简介：摘要：当今的中小学课堂教学模式大多还是以传统的讲授法为主，尽管我们也在一直探索实践小组合作探究法，任务型教学方法等多种教学方法，可是我们看到大多数中小学课堂依旧是教师讲得多，留给学生的时间很少，学生们课堂表现不积极，不愿意积极主动回答问题，以及花很多时间应付作业的现象，这样的课堂是被动和机械式学习。国家最新修订高中新课程标准提出了全面落实对高中新课程提出的核心素养的要求，怎么实现学科核心素养？如何实现核心素养？这就需要我们从从改变教师的教育理念开始，改变一个课堂，进而改变一个学校和地区。对分课堂，本土化原创新型教学模式，会推动这场教育改革，它是中国现代教育的新思路和新智慧。

简介：摘要：小学数学学科是学生未来数学知识学习的基础，小学数学中会涉及到很多基础的数学思想和数学概念，老师要学会对教学模式进行优化，保障学生的学习效果，结合学生的认知规律来构建智慧化课堂，对教学资源进行充分地利用来达到教学目标。智慧课堂是小学数学核心素养培养的关键方法，老师运用小学数学智慧课堂模式，很好地达到素质教育的要求，促进学生的综合素质的提升。本文将主要以此为核心进行分析。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展,以计算机为代表的数字信息网络技术、移动终端设备和无线通信技术等先进教学手段与现代教育理念相融合。作为一种新型现代化数学模式之一——智慧课堂模式应运而生。在新课程改革背景下,小学教师如何有效地组织学生进行自主学习成为了一个重要问题。

简介：摘要：改革初中教育事业中，大数据技术已成为关键性力量，特别是在历史教学活动中，可以实现教育数据的深入挖掘及持续采集，从而协助教师构建起一个智慧课堂，通过利用大数据来精心设计教学内容、精细传授与指导，实现教学成效的优化。鉴于此，本文将重点针对教育大数据驱动下，构建初中历史智慧课堂的对策予以详细分析。

简介：摘 要：从现阶段小学数学教学的实际情况来看，尽管新课程改革为小学数学教学提供了新的发展空间，但是一些教师仍然采取填鸭式的教学方式对学生进行教育。这样的教学方式不仅影响了学生的学习能力提升，也影响了学生数学思维的发展，学生在数学课堂上的学习效率并不高。而作为新时期的教师，数学教师应当将智慧课堂融入数学教学的整个过程中，通过智慧课堂等打造实现促进学生数学思维能力发展的目标。

简介：摘要：目前在中学教育体系中，智慧课堂教学模式的应用越来越广泛，通过应用智慧课堂教学模式，能够有效地提升课堂教学效率和教学质量。本文主要分析了智慧课堂的概念以及高中英语写作教学中存在的问题，针对性研究了智慧课堂在高中英语写作教学当中的应用措施。

简介：摘要：新时代核心素养下，我国教育要更加注重对学生综合素质的提升，在小学语文智慧课堂阅读教学过程中教师应该从多方面引导学生开展阅读学习活动，在阅读过程中提升学生的综合能力。小学语文教师要创新智慧课堂阅读教学方式、树立阅读教学的核心素养理念、营造智慧课堂阅读氛围、培养学生阅读习惯并且开展主题阅读活动。本文通过研究了在核心素养下小学语文智慧课堂阅读教学现状，分析给出了相应的阅读教学策略。

简介：摘要：创新发展教育教学活动一向都是整个社会所关心的焦点。教学方式的改革能够让学生对课堂教学产生浓厚的兴趣，增强课堂的有效性。智慧课堂是以网络、大数据为基础的一种新的教学方式，在英语教学中，教师要把传统的英语教学课堂转化成新型的智慧课堂，突出学生在课堂上的主体性，促进学生进步发展。基于此，本文结合个人经验，对智慧课堂下提高小学英语教学策略进行了初步探究。

简介：摘 要：在小学数学教学中，智慧课堂是培养学生核心素质的一种行之有效途径。智慧教育往往是通过信息技术来营造学习环境，激活学生学科学习兴趣，培养学生学习能力。随着国家重视对小学生核心素养的培养，小学数学教学也在悄然变化，越来越重视培养学生实际操作及应用能力，以适应社会发展。本文旨在探讨双减背景下的小学数学智慧课堂教学策略，以期对我国基础教育阶段的数学教育发展起到一定借鉴作用。

简介：摘要：《小学数学新课程标准》总体目标指出:“让学生通过经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程，掌握空间与图形的基础知识和基本技能，并能解决简单的问题，丰富学生对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。"空间观念作为小学数学学习的重要内容在新课程标准中被明确地提出，足以说明在数学教学活动中，让学生建立空间观念，是新理念下数学教学活动中的一项重要内容，也是学生应具备的一种基本数学素质。教师应该积极思考构建小学数学智慧课堂的策略。

