简介:【摘要】护生是未来护理队伍的主力军,人文素质教育可为未来护理人员树立正确的人生观、价值观指明方向,提高她们的职业道德和社会责任感。基于“一体两翼”教学模式,通过“课程思政”教学改革,使思政教育融入专业课教学的各个环节,在彰显课程思想性的同时,充分调动学生学习主体性,实现从教材体系向教学体系、从知识体系向信仰体系的转化,培养复合型全能人才。
简介:摘要:目的 探讨ICU导管相关性血流感染标准化管理的效果情况。方法 选取了2021年1月-2022年12月我院ICU,并采取双腔中心静脉导管置管的患者100名,按照患者是否实施ICU导管相关性血流感染的标准化管理,将患者分为实施前组和实施后组,并对两组导管相关性血流感染发生率和住院时长情况进行对比分析。结果 实施前组住院时长明显长于实施后组,p<0.05;实施后组导管相关性血流感染发生率也要明显低于实施前组,p<0.05。结论 ICU导管相关性血流感染标准化管理的实施可以大大减少患者感染率,缩短患者的住院治疗时间,在临床上具有一定的应用意义。
简介:目的分析基于中国台湾地区急诊检伤急迫度分级量表(TTAS)标准下的急诊分诊系统在急腹症患者中的应用效果。方法将2016年11月至2017年4月急诊的300例常规分诊急腹症患者为对照组,将2017年5—10月300例基于TTAS标准下分诊的患者为观察组。比较两组患者分诊准确率、候诊时间、确诊时间、救治成功率及患者满意度。结果观察组对疾病的分诊准确率高于对照组,候诊时间及确诊时间短于对照组,救治成功率高于对照组,患者满意率高于对照组(P<0.05)。结论基于TTAS标准下的急诊分诊系统在急腹症患者中的应用效果较好,对提升分诊正确率及效率均有积极的临床价值。
简介:[目的]探讨标准化沟通方式(SBAR)标准化床边交接班在老年卧床病人中的应用效果.[方法]根据SBAR沟通方式建立老年卧床病人标准化床边交班表,规范护理交接班的顺序和内容,在实施SBAR标准化床边交接班前1周及实施半年的最后1周评价交接班质量和科室医护人员对交接班工作的满意度,并统计实施前后的床边交接班时间.[结果]实施半年后,护士交接班质量、科室医护人员对交接班工作的满意度高于实施前,交接班时间短于实施前,差异有统计学意义(P〈0.01).[结论]运用老年卧床病人SBAR标准化床边交接班有助于提升交接班质量和医护人员对交接班工作的满意度,缩短交接班时间.
简介:摘要:标准化质控管理是一种有效的管理方法,其在心血管科护理中的应用能够提高工作效率、提升护理质量,并确保患者的安全。本文将探讨标准化质控管理在心血管科护理中的运用,包括护理组织的标准化、护理质量的标准化、护理技术的标准化以及健康教育的标准化,以期提供指导和借鉴。
简介:【摘要】 目的:探讨腹腔镜胆囊切除日间手术标准化护理管理的意义。方法:2022年2月-2022年8月为研究时段,抽取70例本院收治的开展腹腔镜胆囊切除日间手术患者为研究对象,回顾病例,按护理形式的差异性,将其分为对照组、实验组。35例对照组用常规护理,35例实验组用标准化护理管理,对比护理效果、并发症发生率。结果:经统计,护理质量、护理满意度、手术效果满意度相比,实验组均高于对照组(P
简介:【摘要】目的:分析消化内镜中心采取标准化护理对护理质量管理的作用。方法:纳入2020年1月~2021年6月期间我院消化内镜中心接受检查的82例患者为临床对照研究样本,随机分组形成对照组(n=41例,常规护理)、观察组(n=41例,标准化护理),观察两组内镜诊治时间、疼痛评分、护理满意度评分以及不良反应发生率。结果:观察组内镜诊治时间短于对照组、VAS评分低于对照组、护理满意度评分高于对照组(P<0.05),且不良反应发生率低于对照组(P<0.05)。结论:消化内镜中心采取标准化护理提高了内镜诊治效率、减少患者痛苦、提高护理服务满意度、控制不良反应,是提高护理质量管理的有效手段之一,建议推广。
简介:【摘要】目的 针对门诊造口患者管理标准化护理的应用效果进行观察及分析。方法 本次研究对象筛选于本院门诊造口患者,共计100例,收集年限为2019年6月—2020年