简介:摘要教育是个系统工程,由幼儿园、家庭和社会三方面共同组成,三者之间互相渗透、互相联系、互相制约。幼儿的年龄特点决定了影响其发展最主要的是幼儿园和家庭。在幼儿的整个发展过程中,无论是正规的幼儿园教育,还是非正规的幼儿家庭教育都起着关键的影响作用,他们是相互补充相互制约的,幼儿园教育要能够充分发挥自身的优势与影响,就必须重视探讨幼儿园教育与幼儿家庭教育之间的联系。
简介:摘要重视运动和健康,已成为现代教育理念的一部分和人们的追求。在体育课上,实现阳光体育、快乐体育,不仅仅是学校体育课程的要求,它还是让孩子从小就有运动和健康意识的关键,也是我们每一位体育工作者不竭的追求。为了实现快乐体育,教师首先应当与时俱进,转变旧思想,结合新课改要求,牢固树立新理念,为实现快乐体育做好思想上的准备。
简介:摘要目前我国许多学生都存在不同程度的心理障碍,并不同程度地影响着他们的学习和生活。体育锻炼既是身体活动,又是心理活动和社会活动;不仅有利于身体健康,而且对于人的心理健康和社会适应具有积极的促进作用。学校体育教育应充分发挥体育锻炼的心理健康教育功能。