简介：摘要：社会服务类组织（以下简称社会服务组织）是社会组织的一种,主要是指通过劳务为社会成员提供满足生活需要以及提升福利水平的组织。近年来，社会服务组织凭借着非政府性、非营利性等特点成为创新社会管理模式的重要抓手，但仍面临着资源缺乏、能力不足等困境，无法充分满足快速持续增长的社会服务需求。因此，社会服务组织的可持续发展迫切需要理论指导。

简介：人体解剖学是体育专业学生必修的一门专业基础理论课,"四位一体"教学法从理论讲授与研讨、实验教学与定位、单元考核与小结、学科论文与答辩等四个方面对人体解剖学的教学过程做了一次尝试性的改革,并取得了一定的实效.

简介：随着世界经济的快速发展和现代科学技术的迅猛发展，物流业作为国民经济中的一个新兴的服务行业，正在全球范围内得到飞速发展。伴随着这个趋势，很多职业院校相继开设了物流专业。但是，职校物流专业普遍的招生就业不理想的总体情况，引发了关于职校物流专业培养体系的思考。职业院校物流专业教学应该如何开展，尤其是体现职校特色与优势的理实一体化课程如何开展，理实一体化基地如何建设，这是所有开设了该专业的院校应该思考的问题。

简介：在强调素质教育的今天,全面提高大学生的综合素质,培养适应世界科学技术快速发展需要的高素质创新人才,是当前高等学校教学改革的热点问题。文章就如何针对建筑材料课的特点,在整个教学过程中推行“四位一体”综合教学模式,即将教、学、做、研融为一体,进行了探讨,明确了培养高技术条件下的创新工程技术人才才是学校教学改革的目的。

简介：

简介：一你是学生David，在一家致力于消除家长和孩子之间沟通障碍的网站WWW．happyfamily．com兼职。前几天，网站收到了一位高三学生的母亲Kate的一封咨询信。

简介：英语“四位一体”教学法由包天仁教授于20世纪80年代研创，该教学法的实验研究是国家基础教育实验中心外语教育研究中心直接管理的全国性课题，笔者所主持的英语“四位一体”复习教学方法实验是其子课题，是笔者对该教学法的实践和探索性研究。本文简要介绍了进行相关课题研究的主要目标、基本过程和最终成果，在此基础上讨论了课题研究、实践过程中发现的问题、改进策略以及今后研究的方向。

简介：英语“四位一体”教学法（TheEnglish“Four—in—One”TeachingApproach）是包天仁教授于上世纪八十年代始创的英语外语教学法，经历了二十余载的实验、研究，并通过十三轮全国范围内的实验研究和推广，现已发展成为一套遵循外语教学规律，符合中国国情、教情和学情的英语外语教学法体系。

简介：

简介：【摘要】 目的：探讨四位一体健康教育模式在肝硬化患者中的应用效果。方法：选取2019年1月～2021年6月我院收治的肝硬化患者152例为研究对象，采用随机数字法将其分为观察组和对照组各76例。对照组给予常规健康教育模式，观察组应用四位一体健康教育模式，观察比较两组患者的营养指标、生化指标、生活质量。结果：应用四位一体健康教育模式后，观察组患者肝功能指标、生化指标明显低于对照组（P＜0.05)；观察组患者的生活质量评分明显高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：对肝硬化患者实施四位一体健康教育模式，不仅改善肝硬化患者的营养状况，还可提高肝硬化患者照顾者的照顾水平，大大提高患者的生活质量。

简介：英语“四位一体”教学法（TheEnglish“Four—in—One”TeachingApproach）是包天仁教授于上世纪八十年代始创的英讲外语教学法，经历了二十余载的实验、研究，并通过十三轮全国范围内的实验研究和推广，现已发展成为一套遵循外语教学规律．

简介：试卷讲评澡实际上是一一种延伸了的具有特殊意义的复习课。其根本目的是以考带教、以考促教、以考补教、纠正错误、分析得失，巩固提高。为此，努力构建“考隋分析，知己知彼；订正试卷，知点知面；精选错例，知因知果；归纳总结，知前知后”四位—体的课堂教学模式，是提高数学试卷讲评课效率的有效方式。

简介：

简介：第一部分：听力、语音、词汇（25分）I．听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。（5分）

简介：本文以包天仁教授研创的英语"四位一体"教学方法,即"4P"教学模式为依据,结合人教版Goforit!七年级上册Unit4课例,记述了采用"4P"教学模式授课的教学设计与教学反思。

简介：

简介：在以人为本，倡导科学发展观的今天，加强和改进电大学员的思想政治工作势在必行。充分发挥学校、家庭、单位和社会的作用，四位一体，集成联动，富有创造性地开展思想政治工作，构建和谐校园是我们共同的责任和目标。

简介：

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简介：中等法律专业西藏班刑诉法中的“四位一体”教学法□王玉兰为了响应党中央提出的智力援藏的号召，我校自１９９１年开办了法律专业西藏班以来，为西藏地区培养了大批优秀的法律专业人材。在开设的法律专业课程中，刑事诉讼法是学生的必修课之一，刑事诉讼法学具有抽象性、...