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  • 简介:摘要身心并护是在优质护理理念的基础上提出的一种全新护理模式,具有科学化、人性化、人本化等特点。“身心并护”服务模式一经提出,就获得了广大患者的一致认可,成为建设和谐护患关系的重要途径和手段。基于此,本文分析了“身心并护”服务模式的重要性,探讨了“身心并护”服务模式的基本要求,以期对护理从业人员提供借鉴和参考。

  • 标签: 身心并护 服务模式 职业道德
  • 简介:摘要社会帮教是完整戒毒治疗的第三阶段,也是戒毒治疗成功与否的关键。社区戒毒是我国现阶段主要戒毒模式之一。社区戒毒中社会帮教体系的完善程度直接影响到社区戒毒的成果好坏,因此,积极探索通过“三个建立”、“两种管法”、“四项机制”等多项措施并举建立建全科学有效的戒毒人员帮教管理体系,从管理上构建一个稳固的社区戒毒服务平台,将为更好的可持续开展社区戒毒模式奠定坚实的基础。

  • 标签: 社区戒毒 帮教体系 管理
  • 简介:摘要肺结核在本世纪仍然是严重危害人类健康的主要传染病,是全球关注的公共卫生和社会问题,也是我国重点控制的主要疾病之一1。对肺结核病人进行规范的治疗与管理,工作量很大,特别是百万人口丘林农业大县,疾控机构技术人员又严重不足,对所辖各乡(镇)每1~2个月督导1次,每次要对目前有免费治疗患者的各村进行督导,对每例涂阳肺结核患者全程至少访视2次,其中强化期1次2,非常困难。2009年以来,我们在对病人访视工作中,进行了一系列探索和尝试,探索总结出“集中访视”工作模式,显著提高了工作效率。

  • 标签: 肺结核病人 集中访视 探索
  • 简介:摘要医院驻点班教学是一种新形式的教学模式,从2013年至今,已有三届江苏建康职业学院的医用电子仪器与维护专业学生在我院驻点学习,专业课程均由我院相关专业并持有教师资格证的老师在医院里授课,班级的管理由学校班级班主任及我院教育科科长共同担任,住宿均由我院提供宿舍,教室设在我院第二会议室内,驻点学习的新模式可以达到理论与实践相结合,经过三年的实践研究效果良好。

  • 标签: 驻点教学 教育管理 教学质量
  • 简介:摘要随着信息时代的到来,青少年上网成瘾已经成为当前社会中的一个重要问题。如何既做到维护青少年上网的权利,又要保障青少年免受网瘾伤害,这是当前面临的一个重大社会问题。本文通过查阅大量文献资料和实验实践,在分析和研究目前青少年网络成瘾的原因和对策研究现状的基础上提出了自己的建议和对策,

  • 标签: 青少年 网络成瘾心理健康防范对策
  • 简介:摘要目的总结分析医患纠纷特点,寻找防范医患纠纷有效措施。方法采用医患纠纷风险评估,有针对性提前采取有效措施,减少或避免医患纠纷的发生。结果医患纠纷有效控制,发生数量与赔付金额稳中有降。结论医患纠纷风险评估能有效防范或控制医患纠纷的发生。

  • 标签: 责任护士 医患纠纷 风险评估 防范 探索
  • 简介:目的探索大学生心理危机的表现及产生根源并提出相应的预防策略。方法对武汉理工大学254名大学生心理咨询个案追行调查与分析.结果自我价格取向单一化,心理求助方式片面化,心理支持系统缺乏是大学生心理危机产生的主要根源。结论高校应通过开展全人教育,预防性心理健康教育,构建心理支持系统等途径预防大学生心理危机的产生。

  • 标签: 大学生心理 全人教育 高校 危机 片面化 结论
  • 简介:摘要目的产后访视是社区护士为婴儿及产妇提供上门护理服务的重要方式,使产妇及婴儿出院后能够得到延续性的全面护理服务。运用社区护理模式全面、整体的评估产妇、婴儿、照顾者及家庭情况,及时发现问题并给予正确指导和处理,通过对家属的育婴指导改变家人的传统育婴方法,提高家庭对婴儿的照顾能力,增强产妇与家人、护士之间的沟通,减轻产妇产后的心理压力,使产妇及婴儿安全愉快的度过产褥期。

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  • 简介:摘要目的探讨急诊科护理组织管理模式的调整和实际效果。方法2013年4月我院急诊科对护理组织管理模式进行优化和调整,包括排班模式、护理人员权责等方面的调整,对比调整前后的护理工作质量。结果在调整护理组织管理模式后,临床护理工作质量得到大幅提升,患者护理满意度也有所提升,和调整前,存在显著差异,有统计意义(P<0.05)。结论对急诊科护理组织管理模式进行科学合理的优化和调整,可有效提高临床护理质量,改善护患关系,提升护理满意度,具有重要的现实意义。

  • 标签: 急诊科 护理 组织管理模式
  • 简介:摘要目的探讨护生在ICU护理临床实习中的能力培养。方法通过护生在ICU临床学习前后问卷调查,理论、操作考核对照,对实习培训效果进行总结分析。结果实习后的护生在重症监护护理知识、护理技术和急救仪器使用掌握方面均有显著性提高,与培训前比较差异有统计学意义(P<0.05)。实习后问卷调查结果显示,全部护生都认为ICU学习对护生各方面能力培养能产生积极影响。结论护生通过ICU临床实习,可以激发护生的学习兴趣,提高理论知识和操作技能,帮助培养综合能力为早日融入临床护理工作打下良好基础,将来更好地服务临床。

