简介：

简介：摘要目的探讨输血路径在临床输血护理中的应用效果。方法回顾性分析2011年3月至2012年6月我院消化科、肾内科住院治疗的180例患者的临床记录资料。结果两组护士掌握输血相关知识的状况、错误发生率以及患者的满意程度均差异显著（P<0.05），具有统计学意义。结论在临床输血护理时按照输血路径进行操作，不但能够规范输血的相关操作流程，降低错误发生率，而且能够提高护理质量及患者满意度。

简介：当前法学本科人才培养同质化严重，脱离岗位实际，学生实践能力和创新能力较差。项目式教学有别于传统教学模式，其环节包括通过岗位调研制定项目列表；将项目内容转化为教学内容；确定项目课程；制定专业课程体系等四个方面。项目式教学以工作岗位技能为基础，注重理论和实践的有机结合，激发学生的学习兴趣和创新能力，培养学生独立与合作完成工作的能力，便于有效评价教学目标是否达到，突破了传统教学模式的局限，为法学本科人才培养提供了一条新的途径。

简介：摘要目的探讨健康教育临床路径在骨外科临床应用的效果。方法以未行健康教育临床护理路径的病人(60名)为对照组,行临床护理路径的病人(67名)为实验组,将出院时的满意度及住院期间并发症的发生率进行比较,观察效果。结果实验组患者满意度及并发症发生率与对照组满意度及并发症发生率差别显著。结论健康教育临床护理路径对于骨外科围手术期的患者起重要作用。帮助患者掌握了相关康复护理知识,明显的减少了并发症的发生,明显提高了患者满意度。

简介：摘要小儿肺炎是临床常见的病症，一年四季都容易发生，特别的以冬季为多，而且，如果治疗的不彻底，容易反复发作，对于小孩子来说，如果治疗不彻底，容易影响孩子的发育。所以说对于小儿肺炎要特别的注意，然而，临床护理路径是一种新的护理模式，它通过个性化，流程化，标准化的诊疗护理方案，坚固效益成本，达到预期的诊疗护理效果，控制病人的医疗费用。所以说临床护理在小儿肺炎的治疗过程中起到至关重要的作用。

简介：借鉴国内外著名大学和女子院校的成功办学经验，立足我国女性创新人才培养的现实需要，我们可以从培育先进的性别文化、构建良好的学术文化、建设适切的教学文化、培植创新的社团文化以及建立以人为本的管理文化等五个方面，构建我国女性创新人才培养的大学文化，有效促进我国女性创新人才培育，推进我国创新型国家建设。

简介：在当前建设和谐社会的宏观背景下,刑事和解作为宽严相济刑事司法政策的重要体现,其制度价值与实务意义越来越受到社会的关注。侦查阶段刑事和解作为刑事和解制度实现的一个重要形式,也越来越显示出旺盛生命力。因此,有必要深入分析侦查阶段刑事和解的制度价值和现实意义,并进一步完善我国侦查阶段刑事和解制度。

简介：摘要目的观察临床路径在产科中的应用效果，探讨适合产科的护理模式，便于今后能更好的推广使用。方法选择正常分娩产妇110例作为研究对象，随机分为对照组和路径组，对照组采用常规护理。路径组采用临床护理路径进行全程护理。比较两组产妇的平均住院天数、住院费用、剖宫产率，产妇满意程度和母乳喂养成功率等指标的差异。结果路径组产妇的平均住院天数，剖宫产率低于对照组，产妇护理满意度,母乳喂养成功率均高于对照组，两组比较均差异有统计学意义(p<0.05)。路径组患者平均住院费用和对照组，两组比较差异无统计学意义(p>0.05)。结论临床护理路径作为一种新的医疗护理服务模式，可有效提高产科服务质量，提升病员满意度，改善医患关系。

简介：高职高专教师特别是专业教师是重要的课程开发者，也是课堂教学层面的设计者、引导者和激励者。教师如何通过专业学习、专业研究、专业合作和专业反思等路径来促成“新手向成手”的成长，这是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务。

