简介:采用现代化的教育手段来组织教学,以提高教学效果和教学质量,现在已引起越来越多的教育工作者的重视。可以预见,未来的教学中传统的粉笔加黑板式的教学手段将会受到现代化教学手段的严峻挑战,特别是计算机及其网络技术在教学中的应用必然会引起教学手段的一次革命。
简介:研究幸福问题要考虑中国的贫困现状、注重人的全面进步和长期发展、科学对待“幸福指数”研究,还应学习幸福理论的发展模式,构建适合中国国情的现代化理论。
简介:邓小平在总结几十年来我国社会主义民主建设正反两方面的经验教训基础上,在我国社会主义民主政治现代化建设的实践过程中形成的政治现代化思想,提出了我国政治现代化的目标,指出了我国政治现代化的动力,阐明了我国政治现代化的步骤和方法。
简介:面对知识经济时代,现代化图书馆服务模式需要重新定位,实现新型服务,提供网络环境下图书馆信息服务、知识服务的新模式.
简介:俄罗斯教育与科学委员会所制定的师范教育现代化计划于2003年4月1日获得了俄罗斯联邦教育部的批准。该措施体系是对俄罗斯联邦教育部部务委员会于2001年制定的《2001—2010年发展连续师范教育计划》的补充。该计划指出,师范教育现代化的目的是在俄
简介:文章用X-射线方法研究了Fe-Cr混合粉末在机械球磨过程中其固溶状态随球磨时间的变化,并用透射电镜对球磨的粉末进行了观察。试验发现:两种元素的固溶度随球磨时间的增加而增大,球磨40小时后两种元素已完全合金化。在球磨过程中,有纳米晶形成,球磨20小时的样品含有的纳米晶的尺寸约在20~80nm。实验还发现,球磨会使晶格产生压缩应变,使晶格常数变小、衍射角变大,这种晶格应变随球磨时间的增加而增大并能在退火过程中部分消除。
简介:推进教育国际化是深圳现代化国际化先进城市建设的必由之路,也是推动教育事业科学发展率先实现教育现代化的内在需要。深圳推进教育国际化具有良好体制优势和基础条件,以新加坡为标杆,按照转变经济发展方式提升城市发展质量的要求,紧密结合城市发展战略,加强深港教育合作,引进国外优质教育资源,加强留学教育和人才国际交流,构建教育国际交流合作平台,扩大深圳教育输出能力,切实提高国际化人才培养能力,为推进教育现代化服务,为建设现代化国际化先进城市服务。
简介:(2012年3月28日,根据录音整理)我今天讲得稍微宏观一点,所以给大家带来一个专家余滢老师,因为她是在我们教育教学第一线上,她的讲座可能对大家有更直接的作用,我仅仅是在观念上给大家说一下有关信息化在教育教学中发挥的作用。
简介:教育现代化的实质,是以整个社会的现代化需要为动力,以社会文化的全部最新成就武装教育各个层面,使教育具备适应和促进整个社会现代化的能动力量.作者选取联合国教科文组织等权威数据,对中国和天津教育现代化指标与"世界中等发达国家"教育现代化指标平均值进行比较、测算中国、天津相关指标达标度,分析指出天津教育现代化的比较优势和弱势项目,提出天津市教育现代化的相关策略.
简介:十九大报告中中国共产党提出的共生现代化思想,是一种对社会发展中人与自然关系的新认识。这种新认识强调在社会发展中协调人与自然的关系时,不仅仅要把自然当作人类利用的物的关系的客体来对待,同时还要把自然当成呵护的对象主体来对待。这是不同于单纯地把对象当成利用的客体来认识的,一种以客体物的身份为中介而形成的主体-客体(物)-主体的一种相互关系,这就是共生现代化所蕴含的生态哲学理念。这种哲学理念是从根本上对传统社会发展观的一种纠正,这对于中国社会发展中的生态文明建设具有重要的理论指导意义。
简介:档案管理现代化,要求档案管理人员应具备一定的专业知识、高尚的职业道德,并不断提高信息素质、计算机应用技能。
简介:中国农业现代化必须走可持续发展道路;农业发展模式将在适应中选择;科学技术进步是农业现代化的先导扣核心,农业将与市场经济和世界经济接轨;科学的大农业观在农业现代化进程中确立,并指导和推动二十一世纪中国农业现代化的发展.
