性，其作品缺乏童趣。为打破这种格局，在教学中尝试禅绕图案与水墨技法相融合形成新的符合儿童心理发展及审美的新式水墨画。本文从禅绕水墨线条的重要性、禅绕水墨画线条的情感表达及禅绕水墨画线条的美感几个方面挖掘禅绕水墨画的优势，为水墨画的传承与创新提供新思路。

简介：线段、射线和直线是最基本的几何概念，也是今后学习几何的基础。为了让同学们正确理解并掌握好这几个概念。现提醒大家，在学习时应注意以下几点。

简介：异面直线的夹角是立体几何中一个比较重要的概念,求异面直线的夹角的一般方法是过一直线上的一点作另一直线的平行线,将空间的两直线关系转化为平面的两直线关系.计算一般要涉及两个或两个以上的三角形,在一只三角中求边,存另一只三角形中

简介：<正>综观近几年高考题可知:高考试题中本章内容一般有2～3道小题、1道大题,命题形式比较稳定,难易适中,主要考查线线、线面及面面的平行与垂

简介：“线段、射线、直线”是几何图形中最简单的图形，也是最基本的几何概念，其性质在实际问题中已广泛应用．现举例说明．例1某地区有A、B、C、D四A个村庄如图1所示，为了解决当地的缺水问题，政府准备投资修建一个蓄水池，不考虑其他因素，请你帮助画出蓄水池O的位置，使它与四个村庄的距离之和最小．

简介：直线是最简单的几何图形,直线与方程是解析几何最基础的部分,其基本内容包含直线的倾斜角和斜率等概念、直线方程的五种形式、两直线的位置关系及判定方法以及点到直线的距离等.在高考中,单纯的直线与方程的问题并不难,但若将直线方程与圆锥曲线综合,或将直线与导数、向量、数列等进行交汇,难度将大大增加.本文以范例为着力点,力求以点带面、见木成林。

简介：<正>考点解读直线和平面点击考点一直线、平面的平行和垂直关系直线和平面平行的判定和性质可简述为“线线平行!线面平行”,直线和平面垂直的判定和性质集中反映了线线垂直与线面垂直、面面垂直的关系.直线和平面的平行与垂直是两种非常重要的关系,二者的综合与联系,更是线面关系的精髓.