简介:摘要目的对高血压人群社区护理干预形式研究现状及发展方向碱性研讨和分析。方法对我社区管辖范围内居民4500人,高血压发病率及社区内特殊人群社区护理干预形式进行统计和分析。结果高血压患者402人,发病率为8.93%;其中糖尿病患者362人,精神病患者9人,残疾10人,≥60岁老年高血压患者282人,针对不同患者情况分别进行健康教育护理干预措施。结论通过对我社区内高血压及特殊人群的情况进行分析和统计,通过对护理干预形式进行研讨和分析,采用针对性的干预措施,获得了较好效果,由于高血压患者、糖尿病及特殊人群自我管理情况较差,最佳监管方法是进行个体护理干预监管,但由于社区卫生服务体系和人员、资源的缺乏,还不能具体实施。
简介:摘要目的研究多形式健康教育对脑卒中患者远期生活质量的影响。方法以脑卒中患者60例为研究对象,按随机数字表法分为对照组和研究组,每组30例,研究组在对照组常规护理的基础上采用多形式健康教育模式护理,重点内容包括疾病知识的宣教、心理干预及生活习惯干预等,比较两组患者疾病知晓率、1年后生活质量评分及1年内再入院率。结果研究组患者的疾病知识知晓率、1年后生活质量评分及1年内再入院率指标优于对照组(P<0.05)。结论多形式健康教育能有效提高脑卒中患者远期生活质量。
简介:摘要:目的:探讨多形式宣教模式在肝脏肿瘤手术患者亲属中的应用方法及效果。方法:选取 2017 年 10 月至 2018 年 10 月我院收治的 70 例肝脏肿瘤手术患者的亲属为研究对象,按随机数字表法分为观察组和对照组各 35 例,对照组按照传统常规的健康宣教进行围术期护理指导,观察组在传统宣教的基础上增加对亲属的多形式宣教,比较两组患者亲属满意度。结果: 观察组与对照组患者亲属对健康宣教的满意度分别为94.28%、 68.57%,差异有统计学意义 (P<0. 05)。观察组患者家属对 健康知识掌握情况优于对照组患者家属,两组组间差异具有显著统计学意义
简介:目的了解当前大学生对健康教育的形式与内容的需求,为有效地开展健康教育提供参考。方法对大学生进行问卷调查,并对回收的问卷进行统计分析。结果大学生获取健康知识最经常的渠道居前3位的是报刊杂志、有关书籍和广播电视,分别为65.50%、54.63%和49.40%;大学生健康教育以专题讲座的方式更受大学生的欢迎,占调查对象的50.87%,其余依次为网络与广播、板报、必修课或选修课;对现代健康理念、健康生活方式、急诊自救与互救、生殖与性教育等内容大学生有更多的期待。结论大学生对健康教育的需求与关注较为普遍,大学生健康教育的形式与内容要与社会发展相适应,并不断完善、充实和拓展。
简介:摘要目的观察、分析流程化多形式健康教育在门急诊输液护理中的应用效果。方法特选取我院接收的门急诊输液患者284例作为研究对象;分为两组。每组142例,对照组应用常规护理路径及健康教育;实验组在对照组的前提下,融入流程化多形式健康教育路径。对比两组的护理效果。结果在未及时发现堵塞、未及时发现肿胀、未及时拔针、未发生携液体外出、不良反应未及时干预等观察指标的对比上,实验组的发生率明显低于对照组,具有统计学意义;在用药知识、疾病知晓率的比较上实验组均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),同时实验组的工作满意度明显的高于对照组(P<0.05)。结论在门急诊输液患者的护理中,流程化多形式健康教育的护理效果显著,可以及时发现堵塞、肿胀情况,并且及时拔针,及时对不良反应展开干预,最大程度上提高用药知识、疾病知晓率,强化工作满意度,值得推广。
简介:【摘 要】目的:本文以探究急诊科多形式教学活动在临床带教中的应用及其效果。方法:在本次研究中,采用对比分组法,随机选取满足研究条件的且在2020年-2022年在本院急诊科实习的100名实习生作为此次研究对象。将其以盲选的方式分为两小组,对其不同教学形式及教学成果进行深入分析,并将相关数据予以整合汇总做详细阐述。结果:经过统计分析显示:观察组理论成绩、实操急救成绩、临床思维能力、逻辑性评分显高,组间数据差异明显(P<0.05),实验价值显现。结论:急诊科开展多形式教学活动带教,其实施效果显现,有效提升实习生临床思维能力,培养临床实践能力,此教学方法,值得大范围推广,建议提倡。
简介:【摘要】目的:观察分段式带教模式用于临床护理带教的价值。方法:2021年8月-2022年7月本院中的实习护生40名,随机均分2组。试验组采取分段式带教法,对照组行常规带教。对比考核成绩等指标。结果:关于操作技能与理论知识考核成绩,试验组的数据分别是(91.35±2.59)分、(97.34±2.01)分,和对照组(82.42±3.97)分、(89.53±4.28)分相比更加优异(P<0.05)。关于教学质量,试验组数据(98.47±1.52)分,和对照组(91.74±2.69)分相比更高(P<0.05)。结论:临床护理带教用分段式带教法,护生的考核成绩更加优异,教学质量提升也更为迅速。
简介:目的找出长春市食品生产、经营单位生产经营过程中存在的卫生问题,对进一步做好食品卫生工作提出工作建议。方法抽取长春市卫生局卫生监督所管辖的三个区域内2003年1月~2004年9月共249起食品卫生行政处罚案例,主要从案由、违法主体类别、处罚种类方面进行分析讨论。结果从食品卫生要求方面来看,所选取的三个区域内的一些餐饮单位、食品经营单位、食品生产单位存在多类食品违法生产经营问题,从违法案例比例来看,以食品生产经营过程不符合卫生要求案、从业人员未取得健康证从事食品生产经营活动案为首位。结论餐饮单位、食品经营单位、食品生产单位违法生产经营食品的卫生问题不容忽视,卫生监督部门应重点加强对食品生产经营过程、从业人员健康体检方面的卫生监督与指导工作;同时要加大卫生监督执法力度,从多方面认真做好食品卫生工作。