简介：就在开始本文写作的时候，一场由湖南卫视主导的“快乐女生”选秀活动落下了帷幕。尽管比之2005年“超女”有强弩之末的感觉，但这场选秀还是让人看到了渴望一夜成名的荧光棒和急躁与浮浅的呐喊声。

简介：

简介：摘要：在高中阶段，是学生价值观、人格品质形成的关键阶段，因此，在新时代，我国要对学校的美术教育进行全方位的强化和改善，就是要用美术教育来培养一批拥有正面人格特点的新生代。音乐课是高中课程的一部分，它应当在有限的时间内，承担起缓解学生紧张情绪的责任，让他们能够更好地减轻压力，提高他们的幸福感，降低他们的亚健康程度。在此基础上，逐步形成了一套完整的、有价值的、有意义的人生价值观。

简介：徐利治先生是当代著名的数学家和数学教育家，在《当代中国数学教育流派》一书中，和张奠宙、张景中并称为“一徐二张”，先生的求学经历和研究经历独特，其卓越的研究成果，享誉海内外。

简介：摘要大力开展小学语文合作教学新模式，能够有助于提高学生学习成绩，创建活跃灵动的学习课堂，文章从合作学习概述，合作学习在小学语文教学中的有效运用，合作学习对小学生教育的优势三方面来阐述。

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简介：在江苏省东台市教育界，熟悉徐麟校长的人形象地把他喻为“长青树”。当我们来到江苏东台采访这位32岁就做中学校长，一做就是20多年的老校长时，他的睿智与魄力不能不使我们肃然起敬。作为新组建的东台市第一中学首任校长，他感到自豪，用徐麟校长的话说，这份自豪有来自地方党委、政府的信任，更多地来自广大教职工对他的支持。

简介：摘要随着教育体制的持续发展，人们对教学方式也越来越重视了，微课教学也逐渐应用到教学模式中。微课教学出现的方式是以互联网的教学形式，在小学数学的课堂上一是种新型的教学方式。微课教学与传统教学方式相比，微课教学有着更多的教学资源，通过使用这些教学资源可以进行多样的教学。小学数学教师可以使用微课教学这样新型的教学方式来提升小学数学的教学质量与教学效果。对此，本文就微课资源在小学数学课堂教学中的应用进行浅析。

简介：一件干净的T恤,一脸阳光的微笑,本科毕业于宾夕法尼亚大学建筑系,后赴哥伦比亚大学深造的徐小萌,给人的第一印象不是＂学霸＂,而是浑身透着一份西式的机灵、活力,和一份中国式的谦逊、接地气。扬＂短＂避＂长＂建筑师转行做传媒出身常青藤大学的建筑专业,徐小萌可谓是“根正苗红”的建筑专才，然而，他却选择了媒介作为创业方向。

简介：摘要现代社会市场经济蓬勃发展，物质文明极大地丰富起来，随之出现了个人主义、拜金主义和享乐主义的盛行。青少年在这样的环境之中，价值取向容易产生偏离。师者，所以传道、授业、解惑也。作为教师首先是传授道义，然后才是知识传递，解除学生的困惑。所以德育教育是师者的责任，良好的德育教育是培养人才的质量保障。

简介：摘要随着教育体制的持续发展，人们对教学方式也越来越重视了，微课教学也逐渐应用到教学模式中。微课教学出现的方式是以互联网的教学形式，在小学数学的课堂上一是种新型的教学方式。微课教学与传统教学方式相比，微课教学有着更多的教学资源，通过使用这些教学资源可以进行多样的教学。小学数学教师可以使用微课教学这样新型的教学方式来提升小学数学的教学质量与教学效果。对此，本文就微课资源在小学数学课堂教学中的应用进行浅析。

简介：20世纪英国哲学家罗素说：“支撑生命的有三种激情：对爱情的追求，对知识的渴望，对人类苦难的同情与悲悯。”在几干年的中国人文传统里，以人为中心的忧患意识源远流长，一脉相承。但相对于整个世界而言还是有些狭隘。悲悯情怀更具情感的深度和广度。悲天悯人，首先更应该“悲天”。

简介：摘要在科学技术迅速发展的今天，传统的课堂教学方式已不再适应信息社会的要求。而交互式电子白板作为新型的多媒体技术手段走进课堂，为学生提供了更为丰富的学习资源，极大地改变了课堂中的学习气氛，为教师优化数学课堂教学提供了不可多得的工具。

简介：摘要语文课是所有课程的基础，小学语文是学生对语文课程了解的开始。兴趣是最好的老师，如果教师在这一时期能够培养出学生们对语文的兴趣，将会非常有利于他们以后的学习。小学时期学生的心理和智力处于发育期，这一时期也是培养学生学习兴趣的最好时机，教师要根据小学生的特点，注重对学生学习兴趣的培养。

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简介：徐老在《非要惩罚不可吗》一文指出"对于破坏纪律的学生,不是惩戒而是说服……以正确的知识来克服无知的盲动"(《徐特立教育文集》人教社79年版116页,以下只注页数)。学生打架斗殴是典型的破坏纪律的行为。按照徐老看法,是应该加强教育的。然而怎样以正确的知识,来克服无知盲动呢?"学生之不守纪律的原因,或者出于一时感情的冲动……或者出于自以为合于真理,合于人情"(116页),徐老的话,指明了解决问题的关键——针对学生实际,抓思想教育。

简介：20世纪60年代的韩国新秀作家徐廷仁的多部小说中呈现边缘化空间设定。60年代，随着韩国社会急速走向产业化、现代化、城市化道路，导致城市和农村、产业社会和传统社会之间产生了诸多矛盾。徐廷仁则以其特有的方式设定了与城市空间对立的“边缘化”空间。本文将分析徐廷仁笔下的边缘化空间在作品中以何种方式体现，进而考察产业化背景下边缘化叙述中的作家的创作意识。通过研究与“中心”社会对立的“边缘化”社会空间，可有效解读韩国20世纪60年代的产业化社会特征。

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简介：摘要教师充分备课，优化教学内容和教学方法，充分发挥学生的主体作用，引导学生预习，把握好教学节奏，及时捕捉教学中的反馈，是提高英语课堂教学效率的重要方法。