简介:摘要:在初中阶段,我们可以发现音乐教学已经成为了教学中的重要组成部分,音乐教学对于学生的综合素养培养有着重要的作用,义务教育中对于中学生歌唱教学提出了更高的要求,要求学生能够用和谐统一的声音唱好歌曲,重视加强合唱教学,培养学生的综合素养。在进行教学的过程当中,我们就需要对于初中音乐课堂和中合唱教学进行有效的探究,以更好的开展新的教学活动,借助有效的教学方法培养学生的综合素养,以促进学生全面成长与发展。
简介:摘要:随着新课标的深化改革,小学阶段对学生的综合素质培养有了更高的要求。为了启蒙孩子的艺术天性,提高学生的艺术鉴赏水平,教师在音乐课堂也应改变传统的教学方式,增加课堂中老师与学生、学生与学生之间的互动,建立以学生为主体的课堂教育体系。针对音乐课堂的教学特点,教师应开展一系列活动发挥出孩子的天性,创建新型的互动课堂教学模式,提高学生在课堂上的兴趣,增加其主观学习能动性,让学生对音乐的欣赏不止停留在课堂上,也能发现日常生活中音乐的妙处。小学阶段是塑造学生音乐鉴赏水平的重要阶段,以生动有趣的课堂提升学生的音乐鉴赏水平,这对于学生以后的发展都是有巨大作用的。
简介:【摘要】随着新课改的逐步推行,双减政策不能落实,现在小学数学的教学理念也在发生的变化,往常家长和老师注重给学生进行知识的讲解,但是现在越来越关注于学生的实践创新应用能力的培养。由此可见拓展课程的建设是具有一定意义的,本文就针对如何进行小学数学拓展课程的实践进行探究,希望能给大家带来思考。
简介:【摘要】思维品质训练是落实核心素养的有效途径,是践行国家教育方针的有效方式。在义务教育初中阶段开展多角度、全方位的思维品质训练,提升初中生的思维品质是本文研究的问题。通过针对性的思维品质训练和培养,能有效促进素养落实,促进人的全面发展,影响人的终身发展。
简介:内容摘要:随着网络的普及,网络语言也冲击着人们的视野,在掀起阵阵网络流行语的狂潮之时,对现代汉语也产生了一定的影响。网络语言良莠不齐,如何对网络语言进行规范,网络语言的规范有何现实意义,本文将从几个方面的实践分析做出解答,以供参考。