简介：

简介：从分析气象部门加强拒腐防变和抵御风险能力建设的优势入手，探讨了气象部门加强拒腐防变和抵御风险能力建设面临的新要求新问题，提出了气象部门加强拒腐防变和抵御风险能力建设、为提高“四个能力”提供有力保障的几点思考。

简介：摘要： 审题能力是一种获取信息，分析信息，处理信息的能力，需要以一定的知识水平为基础，这种能力的获得还需要有一个学习、积累、反思、巩固、发展的过程。小学生审题能力的高低强弱，直接影响到解题过程的正确与否。

简介：教师职业核心能力是教师顺利完成教学任务必备的能力。利用自行编制的“教师职业核心能力”问卷，对广东省四个城市29所学校1169名教师进行测试，采用探索性因素分析和验证性因素分析对教师职业核心能力内涵结构进行考察，结果表明：教师职业核心能力结构包括监控授课能力、监控学情能力、监控教师情绪能力、监控教学反思能力4个维度，研制的问卷具有良好的信度和效度，可作测量工具。

简介：

简介：摘要：画图策略是学生解决问题的基本策略，它是通过各种图形帮助学生把抽象问题具体化、直观化。在多年的低年段数学解决问题教学中，我们发现：借助画图，有助于学生更简单、准确和全面读懂题意、分析题目、解决问题。对于问题解决能力较弱的学生，培养他们的画图解题能力，能更好地理解问题、分析问题、解决问题。

简介：当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量，这对于培养和造就我国21世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。因此，国家提出的深化教育改革，全面推进素质教育，以培养学生的学习能力和创造能力是贯穿在教学过程中的。本文就谈谈如何在教学中培养学生的学习能力和创造能力。

简介：

简介：

简介：摘要：如今，城市经济发展飞快，同类型的企业竞争压力极大，很多企业在竞争中不断进行转型，谋求发展之路，为了在竞争中立于不败之地，企业需要不断提升自身的创新能力和知识管理水平，这样才能从自身做到创新发展，改变固有格局，寻找到发展的正确方向。再次背景下，应当做好技术创新能力与知识管理能力的融合，强化企业自身实力。本文旨在探讨企业技术创新能力与知识管理能力融合的重要性及其实施策略，为企业在知识经济时代取得成功提供有益的启示。

简介：

简介：摘 要：职业院校教师教学能力大赛对职业院校教师教学能力的提升产生了重要的影响，以大赛为契机不断探索完善教师教学能力提升的路径，提升教师的专业素养、职业能力、专业能力，是职业院校，打造具有良好师德师风、能力强、水平高、理念新的教学团队是职业院校重要的工作之一。

简介：摘要：新课改提出素质教育发展目标，在中小学生教育中，要关注学生核心素养成长，落实立德树人基本理念。地理是初中教育的基础性学科。此阶段，学生初次进行地理学习，内容相对高中比较简单，但内部组成较为复杂，学生需要具备基本地理学习能力，方可保证地理学习质量。对此，教师需重点做好学生读图能力和分析能力培养，为学生后续学习创造良好条件。因此，文章立足问题，提出几点建议，以备后续参考。

简介：摘要：“口算”作为一种借记忆与思维计算结果的方式，对于学生的思维方式有着一定的要求，掌握了这种灵活的计算方式，能够大大加强学生解题效率，进一步提高学生的思维转换能力。本文就小学低段数学口算能力培养为方向，希望能够让广大教师抓住这一关键时期，帮助学生明白算理，提升学生的数学能力。

简介：摘要：随着我国教育事业的蓬勃发展，不仅关注城市教育的发展，农村教育也受到人们的高度关注。在当前的农村小学教学中，学生的思维能力和创新能力的发展是十分重要的，相比于城市，农村的发展较为落后，在农村教育上主要表现形式比较明显。不仅仅是叫教学资源的缺乏，往往在学生能力、视野包括师资力量上都有着很大的差别。所以，农村小学数学教师应结合实际情况，利用数学教学帮助开拓视野、增进知识内涵。

简介：摘要：家用电器是现代家庭中的必备产品，而每个电器都有自己的使用寿命，当家里的一个电器寿终正寝时，我们可以让它们在学生的手中发挥余热，展现其另一种价值。本文主要根据自己的自己的教学经历，借助台扇、电磁炉、空调的拆装，论述拆装废旧家电在培养学生的动手能力和创新能力方面的作用，为学校培养学生的动手能力和创新能力提供一些思路。

简介：摘要：本文着重探讨创新能力与实践能力在学前教育教学部运用的重要性及策略。创新能力与实践能力是学前儿童个人发展和社会适应性的重要组成部分，是他们未来学习生活的基础。本研究旨在理解这两种能力在学前教育中的作用，以及如何通过有效的教学策略加以培养。首先，我们将探讨创新能力和实践能力在学前教育中的重要性，阐述它们对儿童全面发展的影响。接下来，我们将探索创新能力与实践能力的相互影响与融合，理解它们如何相辅相成，共同促进儿童的成长。最后，我们将提出在学前教育教学中促进创新能力和实践能力发展的策略，旨在提供一些实用的方法和建议，以帮助教师在教学过程中更好地培养儿童的这两种能力。

简介：摘要：小学数学教学中发现优秀的学生不仅拥有出色的公式记忆能力和应用技巧，而且还具备良好的阅读能力，学生能够准确地把握题目中的信息，迅速地解决考试中的数学问题。因此，为了提升学生的数学能力，不应该只局限于传授公式，而应该重视培养学生的阅读技巧，帮助学生更好地理解和掌握数学语言。本文重点阐述小学数学阅读能力提升的相关措施，以此促进学生综合素质的发展。

简介：摘要：在幼儿教育中,提升幼儿的自主意识和能力是极为重要的教学目标之一,幼儿教师在实际教学中需要始终将这一目标放在教学工作的首位。游戏活动是提升幼儿自主能力的有效教学方式之一,契合幼儿的身心发展规律和幼儿教育的特点,在幼儿教育中有着举足轻重的地位。幼儿教育与其他年龄阶段的学生教育截然不同，考虑到幼儿阶段孩子们的知识储备能力、行动思维能力、语言逻辑能力等诸多方面的限制，导致幼儿教师能够使用的相关方式十分有限。本文通过一场有趣的“角色扮演”游戏，结合幼儿自身特点，从幼儿教师角度探寻游戏中如何激发幼儿自主意识及能力，供广大幼儿教育工作者参考。

简介：摘要：武警应急救援分队能力建设事关分队遂行多样化任务完成情况，文章从政治引领、组织指挥、情况处置、综合保障、应急防护“五种能力”着手，对推动分队应急救援处置能力建设进行了初步探析。