简介：

简介：摘要：目的：探讨对血液透析科室护士实施专科护士为主导的分组管理模式干预护理质量。方法：选取2023年1月至2024年1月该时间段本院血液透析室护士13位，以及进行血液透析的患者60例，为更好了解由护理人员带领的小组管理对血透病人的影响，此次研究把所选择的护理人员和病人分成人数相等的常规组和研究组，常规组按常规的管理方式进行介入，而研究组则由专业护理人员带领的小组管理方式进行干预，观察不同治疗方式的效果。结果：研究显示，采用专科护士为主导的分组管理模式对血液透析患者管理后，临床护理质量的相关指标有显著改善，且两组患者研究数据存在显著差异，具有统计学意义。结论：对于老年血液透析患者实施专科护士为主导的分组管理模式对于患者临床症状和并发症发生率的改善均有显著效果。

简介：摘要目的以下肢静脉曲张为例，分析同一疾病诊断相关分组(DRG)行双侧手术与单侧手术的费用差异，探索同台双侧手术DRG支付时进行系数调整的必要性。方法选取北京某三级医院2017年至2019年DRG分组为FJ25(静脉系统复杂手术，不伴合并症与伴随病)的全部出院患者病案首页信息，比较进行单侧手术和双侧手术的费用差异。结果共纳入359例患者，其中单侧手术组230例(64.07%)，双侧手术组129例(35.93%)。单侧手术组和双侧手术组患者性别、年龄、住院天数比较差异无统计学意义(P>0.05)。双侧手术组住院费用高于单侧手术组(P<0.05)，费用差异主要来源于耗材费、手术费、麻醉费和药品费用，两组诊疗费和检验费用比较差异无统计学意义(P>0.05)。双侧手术组医保患者的个人负担高于单侧手术组。结论同一DRG组内，进行同台双侧手术在医保支付时可应用调整系数进行调整，以避免临床分解住院行为的发生。

简介：【摘要】目的 探讨健康生活方式教育在高危人群分组筛查和护理中的应用效果。方法 选取2021年7月-2022年11月本院100例高血压高危体检者，随机分为对照组（常规护理）与观察组（健康生活方式教育），对比护理效果。结果 舒张压、收缩压方面，观察组护理前与对照组未见明显差异（P>0.05）；护理后，观察组比对照组低（P<0.05）。护理前，两组生活质量评分差异较小（P>0.05）；观察组护理后较对照组高（P<0.05）。结论 健康生活方式教育有助于高血压高危人群合理控制自身血压，促进其生活质量的提高，值得采纳。

简介：摘要：目的：评估埃索美拉唑、奥美拉唑应用在门诊胃溃疡（GU）患者中的效果。方法：纳入2021年3月—2022年6月营山县人民医院的79例GU患者，参照随机数字表法划分对照组（纳入40例，采用奥美拉唑）、观察组（纳入39例，采用埃索美拉唑），评价组间临床有效率、药品不良反应（ADR）。结果：（1）较之对照组（77.50%），观察组总有效率（94.87%）更高，P<0.05；（2）在ADR方面，观察组（7.69%）与对照组（12.50%）无差异，P>0.05。结论：埃索美拉唑、奥美拉唑治疗门诊GU患者时安全性基本相当，但是前者疗效更佳，值得推广。

简介：摘要目的探讨基于损害控制的分组护理在超高龄患者髋部骨折围术期的应用效果。方法选取2017年7月至2019年3月在该院进行髋部骨折治疗的超高龄患者76例，将患者随机分为常规组(14例)及研究组(15例)，常规组患者行常规护理，研究组患者在常规护理基础上开展基于损害控制的分组护理，比较两组患者疼痛程度、恢复情况、并发症发生率及生活质量。结果研究组患者术后7d VAS评分，骨折愈合时间及住院时间均显著短于常规组，差异有统计学意义(P<0.05)；研究组患者治疗期间并发症发生率显著低于常规组，差异有统计学意义(P<0.05)；术后1个月，研究组患者生活质量评分显著优于常规组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论在超高龄患者髋部骨折患者围术期实施基于损害控制的分组护理，能够有效改善患者术后疼痛水平，促进患者恢复，同时有助于提高患者生活质量，值得推广。

