简介：【摘要】小学语文在基础教育中占有十分重要的地位，可为学生对其他学科进行学习打下扎实的基础，而且此学科也是一门极具思想性的学科。小学语文对学生的思想、心理等方面均可起到重要的教育作用。因此，每位语文教师都应该在教学过程中将德育教育渗透其中，以促进学生尽早形成良好的价值观以及情感观。笔者从事小学语文教育工作多年，具有丰富的教学经验，本文要小学语文教学中参透德育教育的意义着手对渗透德育教育的方法进行探析，以期与广大奋斗在教学一线的小学语文教师共同研讨、共同进步。

简介：

简介：摘要：德育教育在高中教学体系当中占据着十分重要的位置，有效的德育教育，不仅可以端正高中生的学习态度、提升高中生的学习成绩，还能够促进高中生优秀思想意识的塑造、正确行为观念的树立。高中语文教师欲实现德育教育工作的有效渗透，则可以采取优化导入设计、深度解析文章、带入相关素材以及创设实践活动等方式作为辅助，以循序渐进的方式，将德育内涵、德育要素融入其中，从而助力高中生德育素养的成长。

简介：摘要：小学语文是我国基础教育的一个重要组成部分。这不仅是提升学生的语言能力，更是学生学习其他学科的必备条件。目前，在小学语文教学中，除了要注重基本的语言知识外，更要重视对学生进行德育教育，这是素质教育的需要。文章通过对小学语文课堂德育的深入剖析，以达到提高学生的语文素质和思想品德修养的目的。

简介：摘要：我国历史悠久具有很多优秀的文化，在小学语文教学中，教师要注重将这些文化与教学相结合，从而促进学生的道德思想的发展。在小学阶段，语文教学就是为了培养学生对于中华传统文化的认识，在认识文化的过程中，对学生进行德育教学，使学生学习到了德育知识，也使学生的三观受到了德育的影响，促进学生更好的成长。

简介：摘要：在新的历史背景下，中职高等院校针对学生的全面培养计划，除保证了学生可以对知识技能进行更有效的掌握以外，还必须确保了学校的健康稳步发展。同时因为学校发展环境的不同，其本身的品德素质也各异，在对学校学生进行德育教育的过程中，想要真正实现综合性教育的目标，就必须教师们不断地把德育渗透成为学校教育的重点目标，对科学先进的教育方式加以学习，从而有效地把德育实践活动融合在课堂当中，以培育学生的人格素质，从而确保中职学子都可以培育健康正确的道德品质。本篇文章将对中职在语文课程中渗透德育课程的方式加以总结和分析。

简介：摘要：随着新课程的实施，我国的小学语文教育工作者越来越关注道德教育。一方面，新课改的深入，使各学科朝着多目标、全方位发展。而语文教育的目的之一，则是培养学生的道德品质。新时代立德树人的根本任务也决定了道德教育必须深入到小学语文教育中去。要使道德教育更科学、更合理地融入到实际教学中，我们就必须对德育融进语文教材活动、环节、内容等多个方面的方式方法进行全面的考察。

简介：摘要：小学语文教学下德育渗透是素质教育的基础保障，为满足素质教育下学科素养培养需求，小学语文教师还要做好这方面的工作。文章对小学语文教学中渗透德育的重要性进行分析，探讨小学语文教学中渗透德育教育的有效措施。

简介：摘要：小学阶段是进行语文学习的基础性阶段，同时也是学生养成良好学习习惯的关键时期。所以需要教师在教学过程当中不断渗透德育观念，促进学生道德素养的提高。本文简要分析了德育教育在小学语文教学中渗透的意义，以及小学语文教学中渗透德育的问题，提出了德育教育在小学语文教学中的渗透策略，希望有助于推进我国教育事业的发展与创新。

简介：摘要：“育人先育德。”这足以显示出德育教育的重要性。语文是一门基础性的学科，不光在培养学生的文化素养与交流能力方面上有着良好的促进作用，其本身具备的人文性特点也能够有效地培养学生的情感、态度、价值观等，这都是其他学科在教学中无法做到的。初中作为学生成长的重要阶段，学生的心智还不够成熟，这一阶段的德育教育尤为重要，学生的良好道德修养并不是在一朝一夕之间就能够形成的，但是初中的学习任务又比较紧张，因此要将德育教育融入日常的语文教学中，这样能够有效地提升德育教育的效果。

