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  • 简介:摘要班主的魅力素养很多,然而最具影响力的是班主的人格魅力,对学生的公正态度,班级管理方式的科学变化,知识渊博、才华出众,高潮的育人能力及忠诚教育事业的职业修养。

  • 标签: 班主任 魅力素养 人格魅力
  • 简介:面对着一张张鲜活的面孔,面对着一个个飞扬的青春,班主三言两语的作用可千万不要小觑.因为,它会吹来一股春风,融化一块坚冰;它会涌出一泓甘泉,浇灌一棵幼苗;它会带来一束阳光,温暖一颗心灵。

  • 标签: 班主任 口语表达能力 氛围 说服方法
  • 简介:摘要:在当前班级管理工作中,教师需要明确自身的工作职责和工作重点,加强对学生当前年龄特点以及学习特点的了解以及认识。教师是人类灵魂的工程师,并且也是支撑学生更加积极进行学习的重要动力,教师在班级管理工作中需要构建良好的班级氛围,结合班主的职责,提高班级管理工作的效果以及质量,从而使每个学生能够形成正确的价值观念,为学生后续的发展奠定坚实的基础。

  • 标签: 班主任 班级管理 策略
  • 简介:摘 要:现在我国的社会已经成功进入了快速发展的阶段,所以社会中对于学生各方面的要求也越来越高。假如小学阶段的班主想要学生在学习过程中形成优秀的学习习惯以保证其学习效率,那么就一定要对自己管理班级的方法进行创新以及实践,以便学生可以更加满足现在社会的要求。所以下文将对小学班主班级管理情况及提升管理效果策略进行分析。

  • 标签: 小学班主任 班级管理 创新及实践
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  • 简介:摘要班主是一个班级的组织者、领导者,其管理水平的高低对学生健康全面的发展,对完成教育、教学任务起着举足轻重的作用,直接影响学校的整体工作。因此,班主在整个班级管理活动中起着举足轻重的作用。本文主要就班主工作的些许体会谈谈做好班主管理工作的几点建议。

  • 标签: 班主任管理 工作体会 学生
  • 简介:【摘要】班主是一个身份的象征,是一份职业的体现,更是一种责任的担当。如果把班级比作一艘轮船的话,那么班主就是这个班级的船长,学生就是船上的船员水手,轮船要开往何处,要经过什么样的港湾,怎么才能够快速、准确的到达目的地,怎么才能平安幸福的看到彼岸,是需要船长的正确指挥;班主要树立正确的方向标,既要朝着正确的方向行驶,又要和学生一起并肩作战,团结协作,共同努力,在辛勤付出的同时,也栽培抚育学生,照顾学生,培养出一代代更为优秀的接班人。

  • 标签: 班主任 工作心得 三年级
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  • 简介:班主工作千头万绪,本文从多方面阐述当好班主工作方法。

  • 标签: 班主任 学生 智慧
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  • 简介:1984年,我上高中一年级,正好王远老师接我们,当班主兼上数学课。此后的三年就是他带着我们在陡峭的山路上攀登数学高峰,只是路太陡,加上自己一路打望(重庆话:看美女的意思),所以栽下来是很可以想见的,数学也自此成了我心中永远的创防一一谁提数学我跟谁急。老实说,刚毕业时,

  • 标签: 高中 班主任 数学教师 工作热情 教学方式
  • 简介:摘要随着社会的发展,教育者的担子越来越重,班主工作越发重要,要做好一名班主,需要汲取多种经验,更新意识,以身作则,富有爱心,多与家长和学生交流,才能当好一名优秀的班主,也才能建立一个良好的班集体。

  • 标签: 理念以人为本爱心平等沟通以身作则
  • 简介:摘要班级管理几个阶段观察阶段、整顿阶段、制造学习气氛阶段、沟通化解矛盾阶段

  • 标签: 严与宽思想行动信息反馈
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