简介：摘要目的研究分组管理模式对减少血液透析患者发生透析中低血压（IDH）的效果。方法选择我院2015年11月—2016年11月收治的血液透析患者81例，按照入院顺序分为对照组40例与研究组41例。对照组采用常规护理模式，研究组采用分组管理模式。比较两组患者IDH情况与满意度。结果研究组2.23%IDH发生率显著优于对照组13.26%，且研究组护理满意度显著优于对照组，差异有统计学意义。结论通过对血液透析患者实施分组管理模式，能够显著改善患者低血压的发生率，提高临床护理满意度。

简介：

简介：摘要目的探究责任制分组护理模式在精神分裂症患者护理中的应用效果。方法选取2016年4月至2018年3月在本院接受治疗的122例精神分裂症患者，随机分为对照组实验组各61例，对照组实施常规护理模式，实验组实施责任制分组护理模式，比较两组患者护理效果。结果实验组护理效果优于对照组。结论将责任制分组护理模式应用于精神分裂症患者的护理中能取得较好的护理效果，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨全员参与并分组定期轮换管理模式在科室护理质量控制中的应用。方法采用全员参与型管理模式，将科内护理人员按老、中、青搭配分成4个质控小组进行护理质量检查和跟踪反馈，每季度轮换1次，每月科内开护士会总结。结果实施前后对比，护理人员的质量意识、问题意识、改进意识均显著提高，各项护理质量明显提高。结论实行全员参与并分组定期轮换管理模式可提高护理人员的质量意识，调动其积极性，提高团体意识，使护理质量持续改进。

简介：摘要目的分析实施疾病诊断相关分组预付费制度(DRG-PPS)对医疗服务质量产生的影响。方法在中英文数据库检索评估DRG-PPS对医疗服务质量影响的文献，制定纳入与排除标准。对平均住院日、死亡率和再入院率进行荟萃分析，对其余指标研究结果进行叙述性整合。结果共纳入33篇文献进行分析。荟萃分析结果显示，实施DRG-PPS相对于实施按项目付费能缩短平均住院日(WMD＝－0.67，95%CI为－0.91～－0.43);实施DRG-PPS未对患者再入院率产生显著影响(OR＝0.97，95%CI为0.87～1.08);实施DRG-PPS未对患者死亡率产生显著影响(OR＝0.98，95%CI为0.93～1.03)。叙述性整合结果显示，DRG-PPS对并发症发生率、患者满意度、患者生命质量、服务和手术过程指标无显著影响。结论DRG-PPS对缩短平均住院日有较为显著的作用，对死亡率和再入院率无显著影响。

简介：摘要目的分析以护士为主导的分组管理模式对血液透析护理质量的影响。方法选取2017年1月至2018年12月在我院血液透析的患者40名，随机划分为2组，每组各20例，20例作为对照组，对照组给予传统常规模式；20例作为观察组，对观察组给予护士为主导的分组管理模式。结果根据实验期间数据最后分析为观察组患者营养指标达标率及护理满意度均显著高于对照组，2组对比差异明显，具有统计学意义（P＜0.05）。结论对血液透析患者使用护士为主导的分组管理模式能够有更佳的护理效果，对护理管理工作有着重要的作用。

简介：

简介：摘要：目的：研究在重症医学科护理管理过程中应用分组分层级管理的医学价值。方法：选取2019年1月～2020年12月我院重症医学科护理人员31例，其中2019年1月～2019年12月未采取分组分层级管理，为对照组，2020年月～2020年12月应用了分组分层级管理，为研究组，比较两组护理人员的护理质量评分以及对护理管理的满意度。结果：研究组应用分组分层级管理后护理人员的护理质量评分明显比对照最高（P

