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  • 简介:<正>2013年3月27日,广汉市举办了首届机关事业单位新进工作人员培训会,对2012年来公开招录(聘)和实施"公开遴选"、"团聚兴业"、"引才兴市"、"硕博直聘"等渠道进入广汉工作的535名各类人才进行了专题培训。通过《广汉经济社会发展现状及未来趋势》和《我的家乡叫广汉—走进广汉采风雒城历史文化名人之我见》两个主题课程的学习,增加新进人员对广汉文化、历史和经济发展的了解,促进他们迅速完成角色转变,积极投身到"五个广汉"(实力、生态、开放、文明、平安)的创建工作。

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  • 简介:摘要梁启超的“趣味教育”思想,理论内涵丰富且独具创见,对于美育的内在本质和特殊规律进行了全新的探索,促进了中国近代美育的诞生,即使是到了近百年后的今天,他所倡导的“吸收趣味的营养”、“增进自己生活的康健”的美育理念和人生理想,仍具鲜活的生命力和深刻的启迪性。

  • 标签: 梁启超 趣味 趣味教育 美育
  • 简介:摘要目前,农村小学思想品德教育这一门课程,对于促进农村教育的进步,提高小学生综合素质,打破农村和城市教育不均衡性,都有着十分重要的意义。但受限于农村条件的影响,使得思想品德教育效果逐渐弱化,没能起到思想品德课程在小学生学业生涯中应该起到的作用。对此,针对我国农村当前小学思想品德教育方法中存在的问题进行了探讨,并且提出了相应的对策。

  • 标签: 农村 思想品德 教学方法
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  • 简介:摘要小学所学的知识对学生一生有着根深蒂固的影响,所以,小学阶段渗透数学思想和数学方法,是老师培养和提升学生的关键时期。老师帮助学生建立自己的数学解答模型的过程,其实就是在渗透数学思想和数学方法。

  • 标签: 数学思想 小学数学 教学渗透
  • 简介:摘要商鞅是先秦法家学说中的代表人物,是法家思想体系的奠基者之一。他的法治学说是基于富国强民的目的,通过耕战与刑罚等手段让积弱贫困的秦国迅速强大起来,也对秦始皇统一六国奠定了基础。本文就商鞅的法治思想进行简要介绍,并分析商鞅法治思想对当今社会的启示。

  • 标签: 商鞅 法治思想 启示
  • 简介:他山之石,可以攻玉。从美国城市转型发展来看,任何一个城市、任何一个产业,在一定的发展阶段行之有效的路径不是一直有效的,我们必须抛弃路径依赖,适时转型。

  • 标签: 空间 学习 转型发展 美国城市 路径依赖 产业
  • 简介:厦门是中国近代以来最早开放的通商口岸之一,和台湾隔海相望。历史悠久的闽台关系和密集的侨乡社会资本,形成了厦门引进海内外高层次人才的独特优势。改革开放初期,厦门市成为国家最早设立的四个经济特区之一,

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  • 简介:摘要“数形结合”思想的最大好处在于能够使学生的逻辑思维与形象完美、和谐地统一起来,优势互补,从而让学生对事物或规律的认识更容易,把握得更深刻。教师要用心研读教材,吃透编者意图,有效地运用“数形结合”思想,指导学生学好数学,培养学生数学核心素养。

  • 标签: 小学数学 数形结合 指导策略 面积模型
  • 简介:摘要毛泽东思想建党理论是马克思主义经典作家的建党学说与中国争取民族独立与解放的革命实践相结合的伟大创造,是中国共产党成为先进执政党的政治优势,是中国共产党的伟大工程。中国共产党的先锋队性质、宗旨和面临的执政考验等多方面的因素决定了党必须进行思想建党,以实现全党高度的思想整合和思想统一,对于新时期坚定马克思主义理想信念、并与制度治党融合互动,严肃党内政治生活,实现全面从严治党具有重要的镜鉴作用和时代价值。

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  • 简介:摘要本文针对思想政治课的有效教学提出以下策略建议转变教育理念,提高教师综合素质;营造良好的教学课堂环境;加强现代教育技术手段的应用;及时课堂小结,布置课后作业。

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  • 简介:摘要思想政治教员是党的理论重要的传播者、宣传者,思想政治教员的个人素质是讲好思想政治课的重要因素,在文中就如何当好思想政治教员进行了探讨。

  • 标签: 思想政治教员 表率
  • 简介:摘要在新课程标准的要求下,“初步形成模型思想”成为小学数学教学中的培养目标之一,培养小学数学初具模型思想就是要锻炼小学生在数学方面的实践能力,形成系统的数学思想,使其拥有一定的数学素养,提高学生数学学习的积极性。本文提出了初具模型思想的培养方法。

  • 标签: 小学数学 模型思想 培养方法
  • 简介:<正>编者注本文是2012年11月15日吴江做客人民网·中国共产党新闻网"聚焦十八大"访谈栏目,以"学习十八大精神,推进人才创新发展"为主题与网友进行在线交流时的部分内容。加快确立人才优先发展战略布局是十八大报告对未来人才发展提出的更高更新的要求。人才优先是由人才在经济社会发展中的地位与作用决定的,是对马克思主义人才观的创新与发展,是实施人才强国战略的核心思想,也是全面建成小康社会发展目标的必然要求。基本含义就是:把人才问题摆上党和国家各项事业优先发展

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