简介:以审判为中心诉讼制度改革要求"诉讼证据质证在法庭",言下之意是要求庭审质证具有实效性。然而我国刑事庭审质证却存在控方滥用批量举证方式、"纸面版"证人证言代替证人出庭、辩方很少发表质证意见、质证答辩过于笼统、法官常常打断辩方发言、技侦证据等特殊证据的质证混乱无序等形式化现象。质证形式化的原因是多方面的,除了质证程序性规则的立法缺位,被告人质证能力不足、辩护律师质证态度消极、检法人员司法理念落后等主观因素,证人出庭制度、庭前会议、裁判文书说理等诉讼内配套制度亦不够完善。要实现质证实质化,需完善质证程序性规则,包括明确关键证据和争议证据的举证规则、庭审质问及答辩规则、法官主持质证和认证规则等,还需要加强法官、检察官、辩护律师的质证能力培训与司法理念升级,继续推进和落实各项诉讼内配套保障机制。
简介:在针对生物化学武器、各种化学毒剂以及放射线等恐怖袭击或突发公共事件进行应急响应时.有关部门要在最短的时间内迅速建立起一套完备准确的检测、监测系统.确认和掌握周围环境的危险程度,是对各种突发事件处置的关键。RAE公司推出的核生化现场无线远程应急监测系统(RDK)特别适合进行快速的布防,对现场应急救援响应快速.而且系统具有携带方便、现场快速布置(5分钟)、组网灵活等特点,是一套十分科学实用的现场应急监测系统。整个系统可以实时远程监测毒化和辐射现场的各种信息和数据(包括有毒有害气体浓度、放射源辐射数据,图象信号,设备状态信号等).并可将实时数据上传到位于更远地方的指挥中心.大大地缩短现场应急指挥的决策时间。
简介:在全球信息化的背景下,教育手段越来越多的使用现代化的信息技术.特别是现代教育越来越趋向于远程、面向社会,由此诞生的第三代远程教育便是基于网络条件的.现代的远程教育模式的出现使校园的概念发生了巨大的变化,突破了传统的以几何空间大小或单一线性时间长短评价学校、评价教育的思维方式,为我们展示了一幅时空延展、师生多维互动的奇妙画卷,并导致了全新的教育理念."教育信息化"有两层含义:教育的计算机化、网络化、智能苘化,及以教育和培养学生的信息化素养为主要目标,即教育环境和教育主体素养的信息化.其中教育环境的信息化是师生通过现代信息技术进行教学互动的物资基础.