简介：摘要现阶段，我国已经迈入了信息化时代，信息化技术渗透在了我国的各个行业之中，特别是在教育领域当中，信息化技术的使用效果十分的显著，其带动了我国教育事业的发展。在新媒体的视角下，我国的中职学生的素质水平有了极为显著的提升。本文主要就新媒体视角下，对中职学生们素养教育的模式进行探究，找出目前我国中职院校教学模式所存在的各类问题，探索并研发出新型的课程教学模式，注重开展中职学生们的素质教育工作。

简介：　　摘 要：伴随着当前教育技术的不断进步，传统的教学组织形式以及教学模式已经发生了翻天覆地的变化。传统教学以讲授为主，已经无法对现有教学要求进行满足和适应，尤其在初中美术教学过程中，传统教学模式无法解释抽象的美术知识，使学生感觉到美术教学十分枯燥乏味，进而丧失了学习美术的兴趣。将多媒体融入到美术教学中，不仅可以将抽象的美术知识具体化，还可以活跃课堂氛围，激发学生的学习兴趣。本文就分析多媒体视角下的初中美术有效教学。

简介：在新媒体视阈下,非职业类高等戏剧教育应突破原有的教学模式,将教学内容扩充为：戏剧欣赏、戏剧演出、戏剧评论,同时还需注重新媒体介入对教学实践所产生的影响。其中,戏剧欣赏应注意对新媒体戏剧剧场体验的沉浸性拓展;戏剧演出应注意新媒体技术介入与校园话剧的多元化实践;戏剧评论应注意社交媒体的兴起与校园戏剧评论的个性化推广。

简介：全媒体时代，网络媒体对报纸的冲击很大，高校校报在这样的大浪潮下如何让师生爱读，并让学生看了长知识，教师看了有收获，领导看了受启发，是亟待解决的问题。本文分析消息、通讯和评论三类新闻写作文体在高校校报中的写作技巧，受到启发。

简介：摘要研究对数的历史，充分发掘对数思想方法的历史沿革，并将其转换为教育形态，重构教学，以期发展学生的核心素养。

简介：【摘 要】在一切教育中，与家庭关系最密切的当属幼儿教育。这种联系在时代的脉搏中不断叠加、升级，不断被赋予新的价值和意义。随着5G时代的到来，在线教育、远程办公、未来学校、智慧校园等，已逐渐成为教育新形态。从智慧教育环境建设、现代化管理体系，到升级课堂教学模式、提升师生信息素养，无一不在昭示着要建成“教育云”平台支撑的信息化生态环境，让幼儿园和家庭共建共享优质教育资源。处在这样的技术与意识形态变革中，重新审视家园共育的现状与意义，具有鲜明的时代特性。本文将基于对未来教育的理解，进而对未来的家园共育形态提出自己的思考。

简介：摘要近年来教育领域在社会经济的发展推动下在素质教育方面取得了很大的成就。小学语文教学作为教学科目中最为重要的科目之一，其教学方法的好坏直接关系着语文科目教学的质量以及学校整体的教学水平。而生命教育作为一种较新的教学方式，如果能够有效的应用在小学语文的教学中那么对于整体语文教学质量的提升有很大的帮助。本文主要阐述了小学语文课堂贯彻生命化教育的必要性，并对小学语文课堂教学实施生命化教育的策略进行了一定的研究，旨在为进一步促进我国小学语文的教学水平而提出一些有价值的参考意见。

简介：摘要近年来教育领域在社会经济的发展推动下在素质教育方面取得了很大的成就。小学语文教学作为教学科目中最为重要的科目之一，其教学方法的好坏直接关系着语文科目教学的质量以及学校整体的教学水平。而生命教育作为一种较新的教学方式，如果能够有效的应用在小学语文的教学中那么对于整体语文教学质量的提升有很大的帮助。本文主要阐述了小学语文课堂贯彻生命化教育的必要性，并对小学语文课堂教学实施生命化教育的策略进行了一定的研究，旨在为进一步促进我国小学语文的教学水平而提出一些有价值的参考意见。

简介：摘要：新课改背景下，学校注重耕读文化，在教学的各个环节，有效的渗透耕读文化已经成为一种教学潮流，其内容是让学生通过亦耕亦读的学习模式去了解丰富的文化知识以及耕种技巧。耕读文化已有长达几千年的历史，已经成为一种情怀，但随着工业时代的发展，耕读文化逐渐埋没，更多的农村人口向城市靠拢。当今的很多中小学生，对于农耕的了解仅停留在书面上，不知农耕的真实情况，比如他们不认识谷稻，还有的学生分不清小麦和韭菜，也不了解农作物的特征以及耕种知识。这意味着耕读文化的普及已经刻不容缓，学生有必要通过不断地实践，和大自然亲密接触，在此过程中，有助于培养学生刚烈坚毅的性格，还能让他们形成勤俭节约的意识。

