简介：大干世界,无奇不有。有些国家以某种产品驰名全球,而有些国家却以"没有……"著称于世。下面的四个国家都是以"没有"而出名的。但其中有一个"没有"是不真实的。试试你的眼力,能把假的找出来吗?

简介：动物们都聚集在动物园的广场上。小狗乘的火箭，要向星星上的国家出发。狮子拿着大钟表，正倒计时：“3、2、1，出发!”

简介：

简介：<正>大千世界,真是无奇不有。有些国家以某种产品驰名全球,而有些国家则以"没有"著称于世。没有水的国家中东的科威特,国内大部分地区是沙漠,国土上没有河流和湖泊,连人们饮用的水也无法解决,因此农业不发达,粮食、蔬菜也全靠进口。

简介：<正>眼下正是新一轮的留学申请期,究竟今年的留学市场如何,各国的留学情况怎样?留学哪些国家对你比较有利?记者为此走访了有关部门和留学机构,请他们为你分析最新的留学情报。新耀之星:荷兰荷兰:质优价廉成新量。随着留学信息的不

简介：美国加利福尼亚州政府官员日前宣布，1969年“阿波罗11号”飞船登月的地点．是受美国保护的“历史遗址”．该“遗址”上的所有美国宇航员遗留物品都已成为美国的“国家宝藏”，任何未来的月球旅行者都不能擅自占为己有。

简介：在美国，专业的地理工作者根据宝宝的年龄特点，围绕一些主题来设计了活动和游戏，以引发宝宝对外在世界的兴趣，从小树立全球观念。地理中运用最多的一个概念就是地方。每一个地方都在其特点，没有两个地方是完全一样的。

简介：在许多美国家庭中有一样很特殊的东西，就是急救包。因为许多美国父母想让孩子明白一个道理：生死危急关头，如果手边有点水，有点药，有点光亮，也许命运就会截然不同。

简介：2016年11月20日雨夹雪＂轰隆隆——＂随着地铁奔驰,我的心也已经飘向了位于神圣的天安门西侧,那个＂悬浮＂在水面上的银白色椭圆建筑,那个亚洲最大的剧院综合体,那个被誉为＂湖上明珠＂的国家大剧院。

简介：近10年来．尽管美国传统的家庭组成发生了很大的变化，但在特殊幼儿教育中，重视家庭因素以及强调专业人士与家庭的合作，已经成为一种传统。这是一种家庭本位的特殊幼儿教育观。该观点认为，家庭是特殊幼儿教育系统的中心．教育围绕着家庭而规划，并以其个别需要为本位。

简介：当今社会,一些青年走上工作岗位后,不称职、不合群、不愿干等现象屡见不鲜。有些人士认为问题出在学校教育,其实不然。现今学生不缺知识,也不一定缺少能力,而是缺少爱国情怀、文化自信、吃苦精神。导致此类问题频出的主要原因是家庭教育缺失或存在误区。家长应引起重视,注重优秀传统文化和民族精神的教育,在日常生活中培养孩子良好的生活习惯,帮助他们树立正确的人生信念。

简介：为了加强教师的专业实践．确保为学校提供高质量教育，美国国家专业教学标准委员会将以下“五大核心理念”作为国家教师标准的基础，以反映教师应该知道什么，能够做些什么。

简介：什么是国家？《现代汉语词典》这样解释：①阶级统治的工具，是统治阶级对被统治阶级实行专政的暴力组织，主要由军队、警察、法庭、监狱等组成。国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现，它随着阶级的产生而产生，也将随着阶级的消灭而消灭。②指一个国家的整个区域。

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简介：3月16日晴《三国演义》一本从小学开始便伴我成长的书籍,如今读起来,却有着不一样的收获。总结一下,这本书大致分为五个部分——黄巾起义,大闹董卓,群雄争霸,三足鼎立,天下归晋。一段真实的历史被改写的栩栩如生,实在是妙,这也就是称之为演义的原因。

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简介：2016年2月,教育部办公厅印发了《关于公布国家学前教育改革发展实验区名单的通知》,确定全国36个地区为国家学前教育改革发展实验区。广东省的佛山市和广州市番禺区榜上有名。从2015年开始,为探索破解制约学前教育改革发展的突出问题,教育部决定在全国范围内选择部分地区开展学前教育改革发展实验,从扩大普惠性资源等9个方面先行先试。

简介：教育部9月10日在其网站发布关于批准2014年国家级教学成果奖获奖项目的决定。此次国家级教学成果奖共有1320个项目获奖，其中5项成果被评为国家级教学成果特等奖，148项成果被评为国家级教学成果一等奖，1167项成果被评为国家级教学成果二等奖。

简介：为了保证学前教育和儿童保育的质量，2012年1月1日，澳大利亚制定并实施了《学前教育及儿童保育国家质量框架》。该框架包括《国家教育和保育法》与《国家教育和保育条例》、《国家质量标准》、评估和评价系统、各州与领地的监管机构及全国性监管机构。澳大利亚基于广泛的研究基础提出的《学前教育及儿童保育国家质量框架》具有国家主义倾向，基本形成了保教一体化格局，建立了完整、可操作的早期保教质量保证系统，体现了立足市场调节、提高保教质量的基本政策选择。

简介：2010年2月26日，我国首份科学、系统、全面的家庭教育指导性文件《全国家庭教育指导大纲》在北京由全国妇联等7个部门联合发布。《大纲》对不同年龄段儿童的家庭教育要点作了系统阐述，指出家庭教育指导应遵循“儿童为本”、“家长主体”、“多向互动”三项原则，注重科学性、针对性和适用性。