简介：摘要高职院校与本科院校相比，层次偏低，对学生的要求普遍不高，门槛低，因此录取的学生的素质参差不齐。但是随着经济的高速发展，对高职教育的要求也越来越高，对高职学生的专业技能和素质也越来越高。在习近平领导的新时代大环境下，高职学生也逐渐引起了人们的关注，关注他们的心理状态，幸福感程度，这样的关注也会对未来经济的发展带来促进作用。

简介：由于过度的教育热和以取得的成就为中心的竞争观念加上物质主义的价值体系，反而使韩国国民的主观幸福感处于急剧下降的危机中。通过对韩国和中国青少年的比较发现，韩国和中国的青少年价值观有差异性，但相似性似乎更具优势。具体来看，认为家庭朋友更重要，重视休假、健康、工作等价值观，“权利”的重视度两国青少年共同处于比较低的比率。“宗教”、“学历”和“金钱”的重视度中可以看出韩一中之间的差异：对学历的重视度中国青少年更高．而韩国青少年对金钱的重视程度则更高。韩国国民的价值体系应该向“后物质主义”转换．这意味着社会“创造性资本主义”的发展。

简介：幸福感是评估个人生活质量高低的一种综合性心理指标,公民幸福感更是衡量社会和谐的晴雨表。尽管中国改革开放以后,经济取得了显著成就,但是社会矛盾却日益凸显。当前,转型期的中国利益诉求主体多元化,尤其在新媒体出现以后带来的"展示与攀比效应"使得阶层分化的"知沟效应"被不断加强。另外,少数民族的生活感受是民族融合程度的体现,如果处理不好就会影响到全国的民族和谐与长治久安。目前,幸

简介：采用总体主观幸福感问卷对78名普通高校女大学生和74名女校大学生进行调查探讨不同办学模式下学生的主观幸福感特点及其差异。结果表明：女校大学生总体主观幸福感水平明显高于普通高校女大学生；女校大学生与普通高校女大学生在“精力”、“忧郁或愉快心境”、“情感和行为控制”3个方面存在显著差异。

简介：随着全社会对人类主观幸福感的日益重视，越来越多的人群的主观幸福感影响因素被学者们深入研究，比如大学生、城市居民、教师、知识型员工等。本文以神华神东煤炭集团有限贲任公司为案例，开展了对煤炭企业员工这一特殊人群的主观幸福感影响因素的研究。研究发现影响神华神东煤炭集团有限责任公司员工主观幸福感的因素主要包括：生存、尊重、社会、发展四个层次的薪酬福利、劳动保护、后勘服务、管理方式、工作安排、自我家庭、培训发展、家属问题、工作成就九个因素，并得出了在目前神华神东煤炭集团有限责任公司发展阶段，影响员工主观幸福感的因素主要还是集中在外部因素的结论。

简介：随着生活的快节奏、竞争压力的不断增加,大学生心理问题不断涌现。无视生命和缺乏幸福感等现象,都显示出了当前大学生心理健康教育与生命、主观幸福感教育整合不足。面对当前心理健康教育工作的困境,朋辈心理辅导的重要作用日益凸显,重视高校朋辈辅导开展,可以帮助大学生认识生命意义及主观幸福感,可为大学生健康成长提供更好的环境。

简介：中学生在日常的学习生活中存在许多心理问题,他们对生命的意义模糊,对幸福感没有清楚的认识,这严重影响了中学生自身的成长。因此,学校开展中学生生命意义与主观幸福感教育是势在必行的。但是,在实际的工作中,心理辅导人员欠缺,学生的心理问题难以得到及时的发现和解决。朋辈心理辅导的出现很好地解决了这个问题,增强了学校的心理辅导力量,促进了中学生生命意义与主观幸福感教育的实现,为学生的成长、发展创造了良好的条件。

简介：以527名大学生为被试，采用问卷调查法探讨了自尊在人格特质、社会支持与主观幸福感关系间的中介效应。结果发现：（1）自尊在人格特质、社会支持预测主观幸福感的情感体验维度时具有中介效应，而在其预测主观幸福感的生活满意度时无中介效应；（2）自尊在社会支持与情感维度关系间的中介效应相对高于在人格特质与情感维度关系间的中介效应。

简介：目的了解养老机构老年人主观幸福感现状，分析其影响因素。方法采用纽芬兰纪念大学幸福度量表和社会支持量表对乌鲁木齐市12所养老机构的286名老年人进行调查研究。结果乌鲁木齐市养老机构老年人幸福度得分为（31．10±12．05）分；单因素分析显示，子女看望次数、是否乐观、有无兴趣爱好、经济自评、机构服务质量、自理状况以及老年人主观幸福感得分差异均具有统计学意义（P〈0．01或P〈0．05）；养老机构老年人幸福度量表总分及各维度得分均与社会支持量表总分、主观支持、对支持的利用度得分呈显著相关（P〈0．01）；多元逐步回归分析显示，是否乐观、经济自评、机构服务质量、有无兴趣爱好、主观支持和对支持的利用度是老年人主观幸福感的影响因素。结论乌鲁木齐市老年人主观幸福感处于中等水平，应根据老年人身心状况开展个性化护理服务，以提高老年人的生活质量，提升其主观幸福感。

