简介：【摘要】 目的：探讨危机管理理论的全局式护理模式在急诊颅脑外伤患者中对NIHSS及GCS评分的价值。  方法：选取我院2020年8月至2021年8月收治的62例急诊颅脑外伤患者，随机分为观察组和对照组各31例。观察组采用危机管理理论的全局式护理模式，对照组采用常规管理模式。对比2组的神经功能、昏迷程度。 结果：观察组在干预后的NIHSS评分低于对照组，GCS评分高于对照组，2的对比差异具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：研究手足显微外科断指再植术患者应用舒适护理的作用效果。方法：本文参考随机数字表法的形式将2022年10月至2023年10月期间行断指再植术的68例患者进行分组，每组收入患者34例，参照组应用常规护理，试验组除常规护理外应用舒适护理，统计验证两组患者负性情绪及护理满意度。结果：试验组护理后SAS、SDS检测评分低于参照组，护理满意度优于参照组，P＜0.05，数据指标之间存在分析意义。结论：手足显微外科断指再植术患者在舒适护理作用下能有效改善其负面情绪，提高患者对护理的满意程度。

简介：【摘要】目的：探究家庭护理干预应用在肾病综合征患儿护理中的意义。方法：纳入肾病综合征患儿88例，时间选择2023年1月至2024年1月。通过随机数字表法，将患儿分为两组，每组44例。参照组采取常规护理模式，试验组执行家庭护理干预方案。对比两组的自我管理、生活质量评分。结果：（1）自我管理评分方面，在干预之后，试验组所得分数值比参照组高（P＜0.05）。（2）干预后，对比每组的生活质量结果，显示试验组分数值比参照组大（P＜0.05）。结论：家庭护理的应用，对提高肾病综合征患儿照顾者的自我管理能力作用显著。同时，此种管理形式在促进患儿生活质量提高方面优势突出。

简介：

简介：题目：一次数学考试，共六道判断题，考生认为正确的就画“∨”，认为错误的就画“X”。记分的方法是：答对一题给2分，不答的给1分，答错的不给分。考生A、B、C、D、E、F、G七人的答案及前六人的得分记录在表中，请在表中填出G的得分，并简单说明你的思路。

简介：Frankel脊髓评分标准：A：损伤平面以下深浅感觉完全消失，肌肉运动功能完全消失；B：损伤平面以下运动功能完全消失，仅存某些感觉；C：损伤平面以下仅有某些肌肉运动功能，无有用功能存在；D：损伤平面以下肌肉功能不完全，可扶拐行走；E：深浅感觉肌肉运动及大小便功能良好，可有病理反射。

简介：摘要目的分析本院门诊处方不合理用药情况，使处方用药更加规范、合理。方法随机抽查2014年门诊处方1200张，根据《处方管理办法》、《医院处方点评管理规范（试行）》进行点评、统计和分析。结果抗菌药物使用率16.08%。不合格处方22张占1.83%。结论我院门诊处方抗菌药使用率控制得较好，但不合理用药情况仍存在一定比例，应引起医务人员的高度警惕。

简介：摘要通过我院的处方点评分析，目的是为临床提供安全有效的合理用药方案，提升医疗服务质。依据国务院卫计委《处方管理办法》、《抗菌药物临床应用指导原则》等相关法律法规和医院规范，对处方格式、书写规范、适应症用药，配伍用药、抗生素合理用药等等多个方面进行处方评价，并且进一步通过EXCEL软件绘制帕累托图用于不合理处方类型的分析。

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简介：摘要临床实习是护理教育的重要组成部分，也是护生由课堂走向工作岗位的过渡阶段，教学老师、学习方式、学习环境、学习内容都发生了不同以往的全新改变。护生适应并接受这种改变，把理论和实践有机地结合起来，临床带教肩负着巨大责任。做好带教工作，完成实习任务，圆满完成护理教育，需要打破传统的带教理念和带教方式，临床根据护生的需求做出全面的安排，建立高素质的带教队伍，制定严格的带教管理制度，使用科学的带教方法，创造宽松愉快的学习氛围,重视临床护理带教，从而保证护生的实习效果，提高带教质量。满足各个层次护生的学习需求，提高带教满意度。