简介：现行司法解释对交通肇事中逃逸行为的规定渗透着相当多的主观色彩，其既缺乏刑法理论上的依据，又使司法实践中认定逃逸行为困难重重。对逃逸行为的认定应当结合交通肇事罪所保护的法益进行合目的性的解释，认定逃逸行为的认定应综合考虑救助可能性、履行救助的能力及救助有效性、是否离开了事故现场等因素，并注意区分行政法责任与刑法责任。

简介：旅游产业融合发展是社会经济发展到一定阶段的产物,是伴随着旅游产业和社会不断发展而出现的一种必然现象。近年来,烟台市积极探索旅游产业融合发展新路径,推动了烟台市旅游产业的创新发展。但是,由于发展处于起步阶段,旅游产业融合还存在诸多问题,亟需采取措施加以解决。

简介：高校创新创业教育是一个系统工程,为促进高校创新创业教育的开展,要从高校目标、政府责任、社会功能等不同角度对高校创新创业教育进行定位,并明确当前高校创新创业教育的努力方向：构建多学科支撑的创新创业课程体系;搭建校政企联动的创新创业教育机制。

简介：摘要探讨在目前护士人力紧缺的形势下，如何减少护士非护理性工作，即在医院急诊科设置前台服务中心，专门承担急诊科分诊护士的全部非护理性工作，可使有限的护理人力资源有效的使用，降低急诊护患矛盾，提高护理工作质量。

简介：摘要目的研究右腋下小切口路径的临床意义。方法对比从2007年1月至2011年5月的右腋下小切口和传统胸部正中切口二组病例的临床资料，总结小切口手术的操作经验。结果右腋下小切口组病例相对传统胸部正中切口组病例在术中术后的指标对比上具有优势。右腋下小切口组病例无死亡，治愈出院。结论右腋下小切口路径具有切口隐蔽美观、无胸骨畸形等优点，有良好的临床意义，但对于术前诊断和手术中操作处置要求较高。

简介：

简介：摘要扩大内需是我国经济发展、改革的重要战略。当前，我国内需表现出市场大量热钱流动，投资和回报风险高；传统的消费数量和消费结构的改变，供需结构不足等特征。通过分析得出市场内需不足的原因是制度创新滞后，技术创新能力弱，居民收入差距过大。为了维护社会可持续发展，必须体制创新与政策调整刺激内需，发展经济，维护社会稳定。

简介：在初中语文教学中，如何发挥学生主体性，如何提高课堂教学质量，这是教师需要思考的问题。笔者认为，在高质高效的课堂教学中，教师应发挥自身聪明才智，机智应对意外，捕捉意外资源，精彩生成；同时，教师应结合教学内容与教学对象特点，创新教学方法，联系实际生活，为课堂注入“活水”，调动学生的课堂参与积极性，提高教学效率。

简介：摘要目的探讨健康教育路径在小儿脑瘫康复中的应用效果。方法选择脑瘫患儿226例，随机分为试验组和对照组各113例，试验组按照制定的健康教育路径表由责任护士实施每日健康教育并及时评价效果，对照组按一般健康宣传模式进行常规指导，将两组患儿的相关知识知晓率和满意度进行比较。结果试验组患儿其陪护人员对脑瘫的了解程度，对并发症的认知，患儿与陪护人员的生活质量，陪护者家庭康复知识和手法的掌握程度与对照组比较均有显著差异（P＜0.02），试验组患儿及陪护者的满意率明显高于对照组（P＜0.01）。结论实施健康教育路径可提高脑瘫患儿康复治疗效果，提高患儿及陪护人员对护士的满意度。

简介：校企合作是高职院校提高教学效率的最行之有效的方法和措施。校企合作符合高等职业教育的现状和需要。校企合作、工学结合的教学模式，对学生从校园走向社会起着桥梁作用。为了使学生尽早地融入社会，适应社会，更快更好的成为高素质的高等技术人才。校企合作是既切实可行的、又行之有效的途径和措施。

简介：通过路径依赖理论剖析当代美国高校德育发展，分析其避免强制性道德灌输的出发点、注重全方位德育资源整合的表现形式和以美国精神为核心的自我增强机制。解读突出个体主体性的公民教育路径和以信仰教育强化德育路径依赖对于我国高校德育改革和创新的现实意义。