  • 标签: 护生 ICU临床实习 能力培养 效果
  • 简介:摘要目的观察急诊清创缝合术后护理干预效果。方法选择2018年1月至2018年12月于我院门诊就诊的行急诊清创缝合术的患者,共100例,按入院编号随机分为两组,每组50例。对照组仅给予常规护理,在此基础上观察组进行术后整体干预护理,对比两组患者的具体护理情况。结果观察组取得了良好的护理效果,且护理质量与满意度评分均明显高于对照组,具有统计学意义(P<0.05)。结论针对急诊清创缝合术的患者,术后做好护理干预开展优质护理,能够取得良好的效果,提高护理质量与患者满意度,在临床上具有很高的应用与推广价值。

  • 标签: 急诊清创缝合 术后护理干预 效果观察
  • 简介:摘要疾控中心承担着为人民健康服务的职责,疾控中心工会在思想政治建设中有重要作用,只有不断创新,充分发挥工会的思想政治教育职能,进一步加强疾控中心精神文明建设,提升疾控中心的集体凝聚力,营造良好的组织文化环境,从而为疾控中心各项业务工作的开展提供精神动力与文化支持。

  • 标签: 新时期 疾控工会 思路
  • 简介:摘要通过分析郊县人民医院本身及服务受众的特殊性,剖析其医疗纠纷形成及处理过程的特点,对现行医疗纠纷处理模式及效果进行评析,以选择适合郊县人民医院医疗纠纷解决的处理模式。

  • 标签: 郊县人民医院 医疗纠纷 处理模式
  • 简介:摘要目的探索绩效考核在消毒供应中心的具体可行的护理人员绩效考核模式,调动护理人员工作热情,提高工作质量。方法根据岗位、所承担的风险与责任不同,遵循公开、公正、公平的原则制定考核分配方案,确定工作岗位,制定考核细则及工作人员月考评表,并对每项指标赋予不同的分值,考核方法分别从实际出勤情况、理论操作考核、劳动纪律、工作质量、服务质量、奖励项目等方面进行考评,考核结果直接与绩效挂钩。结果提升了临床对消毒供应中心的满意度,降低了供应物品的缺陷率,确保了医疗安全。结论通过科室二次绩效分配调动了工作人员的积极性、主动性,增强了工作人员的责任心和服务水平,各项护理质量指标显著提高,同时提高了护士长的管理效能。

  • 标签: 绩效考核 消毒供应中心
  • 简介:摘要目的探讨急诊科开展优质护理服务的方法与成效。方法针对急诊科特点,组织科室学习,更新服务理念,优化流程,弹性排班,强化业务培训,改善硬件设施,多个部门协作等举措。结果护理质量提高,患者满意度上升,差异均具有统计学意义(p<0.01)。结论在急诊科实施优质护理服务,有利于提高护理质量和患者对护理工作的满意度。

  • 标签: 急诊科 优质护理服务 满意度
  • 简介:摘要随着我国高血压患病率的逐渐增高,高血压病的研究治疗不断深入。中、西药在治疗高血压的各自领域均存在着优势及不足,而中西医联合用药治疗高血压,能起到优势互补,取长补短的作用。本文对中西药结合治疗高血压的现状分析做一综述。

  • 标签: 中西药结合 高血压 现状分析 探索
  • 简介:摘要目的探究咳喘汤治疗小儿支气管炎临床效果。方法对我院2014年4月到2015年12月间接收的50例小儿支气管炎患者进行治疗,治疗均采取咳喘汤进行,后对患者的治疗效果进行观察,同时观察患者出现的不良反应情况。结果50例患者中有30例患者显效、17例患者有效、4例患者无效,患者的治疗总有效率为94%;50例患者均未出现明显不良反应,患者的不良反应发生率为0。结论咳喘汤用于治疗小儿支气管炎效果良好,同时不会对患者产生明显的不良反应,因此用药安全,值得在临床中借鉴使用。

  • 标签: 咳喘汤 小儿支气管炎 临床效果
  • 简介:摘要结合高职护理专业特点,尝试在《急救护理》课程中应用任务驱动模式教学改革,将“教—学—做”融为一体,以增强学生的学习兴趣和自主学习能力。经过教学改革的《急救护理》不仅能调动学生学习积极性还能培养学生的团队协作能力

  • 标签: 急救护理 教学改革 教学效果
  • 简介:摘要高职高专临床医学专业是社区医疗和农村医疗实用型人才的重要来源,是临床实用型人才培养的重要途径之一。为了适应社会经济医学科学技术迅速发展及教育教学改革的需要,卫生部高职高专临床医学专业教材评审委员会对临床医学教学内容和课程设置进行了重新修订,教材定位于以服务为宗旨,就业为导向,产学相结合的特点,课程设置坚持“够用”、“实用”,重在实践,目的是培养面向农村、面向社区、面向基层的实用型人才。因此加强临床医学实践教学改革势在必行,其目的就是使学生能过将学到的知识应用于临床实践之中,提高临床处理问题的能力。

  • 标签: 高职高专 临床医学 教学改革