简介:
简介:<正>新课标指出:语文课程必须关注学生个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。其实,语文教师应当把课堂还给学生,给他们更多的自由空间,充分调动他们的积极性,引导他们用心读、悟、思,就会很好地活跃课堂,收到意想不到的效果。我在教学《陌上桑》时就有深刻体会。
简介:生本教育认为,教育的本质是实现生命的提升,而生命提升最终和基本上是依靠生命自身.所以在教学中一定要一切为了学生为本,充分尊重学生,全面依靠学生.在数学课堂教学中,进行从问题的设计到问题的解决、从融洽的课堂氛围到学生思维本质的培养等方面的生本教育.
简介:妈妈,我知道“望子成龙,望女成凤”是每一位家长殷切的期望,可是我已长大,是六年级的学生了,不想成为笼中之鸟,温室里的鲜花。我理解您的良苦用心,您为了开拓我们的视野,节假日曾多次带我外出旅游,但您为什么不敢让我离开你们,让我单独行动或与同学出去接触社会呢?
简介:现代教育倡导留给学生足够的自主学习的空间,让学生在自主学习活动中持续有效地开展学习活动。对小学数学课堂教学而言,关键是在实际教学过程中,尊重学生的学习主体地位,留给学生自主地读、想、问、练和总结的空问,让他们积极自主地参与课堂,突破思维禁铜,充分发掘其学习潜能。
简介:城市中的自由开放空间对于体育和休闲活动的开展有重要的影响。本文基于大量研究和参与体育规划的实践经验,首先陈述了城市自由空间中已有的运动类型,其次再阐述不同人群参与这些活动的动机和需求,然后展示了自由空间在城镇发展过程中的一些现状,最后讨论了城市自由空间在未来的发展趋势。本文对于德国城市中体育开放空间做了综合的介绍,并且强调了不同的社会群体对于体育活动的需求,以及城市自由空间发展对于这些群体的影响。
简介:摘要:小学中高年级班级管理是孩子成长过程中的重要一环.营造良好的文化氛围,创设自由成长空间,可以给孩子以成功自信的人生教益,使他们在人生旅途上自由放飞梦想,实现人生发展的渐次进步,完备阅历,优化性情,进而在很大程度上达到素质教育的根本初衷。
简介:生活作文是通过以生活世界为对象的写作,在培养语言能力的同时,通过以作品的内容为中心的讨论,使学生形成主体性的人格。我国也引进了生活作文的概念,但在指导的过程中与日本的理论存在一定的差异性,最明显的就体现在提供给学生的自由空间上。从选题、指导、评价三个方面进行比较,认识两个国家间的差异性,从而能在具体的教学实践中做出调整,以激发学生的写作积极性。
简介:俗话说,成材的树不用苛,成才的人不用说。其实,许多人对这句话是持有疑惑态度的。因为,育才育才,不教育。哪能成才呀。受这种思想的影响。许多家长对孩子严加管教,从小就上各类补习班,甚至出现了“虎爸、虎妈”。可是,恰恰是这些错误的教育思想和教育方式抹杀了许多天才。事实证明,空词为天,自由为才,散养的孩子最有才!
简介:摘要生本教学是促进学生全面发展的教学,是实现学生现时发展与终身发展的教学,是具有高度伦理性的教学,是高效能的教学。伴随着新课程理念的推广,小学语文课堂对于生本教学的运用越来越广泛,本文针对小学语文课堂中生本教学的内容进行简要的探讨。
简介:秋天总是如期而至,我从来也没有留意每年的秋天会在我的身旁留下什么特殊的痕迹。而今年的秋天,却让我深刻地体会到原来秋天就像生活一样,是如此美丽的。
简介:摘要:对于自由游戏,不管是《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》,还是《3-6岁儿童学习与发展指南》都有不同程度的解释,认为自由游戏必须要尊重幼儿自主性,要让幼儿因此而形成良好的社交能力、表达能力、动手能力、想象力等。自由游戏的质量和空间环境设计也有千丝万缕的联系,本文对此展开讨论,希望内容对此类研究与实践具有借鉴意义。
简介:窦桂梅老师说:一个有灵性的教师会告诉学生,一个汉字就是一个形象思维的结晶,一个汉字就是一个神秘的王国。我不是这样一个“有灵性”的教师。但偶尔也能在教学时,与课文中的某些汉字“一见钟情”,带领学生超越汉字本身的局限,领会到另一番天地,达到充分想象的快感,从而使学生笔下的文字随着想象自然涌出。
简介:Swatch推出多功能原创腕表全新系列Swatch再次让思想自由奔跑全新推出五款超时尚感设计,超炫目色彩与超运动舒适感的多功能原创腕表系列(ChronoPlasticCollection)。
简介:自由球员开始成为转会市场上的大军,因为不需要负担转会费,使他们的转会变得更加随意,但事实上那些在合同期满后成为自由身的球员,往往是被原东家抛弃的人物,他们的身价已经被证明下降了,而对于那些大牌球员来说,高额的年薪使他们的转会之路其实越走越窄。
放开手,给孩子自由表达的空间
在自由的空间中张扬学生的个性
“生本自由空间”的数学课堂
在活动中拓宽学生自由发展的空间
妈妈,请给我一个自由空间吧
语文教学中还学生自由学习的空间
数学课堂应给学生一个自由的空间
创设自由开放的课堂空间,培养学生创新意识
为运动、游戏和锻炼而设的城市自由空间
营造良好文化氛围 创造自由成长空间
浅论中日生活作文教学中的自由空间差异
美术课堂,给学生一个自由创造的空间
空间为天,自由为才——“散养”的孩子最有才
构建小学语文的生本课堂,还学生自由发展空间
真情体验,还孩子自由空间——《秋天在哪里》教学随笔
促进幼儿园儿童自由游戏行为的空间环境探讨
“词眼”:阅读课小练笔的一方自由空间
在音乐课堂上给学生一个自由空间
自由奔跑 自由思索
自由不自由