简介：摘要：在社会经济的全面发展中，精神文明不断提升其地位价值，群众文化及其教育逐渐成为新时代的教育发展主流，需要将以往的文化加以改变调整，以更好地适应多元文化大环境，能够在共性中突出个性，在普遍中显露特殊，将群众艺术教育更好的落实于现代社会。据此，本文是以助理文化馆员的视角，结合现时条件下的多元文化，针对群众艺术教育的普及与实践展开探索，以更好地推进群众艺术的教育成效。

简介：摘要：高中政治学科与学生的实际生活有着十分密切的联系，教师在教学的过程中应该适应时代的发展，结合教材中的内容，为学生拓展一些时事政治方面的知识。教师应该结合学生的特点创新教学方法。本文结合目前高中政治教学中存在的问题，提出了相应的建议。

简介：摘要多媒体教学可以让学生在轻松氛围中实现美感创造性思维的积极与主动，提高美术欣赏能力，使美术教学从教授传统绘?技法转变为全方位的智力开发，特别是对创造潜意识的开发起到了独特的作用。

简介：摘要：二十一世纪不但是经济高速发展的时代，更是信息化全面发展普及的时代。各类行业都引入了网络信息化的技术可以更好的完善工作内容和提高工作效率。教育领域也要顺应时代发展高中语文作为一门重要的学科，对学生的学习生活至关重要。在全媒体时代背景下选择新式教学方法能够充分改变以往的沉闷课堂教学气氛，积极调动学生参与语文学习的热情。通过运用多媒体影音图像的教学资料为学生呈现课文的重点知识和难点解答有效提高语文教学质量。

简介：核心素养下的教学要求与问题探究式教学所体现的本质特征具有众多一致性。问题探究式教学为核心素养的实现提供了有效手段。分析问题探究式教学中的不足,从核心素养引领教学设计、探究过程教师应有合适的“扶”“放”放冶之度、构建适当的探究评价方式这三个方面对核心素养下的问题探究式教学进行路径探析。

简介：通过分析当代中国文化转型与政治文明建设互动作用,以政治学视域下文化史观念分析方法,厘清当代中国马克思主义发展进程中文化的深层结构转化与政治文明建设的内在要求。从现代国家、公民的双向角度分析“文化政治”形成可能,在重建制度化国家核心价值观基础上,展望中国政治文明远景与文化发展可能。

简介：摘要：在新课改的素质教育提倡之下，注重对学生创新思维能力的培育对提高教学质量和学生全面发展都具有重要的意义。在基础阶段的数学教学中加强核心素养培育，可促进学生的创新思维能力的养成，数学逻辑思维品质的提升，并实现教学的优化。本文将对小学数学创新思维能力培育中教学内容与社会脱节等现状进行分析，并提出了引用媒体技术创设情境、教学联系生活激发兴趣等培养策略，希望对教育工作者有所帮助。

简介：　　摘要：高中语文教师具有一定的前瞻视域并运用专题教学的形式，可以使学生接受更系统的知识培养和能力训练任务。现从主题先行的专题设置、人物及背景的深入分析及有意识地统摄课内课外等几个角度对此问题进行探讨。

简介：摘要得益于媒介技术和互联网的发展，我国的媒介环境发生变化，新闻现场不是狭义地单指新闻五要素中的“where”，而是作为一种空间，不仅包括新闻现场空间的实践活动，还包含现场空间的社会关系。传播权力的释放、话语权的增强和媒介技术的进步使新闻现场发生新的变化。新媒体尤其是自媒体的发展，使得虚假信息泛滥，曲解新闻现场空间，新闻现场成为新媒体环境中最为稀缺的资源。

简介：全纳教育兴起于20世纪90年代，是在联合国教科文组织的大力宣传和直接推动下兴起和发展起来的一种全新教育理念。1994年，联合国教科文组织在西班牙萨拉曼卡召开“世界特殊需要教育大会”，发表了《萨拉曼卡宣言》和《特殊需要行动纲领》，首次提出了全纳教育的思想。强调每个儿童都有受教育的基本权利，每个儿童都有其独特的特性、兴趣、能力和学习需要；有特殊教育需要的儿童必须有机会进入普通学校，

简介：摘要幼儿园所开展的教育活动必须要带有一定的教学目的，幼儿老师们要实时的引导幼儿，解放幼儿们的天性，让幼儿们的身心可以发展的更为健康，完善自身。依据现阶段，我国幼儿园教育活动的发展现状来说，其实际的教学内容极其的广泛，且其教学模式带有多样化的特性。在实际的教学中，幼儿老师们应当让幼儿懂得观察生活，加大幼儿和其周围自然社会等之间的连接程度，挖掘幼儿们的潜力，培养幼儿们形成一个良好的学习习惯，强化幼儿的交往等的意识，本文主要就全收获理念下的自然角的建设进行探究，找到自然角的建设要点，为幼儿们日后的发展奠定一个坚实的基础。