简介：目的探讨以护士为主导多学科参与的分组管理模式在血液透析（hemodialysis,HD）患者中的应用效果。方法2015年6-12月,便利抽样法选择在深圳市人民医院血液净化中心门诊规律行HD的238例患者为研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组127例和对照组111例,HD期间,对照组患者给予常规护理干预,观察组患者在对照组的基础上采用以护士为主导多学科参与的分组管理模式,观察并比较两组患者干预前后临床症状的改善情况、血清甲状腺旁激素（intactparathyroidhormone,iPTH）及β_2-微球蛋白（β_2-MG）水平、钙磷代谢情况、相关营养指标的达标率及血管通路并发症的发生率。结果干预后,观察组患者临床症状的改善情况、血清iPTH和β_2-MG水平、钙磷代谢情况、相关营养指标的达标率均优于对照组,血管通路并发症的发生率低于对照组,差异均有统计学意义（均P〈0.05）。结论应用以护士为主导多学科参与的分组管理模式能有效改善HD患者的钙磷代谢紊乱,改善临床症状,降低血管通路并发症的发生风险,值得在临床推广应用。

简介：【摘要】目的：探究责任制分组护理模式在精神分裂症患者护理中的应用效果。方法：选取 2016年 4月至 2018年 3月在本院接受治疗的 122例精神分裂症患者，随机分为对照组实验组各 61例，对照组实施常规护理模式，实验组实施责任制分组护理模式，比较两组患者护理效果。结果：实验组护理效果优于对照组。结论：将责任制分组护理模式应用于精神分裂症患者的护理中能取得较好的护理效果，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的 研究应用以护士为主导的分组管理模式为血液透析患者护理时对其护理质量的影响。方法 将本院自2019年5月~2020年5月收治的62例血液透析患者当做研究对象，根据电脑随机方式进行分组，每组31例。给予参照组常规护理模式，给予实验组以护士为主导的分组管理模式，对比两组患者护理前后生活质量评分。结果 护理之前，两组患者生活质量评分没有明显差别（P＞0.05）；护理后，实验组的生活质量评分明显高于参照组（P＜0.05）。结论 为血液透析患者护理时，应用护士为主导的分组管理模式能够提升护理质量和生活质量，让患者得到优质的护理服务，值得推广和应用。

简介：摘要：目的：研究责任制分组管理模式对心内科护理质量及满意度的影响。方法：选取本院心内科收治的患者80例，随机均分为实验组和对照组，对照组实行常规护理管理，对照组实行责任制分组管理模式。结果：实验组护理满意度及满意度更高。结论：责任制分组管理模式对心内科护理质量及满意度具有良好的影响。

简介：[摘要]目的  探讨多学科参与分组管理模式在血液透析患者中应用效果。方法  将2018年2月-2020年2月于我院就诊的血液透析患者82例，按随机数字表法分为对照组（41例）和观察组（41例）。对照组实施常规护理，观察组实施多学科参与分组管理。比较两组干预前、干预7d后尿素清除指数（Kt/V）、尿素下降率（URR），观察血管通路并发症发生情况和护理满意度。结果  干预前两组Kt/V、URR比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；观察组干预后Kt/V（1.48±0.20）、URR（0.85±0.06）%，均高于对照组的（1.33±0.14）、（0.76±0.04）%，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组血管通路并发症发生率（4.88%）低于对照组（21.95%）；护理满意度优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 多学科参与分组管理模式应用于血液透析患者，可进一步提高透析充分性和患者满意度，减少并发症发生，利于改善血液透析管理质量。

简介：【摘要】目的：分析互联网+分组反思讨论联合案例教学法在外科护理教学中的应用效果。方法：选取120名护理专业学生，随机分组，即对照组60名，实行传统教学模式，观察组60名，实行互联网+分组反思讨论联合案例教学法，比较两组实施效果。结果：较对照组，观察组理论知识和护理操作评分高，P＜0.05；较对照组，观察组教学满意度高，P＜0.05。结论：在外科护理教学中，互联网+分组反思讨论联合案例教学法应用效果显著，能明显提高教学效果，改善教学质量，还可增加护生和老师的联系。