简介：目的探讨西安市老年公寓老年人主观幸福感（SWB）的社会性影响因素。方法采用自评量表以问卷和个别面谈的方式对西安市城区20所社会化养老机构的老年人（n-462）的SWB的社会性因素（人口特征、社会支持）进行测量。主观幸福感用MUNSH的正性因子、负性因子、幸福度总分的平均值来描述。结果影响因素中不同性别、年龄、婚姻状况以及经济收入、文化层次老年人的SWB得分无显著性差异，P〉0．05。不同个性、抑郁情绪、社会支持的老年人SWB得分有显著性差异，P〈0．01。结论老年公寓老年人的SWB的主要影响因素是个性、抑郁情绪和社会支持。关注老年人的身心健康和体验，使生活在公寓的老年人不失去家庭感、生活的私密性，有安全感和归属感是老年公寓的立足之本。

简介：目的探讨不同地区高职生的父母教养方式和主观幸福感现状及2者间关系,为采取措施提高主观幸福感提供依据。方法用主观幸福感问卷和父母教养方式问卷对396名发达地区高职生和318名边疆地区高职生进行调查。结果父亲情感温暖与理解、惩罚和严厉、过度保护、母亲拒绝和否认的教养方式得分边疆地区高于发达地区（p〈0.05或p〈0.01）;主观幸福感各维度得分边疆地区高于发达地区（p〈0.01）;父母亲情感温暖和理解、偏爱、过份干涉与高职生的生活满意度、积极情感呈正相关（p〈0.05或p〈0.01）,与消极情感呈负相关（p〈0.05或p〈0.01）;父母亲惩罚和严厉、拒绝和否认与高职生的生活满意度、积极情感呈负相关（p〈0.05或p〈0.01）,与消极情况呈正相关（p〈0.05或p〈0.01）。结论不同地区高职生父母教养方式和主观幸福感有差异,不同教养方式影响主观幸福感。

简介：【摘要】目的 :研究分析父爱缺失对农村留守儿童心理健康及主观幸福感的影响。方法：回顾性分析于 2016年 3月 -2019年 8月在本地选取的 150名父爱缺失农村留守儿童，将上述儿童作为研究组，再从本地选择 150名非留守儿童作为研究对照组，对比以上两组儿童心理健康诊断测验（ MHT）总得分与主观幸福感总分。结果：经对比后可知，研究组儿童 MHT总分明显高于对照组，而主观幸福感总得分明显低于对照组，有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：父爱缺失会导致农村留守儿童在心理健康及主观幸福感方面均不如非留守儿童，有关部门可根据具体情况来给予儿童更多的关爱。

简介：摘要：大学生群体属于特殊群体，既生活在校园中又生活在社会中，而且在生活和学习中受不同因素的影响导致大学生的心理变得更加复杂，尤其是专升本的高校大学生，内心变化较大。本文通过对专升本学生的心理情况进行分析，了解领悟社会支持与自身的主观幸福感的关系，以及了解自尊在领悟社会支持和主观幸福感的中介作用，从而帮助专升本大学生在面对不同的压力时能够更加积极主动，减少消极情感。

简介：摘要： 基于对中小学生课余生活及与主观幸福感关系的研究，首先，阐述主观幸福感基本内容。然后，分析中小学生课余生活及与主观幸福感的关系。最后，对于两者之间的关系要有正确认识。对学生课余生活做出合理规划，提升学生主观幸福感。

简介：摘要：目的：本研究旨在探讨整体护理对老年冠心病患者的临床效果及其主观幸福感的影响。通过对比实施整体护理前后患者的生理指标、心理状态和生活质量，评估整体护理在老年冠心病治疗中的作用。方法：选取2022年7月-2023年12月我院收治的老年冠心病患者50例，等量随机分为2组。观察组患者予以整体护理，对照组患者予以常规护理。比较2组患者幸福感量表(GWBS)评分、日常生活能力量表(ADL)评分、护理满意度、生活质量改善情况以及自我管理能力。结果：护理7d、14d后观察组患者GWBS评分高于对照组(P＜0.05)；护理7d、14d后观察组患者ADL评分高于对照组(P＜0.05)；观察组患者护理满意度高于对照组(P＜0.05)；观察组生活质量各维度评分高于对照组（P＜0.05）；研究组的各项评分都高于对照组（P＜0.05）。结论：整体护理能够有效改善老年冠心病患者的生理指标和心理状态，提高其生活质量，从而增强患者的主观幸福感。因此，建议在老年冠心病患者的治疗和管理中，应重视并实施整体护理策略，以促进患者的全面康复。

简介：<正>处在这个经济大爆炸,处处埋藏机会的今天,很多人才,一指大学生应该会有很多崭露头角的机会,应该会如鱼得水般的享受其中,但是我要忍不住地问一句,大学生,你们幸福吗?我们时常用"幸福指数"来衡量幸福感的高低水平,著名的"盖普洛"世界民意调查结果,曾一度让人们大跌眼镜,如今的大学生幸福体会是否也未中你的下怀呢?武汉科技大学的一项关于"大学生幸福指数"的调查,着实给我们留下了很多的思考。武汉科技大学从对四个年级不同阶段的大学生进行取样调

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简介：摘要目的调查一线在职护士的总体幸福感，分析影响其幸福感的外在及人格因素。方法采用问卷的方式，随机抽取并调查城乡各级医院的各个科室。结果在职护士的总体幸福感低于常模水平(P<0.05)，不同科室幸福感水平比较，差异有统计学意义(P<0.05)；健康人格中除公正性维度外，责任性、有恒性、成熟性、亲和性维度与护士总体幸福感呈正相关(P<0.05，P<0.01)。结论一线在职护士的外在工作环境和内在人格结构是影响其幸福感的重要因素，而人格的完善有助于促进幸福感的提升。

简介：摘要

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