简介：摘要：在新课程改革的过程中，小学语文教学也在不断变化和发展。小学语文教学在整个小学教育中起着积极的作用，也是小学教学的重要组成部分。在语文教学中渗透德育，可以更有效地帮助小学生树立道德观念，完善人格，提高道德素养，从而更好地促进语文教学的进步。基于此，小学语文教师应该抓住小学重要阶段，在开展语文教学中结合该学科的特点有效渗透德育教育，以达到润物细无声的效果。接下来，文章结合笔者自身多年的教学经验，浅谈在小学语文教学中怎样渗透德育教育，将知识教学与德育元素有效结合，从而启发学生以实现良好的育人效果。

简介：摘要：小学生正处于身心发展及思想品德形成的重要时期。但由于小学生的年龄特别小，思维能力、知识修养及自我控制力等皆不太成熟，这样容易产生一些心理问题。小学语文教师则要在教学中强化德育工作，以为学生指引正确的生活与成长方向，让学生形成很好的学习习惯，形成正确的价值理念。同时，在新课改理念下，教师还要不断培育学生的自主学习意识，让语文学科教学模式更优化，同时还可实施多种形式的德育教育，为学生的成长提供正确的方向，促进学生的全面发展。

简介：摘要：随着素质教育的日益深入，德育工作的重要性逐渐受到了教育工作者的关注和肯定。因此，在小学语文教学中渗透德育教育，有助于小学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展。在当前的小学教育工作中，语文教学渗透德育教育中是一个非常重要的问题，也是小学的一个重要途径。

简介：摘要:立德树人是教育的基础。小学教育阶段是学生形成良好道德价值观的重要时期。在新课改背景下，促进小学生德智体美全面发展是一项重大的教育任务。在小学语文教学中渗透德育教育，有助于小学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展。本文简要分析了德育教育在小学语文教学中渗透的重要性，并提出了德育教育在小学语文教学中的渗透策略，希望有助于推进我国教育事业的发展与创新。

简介：摘要：语文是小学义务教育阶段中的基础语言学科，也是学生学习其他课程的基础。语文的人文性教育十分重要，在承担德育教育工作方面有突出作用。尤其在小学语文教学中，由于学生的身心和智力都没有得到充分的发展，其可塑性很强，这就需要教师加以干预和引导。因此，小学语文教师不仅要重视传道授业，并且也要在教学中重视德育教育的渗透，以此保证学生逐步形成正确三观，促进学生向着全面发展的方向不断迈进。

简介：摘要：我国一直不变的教育目标就是促进学生“德智体美劳”全面发展。我们不难发现“德”排在所有优良品质之首位，说明“德育”才是教育教学的主要目标。因此，作为小学语文教师，在开展教学时，除了要传授学生相关的知识内容，还要重视他们道德品质的发展。将德育融入到学科教学中，能促使学生们全面提升，为将来的学习生活奠定良好基础。所以，小学语文教师，必须要深度挖掘教材中的德育内容，以身作则，规范学生行为，使他们不断提升自我、

简介：摘要：语文科目作为小学教学体系重要构成部分，其对加强学生文化素养及文学审美有着至关重要的意义及价值，同时其也在承担着传播知识媒介的作用。基于此，在小学语文教学活动中，教师应充分展现出语文课程优势将德育教育有效渗透进去。本文将从德育教育在小学教学中的渗透策略进行研究，借此使学生树立正确三观，推动其良好发展。

简介：摘 要：在新课改的背景下，教师在教导学生时，要结合中华优秀传统文化以培养学生良好的思想道德风尚。我们要重视在小学语文中渗透德育教育以提升全民素质的问题。身为新时代的老师，这是我们不可推卸的责任。

简介：摘要：现当今，随着我国教育的加快发展，小学是教育体系中的启蒙时期，作为教育体系的基本课程，它具有丰富的文化内涵。因此，小学语文教师既要组织听、说、读、写的教学活动，又要运用教学内容中的道德情操、思想品质、国家精神，提高学生的语言素质和综合素质。因此，教师应采取积极、稳妥的措施，将德育教育有效地渗透到教学活动中，既能提高学生的品德素质，又能促进学生的全面发展。

简介：摘要：德育工作是语文教育工作的重中之重，也是中国语文教育改革的一项重要内容。在新课标下，小学语文教师应自觉提升语文教学的品质、层次，将德育工作渗透于语文教学中，积极践行文化育人的社会职责，积极探寻语文教学与德育渗透间的适宜性，深度总结语文教学渗透德育的教学价值，科学研究语文教学渗透德育的教学方法、实践途径，切实促进德育工作在语文课堂上的优质开展。