简介：电子课本取代纸质课本进入课堂具有重要的理论意义和现实意义,但电子课本教学资源的规范和标准已经成为电子课本开发和推广的瓶颈。本文根据现代教育理论,参照正在制订的电子课本标准,结合实例对电子课本教学资源的设计和开发作初步的理论探索。

简介：本文以高考复习中“回归课本”为出发点，从演示实验、资料卡片、知识图表等方面阐述了高考复习中的一些做法，分别利用化学计算、实验方案设计评价、图表观察与分析、元素知识网络等常见的考试评价手段设计问题，引领学生在复习中提高阅读和解题能力，培养学生良好的思维习惯，有一定的实用价值。

简介：有一类源于课本又高于课本的几何最值问题倍受中考命题者青睐，本文拟从课本中的一道最值问题谈开去，详解受青睐之缘由．

简介：经全国中小学教材审定委员会2003年审定通过的义务教育课程标准实验教科书，连续两次发放内容都出现常识性的错误，江苏教育出版社出版的教材在青海省西宁市遭到质疑。西宁市部分小学反映，今年9月初五年级数学老师发现学生的数学课本内容出现几处错误。

简介：如果你觉得课本上的方程都弱爆了，那么和小编一起来看看下面的这几个方程吧!

简介：摘要战争历时长久而残酷惨烈，战争给人们生命、财产及精神世界带来的巨大创伤难以愈合，奥斯维辛集中营那些鲜活的生命记忆，犹太难民痛苦的哀嚎，无不令人垂泪。每一次枪响，都是一条生命的逝去；每一次爆炸，都是对生命的亵渎。自古以来，对战争的谴责、批判也一直没有间断，期望和平的呼声也一直回荡在历史的天穹，本文就中学课本中中外作家关于战争题材作品的写法稍作探讨。

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简介：在2017年秋天投入使用的统编本初中历史教科书七年级上册中,关于张衡和候风地动仪的内容被删除。那个被印在教材上影响了几代中国人、由王振铎复原、以“直立杆”为理论基础制作的地动仪模型,开始淡出当代青少年的视野。

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简介：学生表演课本剧，能够营造宽松愉悦的学习氛嗣，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性；能够培养学生良好的语感，丰富学生的语言，提高学生的普通话水平和优美的言语表达能力；能够加深学生对课文内容的感悟和对课文内容的记忆；能够促使学生综合运用语文知识，培养学生的语文实践能力。

简介：课本中的例题和习题是所有教学材料中的精品，其教学价值是潜在的和不易被发现的．因此，教师要以一种超预期的、反思的眼光去理解这些例题和习题，只有这样才能充分、科学的发挥其教学价值．

简介：与以往农民战争相比，太平天国运动有如下新特点和新功绩：①反封建的同时又担负起反侵略的任务。②提出了第一个发展资本主义的方案《资政新篇》：③是亚洲反殖民侵略革命风暴中的重要组成部分．

简介：人教版2012年5月版，初中数学七年级（上）教材99页第6题：“两辆汽车从相距289km的两地同时出发相向而行，甲车的速度比乙车的速度2倍还快20km／h，半小时后两车相遇，两车的速度各是多少？”

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简介：2004年数学高考已经结束，由于2004年是浙江省第一次高考自主命题，又是新教材使用的第一届高考，因此2004年数学高考试卷更引入注目．2004年高考命题在坚持“两个服务”，即为高校选拔基础扎实、能力强、素质好、潜力大的一部分优秀考生外，还要为当前中学里深入展开的课程改革服务．翻开2004年数学高考试卷，不难发现基础知识是考查的重点，而直接或间接来源于课本的试题更是多处可见．

简介：摘要“学讲计划”的含义是“学进去，讲出来”。“学”是核心所在，“讲”既是学习结果的呈现方式，也是二次思考的学习方式。“讲”还可以转化为“写、画、做、演”等其它形式。喜欢表演是孩子的天性，其中“演”就是我在课堂教学中经常使用的一种方式。

简介：教材是一种重要的课程资源，对教材的理解与钻研、开发，是师生要研究的一个课题．对于学校和老师来说，课程实施更多地应该是如何更好地“用教材”，要向学生传递数学的思想，授之以渔，而不仅是简单地“教教材”．以下就人教A版教材中习题的一些“辐射”功能作一些归纳，以期抛砖引玉．

简介：自高中新课程引入空间向量以来，空间向量作为研究立体几何的强有力的工具，给立体几何问题的研究注入了新的生机和活力，开辟了很多解题的新途径、新方法、新思路．坐标向量法或基底向量法是解答立体几何的通性通法，它大大降低了综合法（即传统的几何法）中“一作、二证、三计算”的解题难度，

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