简介：摘要：随着我国教育体制的不断改革，艺术高考这条路也被更多的家长和学生所接受。对于音乐美术特长生而言，不仅需要掌握相应的艺术能力，提高自身的审美素养，同时为了考取更加理想的高校，还需要着重提高其文化课基础。而对于艺术生而言，数学学科一直都是其最为苦恼的学科之一，思维模式和理解能力无法适应数学学科的教学方法，大部分艺考生还缺少自主学习能力。然而，艺术与数学的本质是相似的，在历史上也有很多数学家都是优秀的艺术家。本文分析了高三艺术生数学学习的现状，并针对其有效学习策略展开了研究。

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简介：作文教学是语文教学中重要的一环。作文分向来是“师家必争之分”,学生习作是对其听说读写的综合训练和全面考核。无论是“应试教育”还是“素质教育”,作文教学在语文教学中至关重要,作文评讲尤应突出。我认为,作文评讲应注意以下几个问

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简介：古罗马著名学者塔西陀曾说：＂要想认识自己,就要把自己同别人进行比较。＂比较是认识事物的基础,是人类认识、区别和确定事物异同关系的最常用的思维方法。因为只有比较,才有鉴别;只有鉴别,才有认识。如何提高作文评讲的有效性,我认为采用比较法能让学生更直观更感性地感受到作文的高下,

简介：摘要试卷讲评是指学生在完成考试之后，老师对试卷进行解剖、分析、点评，以达到帮助学生完善知识结构，提高解题能力，掌握学习规律的教学活动。目前，数学试卷讲评课往往出现从试卷第一题开始一讲到底，形成老师讲，学生听，形式单一的评卷方式。这样做既浪费时间，又使学生容易产生厌烦心理，达不到预期的效果。

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简介：为仿写、改写、活用奠定基础,导、听、读、讲、用,即对课文进行整体学习的基础上进行剖析学习

简介：荣新江教授的《敦煌学十八讲》(注,荣新江《敦煌学十八讲》,《敦煌学十八讲》

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简介：有的教师习惯于把参考书的阐释教给学生，这样的做法可以称为“讲小说”。另外的做法则是教给学生阅读小说的方法，也就是“教读小说”。这两种做法在小说教学中常被分离开来，那么如何把二者统一起来，从而有效提高课堂效率呢？

简介：“读·品·悟”大家讲谈系列丛书为经典文摘类人文读本，旨在把中学生从浩如烟海的书山中解放出来，激发阅读兴趣，积累写作素材，提高阅读能力和写作水平。丛书涵盖了与中学生成长、学习、做人紧密相关的16个关键话题：读书、写作、金钱、梦想、成功、沟通、诚信等。选文集经典性、时代性、可读性于一体，

简介：<正>精讲、多读、勤练，是古今中外千百年来人们掌握语言文字的经验总结，也是理论和实践相统一的原则在语文教学中的体现。讲是读写训练的基础，读写训练又是讲的继

简介：摘要教育是一种激励和影响。在阅读教学中，以读代讲到底应该怎么读，这是广大教师共同面对的新问题。本文结合教学实际，从导读激趣、研读解文及品读悟理三个方面分析阐述了以读代讲阅读教学法的应用和探索，突出了以读代讲中&ldquo;读”的方法指导和具体操作要领。旨在为提高语文阅读教学的实效性提供新的策略和新的方法。