简介:【摘要】班级核心价值的建立在班级文化建设工作中既是重点也是难点。作为班主任,既要认识到建立班级核心价值观的重要意义,更要深入探讨如何让班级成员形成具有共识性的、正确保价值观念、价值判断和价值取向。这不仅需要班主任努力调动班级成员共同参与班级、学校的各项活动,更要从班主任自身做起,以人格魅力去感染学生、影响学生。
简介:我国正处于深刻的社会转型时期。随着改革开放的深入、市场经济体制的建立以及民主政治建设的推进,人们的道德面貌发生了许多积极的变化,出现了一些新道德的生长点。其一,市场经济的自主性、平等性和民主政治的自决自治原则,促使人们摆脱了传统的等级、特权和依附观念,破除了“青天”意识和依赖心理,自主、自立、自尊、自强的主体意识逐步觉醒。其二,市场经济以利益追求为激励机制,确认正当的个人利益的合法性,鼓励人民通过诚实劳动获取物质利益,克服了群体利益与个人利益、道德价值与功利价值的分离状态,使人们的道德观念和价值选择更为切实可行。其三,思想不断解放,自由、平等、民主、竞争、效率、效益等新观念逐渐形成,人们的自我