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  • 简介:<正>众所周知,20世纪人类教育个最为显著的成果就是把个人受教育与人的主体发展相联系,把个人的发展与社会的整体发展相联系,把人类的文明、社会的进步与大自然的生态平衡相联系,提出了“学会生存”的终身教育思想与“学会关心”的创业教育思想。从这个大背景出发,基础教育就是面向新时代的素质教育,而素质教育必须具有与之相应的学习观。

  • 标签: 学法指导研究 新的学习观 学习方法 学法研究 学习能力 自我评价能力
  • 简介:学科学法系列谈(五)浅谈初中物理课中的物理概念学习上海市教委教研室徐淀芳物理概念是客观事物的物理方面的共同属性和本质牲在人脑中的反映,是物理事物的科学抽象,是反映研究对象物理属性的思维形式。物理概念具有内涵和外延两个方面的内容。所谓内涵是指概念的含义...

  • 标签: 物理概念 物理现象 科学法 科学方法 物理情境 本质特征
  • 作者: 朱芳
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕《新课程标准》明确指出教师要教给学生学习方法。古人也说:“授人与鱼,不若授人与渔。”由此可见,教师要重视学法指导,教师教给学生学会学习比传授知识更重要。学生只有掌握了正确的学习方法,才能终身受用不尽,才能成为社会所需要的开拓型人才,才能在社会的激烈竞争中立于不败之地。
  • 简介:美伴随着人类的发展而存在,没有人也就没有美。美是需要体验出来的,世界上不存在能离开人的审美活动。美景、美食、美文……我们时刻都在体验。美学是人文学科中的核心学科,承载着个独特的研究领域,其研究对象就是人的审美活动。而美学教育关系着国民美学素养的提高,美学教材便是美学教育的重要组成部分。自20世纪80年代以来,美学教材层出不穷、种类繁多,由牛宏宝编著的《美学概论(第版)》是其中的佼佼者。

  • 标签: 美学概论 美学教材 第三版 20世纪80年代以来 视界 审美活动
  • 简介:物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之。也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分地提问不但可以活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣,而且可以开启学生心灵,诱发学生思考,开发学生智能,与学生作情感的双向交流。通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括,达到培养学生综合素质的目的。下面从五个方面来探讨这问题。

  • 标签: 物理教学 学生学习兴趣 优化课堂教学 学生综合素质 课堂提问 组成部分
  • 简介:〔摘要〕作文教学是语文教学的重要内容,本文就初中作文教学的现状及对策谈谈自己的几点思考,以利在今后的教学中提高教学效率,提升学生的知识水平。

  • 标签: 〔〕初中作文教育教学教学思考
  • 简介:通过几年的教学实践,总有种感觉:初中学生对生物,对自然界有着某种与生俱来的兴趣。那么,如何将这种兴趣转化为种学习动力,发挥学生的主体作用,在生物教学中,我不断的探索和实践。生物无处不在,学生往往在没有学生物学以前,就已经有了不少生物学方面的感性认识。如果教学中死板地仅仅将课本的内容照本宣读,学生是不会感兴趣的。因此,在教学中,我大多从学生熟悉的、感兴趣的事物或现象入手。如《遗传》节中,概念较多又抽象,若先从字面上来解释,学生无法理解。但是,学生对遗传中的些现象有感性认识,而且也很有欲望要知道其中的原因。我就让学生将几种性状进行家庭调查,从调查到的现象,再作分析,从而理解显性性状、隐性性状等概念。

  • 标签: 初中学生 生物学 主体作用 生物教学 感性认识 教学实践
  • 简介:

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  • 简介:生活在各种环境中的生物会对体内外各种刺激作出反应,比如膝跳反射实验中同学能感受到的过程,这些都和神经活动有关。本课要解决的主要问题是神经调节的基本方式是反射,要求能分析参与反射活动的基本结构(反射弧),并能理解完成反射活动必须依赖完整的反射弧。这部分内容是比较抽象的生理知识,对于初中学生来说比较难理解,因此在教学中通过生活中反射实例的引入,学生的膝跳反射的实践与分析,脊蛙实验的探究等活动来突破教学重、难点。

  • 标签: 教学设计 神经调节 反射实验 初中学生 神经活动 生理知识
  • 简介:当前,各地名师工作室呈全面栽花之势。这对于促进更多教师发展和钙师的自我超越发挥了积极的作用。但是,从现实的运作情况看,名师工作室要做到全面开花,还需对名师工作室内在规律的把握和运行模式的加强探索。

  • 标签: “名师工作室” 冷思考 自我超越 教师发展 运作情况 内在规律
  • 简介:以有“有效教学”理念为基本理论依据。以高语文阅读教学为基本切入口,探讨提高阅读教学的有效性的实现途径,从而探讨在具体教学过程中帮助学生养成自主、合作、探究的学习方式,按“知识和能力”“过程和方法”“情意态度和价值观”个维度的目标全面提高学生语文素养和文化修养的有效方法。

  • 标签: 高三 语文 阅读教学 有效性 实现途径 学习方式
  • 简介:〔摘要〕在新课程背景下,培养学生的个性化发展能力已经成为了小学教育当中的重要任务。在小学语文教育当中,阅读教学是重要的组成部分,如何在实现培养学生个性化发展能力的基础上培养学生的阅读水平,成为了困扰教师的重要问题。

  • 标签: 〔〕小学语文教学个性化阅读 三年级
  • 简介:

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  • 简介:传统的音乐课堂教学存在着教学手段单教学内容受课堂和教材的局限、教学效率不高等种种不尽如人意的地方。本文以“中外民族乐器”课为例,探索如何运用教育技术,改革传统的课堂教学手段,提高教学效果。

  • 标签: 音乐教学 教案 教学研究
  • 简介:、“师本教研”的提出教学研究范式是教学研究普遍拥有的教育哲学观与相应的教学研究主张的统。在定的历史时期里,尽管实施教学研究的主体不同、研究的内容不同,但教学研究大都体现着共同的教育哲学观,以适应特定的时代背景和社会思潮。旧的统化的教研范式与指令型课程范式相适应,都是高度垄断的社会体制和计划经济的派生物,忽视了“人”的特殊性、差异性和发展性;在具体的教研主张上,

  • 标签: 教学研究 教研 教育哲学观 社会思潮 课程范式 计划经济