简介：摘要：伴随着科技的发展，当今社会已进入到“互联网+“的大数据智能时代，互联网和智能化已经应用到日常生活的方方面面。在中职学校课堂教学之中，也要主动拥抱科技的发展，与信息化和智能化进行深度融合，构建智慧课堂，进一步优化课堂教学模式提升教学效果。本文探讨了中职智慧课堂教学模式的重要意义和应用策略，以供参考。

简介：摘要：在初中的物理教育教学过程之中，教师应基于学生的学习能力和学习特点为学生打造智慧课堂，它是以学生为主体并且在核心素养的引领之下而开展的新型教学模式之一。它有效的弥补了传统教学模式所存在的缺陷，更致力于培养学生的综合能力，由传统的高分低能的教育理念开始向应用能力发展方向转变，更强调了学生在学习过程之中自主探究、创新能力以及思维层次的发展。而在教学评价上也发生了很大程度的变化，它更关注于学生本身知识系统以及智慧发展的完善与构建，借助多元化的教育资源与多种教学软件丰富教学的形式，使课堂更具包容性。所以在当前的初中教学中，教师应认识到智慧课堂的教育优势，为学生打开更加广阔的视野，创建高效的教育教学课堂。

简介：摘要：在智慧课堂模式下，小学语文教学发生了重大变革，这种模式使小学语文课堂充满活力，它顺应儿童天性，符合教学规律，对学生价值观的培养与使命感的构建都至关重要。

简介：摘要：随着科技日新月异的发展，我国对信息技术教学越来越重视，借由此打造智慧课堂，也成了近期热门话题之一，这有利于在小学语文课堂中学习小古文，开展精准教学。众所周知，小古文学习是语文教学中很重要的一个组成部分，对于构建智慧课堂来说也有重要作用。本篇文章结合当前语文教学课堂的现状分析，文言文学习时的相关特点，探索利用信息技术来进一步提高古文学习效率的方式。

简介：摘要：在智慧课堂下的高中英语教学中，为了能够获得更好的教学成果，教师需要对学生的校本作业进行设计与布置，这样才能够让学生通过作业完成来实现自身英语水平的提升。与此同时，更加需要进行科学的评价工作实施，才能够让作业设计变得更加有效。本文首先针对校本作业的概念进行阐述，然后分析智慧课堂下高中英语校本作业设计，最后进行评价内容论述，包括课堂考察评价、阶段性测试评价以及智慧平台测评。旨在能够通过校本作业设计和评价来实现对高中生的英语学习辅助，促进学生英语水平的提升。

简介：摘要：基于核心素养的小学美术教学，需要更加关注学生的综合素质，培养学生形成较高的审美情趣和艺术修养，为学生的终身发展打下良好的基础。教师的教学目标应该针对学生美术核心素养的不断提升，充分应用新的教学理念和教学方法，持续提高教学质量。本文结合具体教学案例，简要论述核心素养视域下小学美术教学的开展策略。

简介：摘要：如今，随着我国教育的加快发展，教育部发布“双减”政策，从根本上减轻了学生的课业负担。智慧课堂模式在小学语文教学中越来越被认可并得到广泛应用，对提升学生综合素养发挥着不可取代的作用，更多关注学生的情感态度与价值观。智慧课堂模式必将引起小学语文教学方法的变革，也必将促使学生在思想素质、人文修养、创新能力等全面发展的路上不断提速走远。

简介：摘要：在所有的主要语言科目中，语文是与学生的母语关系最密切的科目。因此，在语文教学过程中，不仅要通过恰当的教学方法来提高学生的语文学习能力，而且要通过多样化的教学内容来加强学生的语文思维，传统古诗词丰富的思想情感和深刻的内涵可以为小学语文教学提供持续的动力，对古诗词内容理解能力的提高和古诗词深刻的思想内容，是影响古诗词教学的主要困难。

简介：摘要：在当前时期，智慧教育的受关注程度有明显的提升，不少教师在组织教学的过程中对智慧教育理念加以应用，针对教学方式进行创新，使得教学效果更为理想。但是，想要保证智慧课堂真正打造出来，广大教师必须要对其有清晰的认知，将其具有的个性协同、智能跟踪、工具多样等优势充分发挥出来，并依据课堂教学的实际需要寻找到可行的应用之策。

简介：摘要：在深度学习理念下，智慧课堂与学生素养之间的关系是共同促进共同发展的。同时,信息技术已经成为了当前教育系统当中非常关键的组成部分。基于此，本文首先分析智慧课堂信息素养与学生素养之间的关系，并在深度学习理念指导下，分析如何通过智慧课堂提高学生素养提出几点策略建议。