简介:随着现代科技在档案管理工作中的广泛应用,推进档案管理信息化建设创新,已成为档案工作发展的必然选择和迫切要求。只有创新,才能适应时代要求,实现档案服务经济效益和社会责任的目标。针对现代企业档案管理的研究背景和现存问题,着重从管理理念、管理技术、管理机制和管理服务四个方面来探讨档案管理工作的信息化创新,为经济建设与社会和谐发展提供优质服务。
简介:腐败日益成为社会转型期国家所面临的一个普遍问题。行之有效的反腐路径的探求,离不开对腐败产生原因的深刻认识和剖析。亨廷顿的《变化社会中的政治秩序》一书洞悉了现代化与腐败产生之间的关联性,认为现代化过程中的价值观念的转变、新的财富和权力的来源的开辟以及政治体制输出的变革是现代化滋生腐败的三个关键因素。我国当前处于现代化社会转型的关键时期,从社会转型和现代化角度分析我国社会腐败现象滋生的原因,将有利于我国反腐工作的开展。
简介:在当今社会.信息化水平已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要指标。社会的信息化必然包括教育的信息化.因此,教育的信息化发展水平已成为衡量教育现代化的标志之一。
简介:明治体制在日本现代化启动阶段发挥了重要的作用,但后来由于明治体制丧失了容纳新因素的适应能力和处理社会问题的调适能力,未能适时地依据新的社会发展趋势进行政治转型,导致走向军国主义与对外扩张的泥潭不能自拔,使战前日本现代化遭受重创
简介:在瞬息万变的现代信息社会,现代企业形象对标志设计提出了更高的要求,要求标志不仅具有准确的信息传达功能,还具有审美功能,更具有深刻的内涵、独特的个性、时代感召力。
简介:现代汉语的教学在教学目标、教学内容、教学方法等方面存在一定的弊端.高校现代汉语课程的最终教学目标应强调语言运用能力的培养.现代汉语教学应向应用性、科技化和立体化的方向发展.
简介:个性化服务是现代图书馆信息服务向纵深发展的一个重要手段,目前采用的主要方法有:信息推送服务、呼叫中心服务、我的图书馆、垂直信息服务、网络智能知识服务。
简介:历史学习的最佳氛围就是要有真实或较为真实的历史学习的环境,因此,历史教学中仅靠粉笔板书,教师讲解,是无法突出历史学习的形象、生动、丰富、有趣的特点,难以激发学生学习历史的兴趣和热情。形象生动的历史教学挂图、历史事件的录音、录像、电视、投影以及多媒体电脑等在教学中的运用,能为历史教学创设一个较为真实的历史环境。因此,新课改下,教师是否能尽快熟练恰当地掌握运用现代化的教学仪器和设备已成为衡量一个教师技能的重要方面。
现代化教学手段的构成与应用
现代化角度下的幸福问题研究
论邓小平的政治现代化思想
论现代化图书馆服务模式
俄罗斯师范教育现代化计划
机械合金化制备纳米Fe-Cr合金
深圳教育国际化与现代化国际化先进城市建设
以信息化带动职教现代化,加快教育教学深刻变革
天津教育现代化的指标与策略研究
共生现代化哲学思想的生态意蕴
刍议现代化档案人员的素质要求
中国农业现代化的世纪走向
现代企业档案管理信息化创新研究
现代化过程中社会腐败原因探析
教学现代化对语文教学的影响
明治体制与日本现代化的历史启示
理念化 形象化 个性化 时代化--现代企业形象对标志设计的要求
现代汉语教学的应用性、科技化和立体化发展
现代图书馆个性化信息服务的模式
新课改下历史课的现代化教学手段