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简介：摘要目的观察优质护理对普外科患者满意度的提高情况。方法选取我院普外科收治的患者作为临床研究对象，并采取优质护理措施。参考白洁的患者满意度调查问卷，分别在优质护理前后对患者满意度进行调查。结果实施前的满意度总分为（187.7±11.3）分，实施后的总分为（213.6±12.8）分，差异有统计学意义（P＜0.05）。并且实施优质护理后，环境设施、护士服务态度、护理方面评价、护理结果评价、其他五项分指标的满意度均高于优质护理前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论通过采取优质护理措施，可以丰富护理工作的内容，转变护理方针至“以患者为中心”，创新了传统的护理方式，改善了护患关系，也保障了患者的权益，由此也提高了患者的满意度。因此我们认为可以在日后护理工作当中推广应用。

简介：摘要目的探讨在工作中遇到病人对护理服务不满，提出解决的方法并预予实施，为病人提供优质服务。方法探讨日常工作中引发病人不满的原因，完善工作流程，规范服务行为，提高护理人员防范护理纠纷和护理投诉的意识。结果通过有效的防范措施，使护理投诉消除在萌芽状态，护理纠纷明显降低，住院病人满意度提高在90%以上。

简介：卫生部于2010年初在全国卫生系统启动“优质护理服务示范工程”，各地卫生行政部门、医院管理者和广大护理专业人员投身实践，锐意探索，通过“改模式、重临床、建机制”，将护理理念从“完成医嘱为中心”转变为“以病人为中心，使患者得到全面、全程、主动、专业、人性化的优质护理服务。第二军医大学长海医院消化内科一病区和普外科（胃肠病）一病区作为院首批优质护理示范病区，积极改革护理模式，加强护理内涵建设，尝试“贴近患者、贴近临床、贴近社会”的工作途径，提高了患者满意度，现报道如下。

简介：摘要目的通过分析护士职业现状，寻找对策，稳定护理队伍。方法发放护理职业满意度调查表，从职业，学历，收入以及对管理者类型期望四个方面收集数据。结果多数护士认为护理职业较稳定，但工作压力大，收入较付出低，提高个人学历迫切性强，认为新形势下的管理者不仅要能干活，还要有创新精神。结论提高护士社会地位，加强自身学习，提高素质，更好地适应社会，服务患者，体现自身价值。

简介：摘要在现代化、综合性大医院的管理理念中，越来越重视患者对医疗服务的满意度评价。患者满意度研究是通过对影响患者满意度的因素进行分析，探寻影响满意度的因素、患者满意度及患者消费行为三者之间的内在联系，对能够影响患者满意度的关键因素进行优化。护理质量作为医院整体服务的重要组成部分，提供优质的护理服务对促进护理质量的提高、提升患者满意度至关重要，本文通过护理服务满意度分析模型的优化，希望能够提高研究水平和分析准确度。

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简介：摘要目的提升三满意。方法认真贯彻领会卫生部优质护理服务示范工程目的，落实四川省优质护理服务考核评价标准。不断建立完善护理服务流程关键重在环节管理。提高护理质量和安全，降低护士的随意性，同时病人赢得方便赢得时间。措施各护理单元每周新增加1—3项流程，使每一位护士对每一个流程中的每一个环节都能慎独按照要求完成，对开展的新项目上报护理部各级护士长跟踪督查落实情况。效果评价病人满意、社会满意、政府满意。

简介：摘要目的探讨开展优质护理服务的做法与效果。方法2014年7月-12月对医院妇产科、呼吸内科、普外科、神经内科住院治疗的患者进行优质护理服务，对实施前后住院患者入院介绍、病区环境、技术水平、服务态度、饮食指导的满意度进行调查评价。结果实施后住院患者的满意度有明显提高，实施前后比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论开展优质护理服务明显提高医院临床护理工作质量和住院患者满意度。