简介：每堂课上,能否处理好老师的"预设"与学生的"生成"之间的矛盾,是老师教学艺术水平的点睛之笔。有的老师自认为,自己的"预设"准确、到位,学生课堂上的"生成"始终在自己的"预设"之中,不出大的偏差,整节课堂上流畅自然,一气呵成,一帆风顺,自认为是成功了。特别是上公开课的老师最满意的就是"预设"好学生的"生成",仿佛尽在掌握之中,大有"胸有成竹"之美感。"预设"与"生成"之间没有矛盾是

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简介：近年来，在我的职业琵琶生涯中又接触到一门新的业务：少儿琵琶教学。涉足新鲜而又辛劳的工作，面对一张张童稚可爱的小脸，有喜悦，有感动，更有对讲台和课堂认识上的不断升华。我感受到，自己在讲台上不能仅仅满足于教授娃娃们一门琵琶演奏技艺；他们走进课堂也不应只限于掌握一件好玩的乐器。

简介：谢柏梁：我觉得中国戏曲学院应该多一点杜鹏这样的教授，专职教师进行示范演出，这才是中国戏曲学院教师的本分。如果一个唱京剧的人长期在教室里面，长期不上舞台，艺术感觉没有了，演出的整体感没有了，同观众的互动也没有了。

简介：蔡衍明：“米果大王”台湾首富8月19日，大陆胡润研究院首次发布《2015瀚亚资本胡润全球华人富豪榜》，其中包括302位港澳台及海外地区华人富豪，旺旺集团董事长蔡衍明以610亿资产夺下台湾首富，此前胡润研究院在2月发布的《全球富豪榜》中，蔡衍明也以100亿美元身价名列台湾富豪榜首。

简介：黄庭坚所谓的“夺胎换骨”、“点铁成金”的诗法，其实质不过是求新立新。然而，求新立新的意识，自古就有，并非黄庭坚独创，而是一直贯穿于中国文学思想的始终的，可以说是从古至今的诗人潜在的一种追求和自觉的意识。

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简介：在一线教学实践中，即时性总结还停留在自发阶段，针对这一现状，界定了即时性总结的内涵，揭示了即时性总结在教学过程中发挥作用的认知机制，提出了即时性总结的要求，并结合笔者的教学实践，以举例的形式给出即时性总结的常用方法。

简介：壹我经常说，我的人生故事只可能在美国发生，当然总理先生，您的故事，也只能在印度发生。奥巴马会晤印度总理奠迪时说。他了解到莫迪一天只睡三个小时，并且还曾经遭受过鳄鱼的袭击。贰不知送这个干什么，拿去当破铜烂铁卖钱。台北市长柯文哲如此评价英国交通大臣赠送的怀表。英国大臣得知后说：“要为我的无知道歉，我每天都学到新的事物。”

简介：今年是全面深化改革关键之年，也是稳增长调结构的紧要之年，借力来之不易的牛市之势，加快转型升级、创新驱动和改革攻坚，将能起到事半功倍之效.涉嫌杀人的内蒙古原政协副主席、原公安厅厅长赵黎平处起获5支枪。

简介：何谓小戏?有两种说法:一说小戏即小剧种;一说中国戏曲形成前出现的汉代角抵戏《东海黄公》、北齐歌舞戏《踏摇娘》等也谓之小戏。本文所论之小戏,是指小剧种。"小戏"是相对"大戏"而言的。对此,热爱中国戏曲的观众早有一种习惯性的称谓。在山西省,人们习惯将蒲剧、中路梆子、上党梆子、北路梆子等"四大梆子"剧种称为"大戏"。而将那些以演二小(小丑、小旦)、三小(小生、小旦、小丑)戏为主的小剧种称为"小戏"。山西地处黄河中游,是中华民族古老文

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简介：摘要对于学习技艺，在中国有句古话------“师父引进门，修行靠自己”，学习声乐艺术也同样如此。但是，在今天的专业音乐院校中，声乐教师所掌握的方法不尽相同，教学手段、教学切入点也并非一样，在传授知识时，是如何做到师父“引”进门的呢？这必然会对学生产生不同的影响。本文将以男高音学习者为例，从基础发声入门到中声区、高声区等各个层次的技巧训练，试着对教师的传授方法对学生产生的正负面影响做简单的探析。

简介：俞平伯终其一生也没有亲眼看到过甲戌本附条，这证明该附条产生于1931年6月之后，即1948年夏季及此后的秋冬之际。主流红学界称北京师大藏本为陶洙抄校整理本，此为学术委婉语。陶洙确有造假牟利的嫌疑。天津王超藏本是现代人蓄意造假的产物，证据确凿。该本造假的意图及性质非常恶劣，业已造成实际误会，情况比较严重。

简介：命题是判断一件事情的语句．既然是判断一件事情，那么这个命题就可能正确，被称为真命题，也可能不正确，被称为假命题．命题都具有条件、结论两部分，即在某个条件下，

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简介：壹我要把这里干成东北第一个淘宝村。近日,吉林省敦化市委书记唐文忠在微信上开店,为当地土特产代言,并号召朋友们成为自己的分销商。贰不少客人订房时专门要求能看到爆破现场的房间。西安118米高的＂环球西安中心＂1999年建成至今未使用,近日被爆破拆除,引发民众围观,火了周边酒店生意。

简介：我国戏剧，开化最早。周有佾舞，汉有乐府，晋有伶官，唐有梨园，金有院本，元有杂剧。明清则有传奇，昆曲皮黄，秦腔粤调，叠出不穷。以迄民国肇建，则有京剧粤剧白话剧歌剧之分，并佳皆妙，可算是吾国戏剧全盛的时代。可是近年以来，中外的交通，多么利便，生活的变迁，多么剧烈，

简介：原本是想以我的奶奶为题写一篇小说的。听说我的爷爷在我父亲八岁的时候就没了。只有奶奶领着三个儿子一个女儿生活。解放前爷爷家很富,不仅有地,有房子,还有大车。奶奶是个很会持家的人,勤劳、智慧还很善良。我没见过奶奶,连一张照片都不曾见过,父亲三十岁的时候才有我,奶奶在他二十四岁的时候就没了。她是五十四岁时死的。老人家走的时候,父亲和我母亲还不认识。

简介：五体兼修,这比擅长一二体者要花费更多的时间、精力与耐心,对于如何选择适合自身的习书策略,需依据诸般综合情况加以统筹考虑,习一二体者本无可厚非,但如果条件允许,笔者坚信,还是应该尽可能多的接触不同字体。虽然推进较慢,需耗费大量的时间精力,但这样的研习方法所达到的浑厚饱满亦非一二体者可比。每种字体皆有各自的特性,需加以针对性的训练,然而其间又有无限融通的可能。相互之间有益的影响往往决定了主攻字体的高度。