简介：

简介：本文主要讲述了如何建立良好的师生关系，以及如何做到让学生成为学习的真正主人；积极参与学生的课余活动中；如何做到与学生家长进行有效的沟通与交流等。讲述了在和谐的师生关系中，如何有效的去管理班级，建立一个各方面都很优秀的班集体。

简介：【内容摘要】：

简介：摘要随着近些年我国经济的飞速发展，我国各个地区都处于经济腾飞的发展进程中。但在我国某些地区仍存在着诸多的贫困乡县，这些地区因为特殊的地理环境，不便利的交通等等原因，无法跟上时代发展的步伐，导致当地居民生活条件仍然处于落后水平，随着我国脱贫攻坚战的打响，坚持以习近平总书记为领导核心的中国共产党开始坚持激发群众主体意识，努力帮助地区百姓脱贫。其中最主要的工作就是转变当地居民的思想，从被动的接受到主动的奋斗，再加上当地政府的资源倾斜来打开困难的局面，

简介：摘要：“普通教育有大学入学考试，职业教育有技能竞赛。”全国高校技能竞赛是中国高校教育的一项重大举措。一年一度的技能大赛不仅为各高校的师生之间的交流提供了平台，而且为高校提供了一个查看其独特教育成就的窗口。通过竞赛项目和技能竞赛的内容，可以了解当前社会和企业对技术人才和专业要求的需求。因此，高校可以紧跟技能竞赛的步伐，充分发挥技能竞赛的主导作用，调整专业布局和课程结构，有效地训练技能竞赛的培训内容和日常教育内容。扎扎实实，切实推进学校教育改革，专业建设。基于技能竞赛对高校的影响，本文介绍了如何革新技能竞赛助力的平面设计课堂。

简介：摘要： 本文中的初中数学高效课堂重点是构建具有自主性、活跃性以及趣味性的课堂，并分别运用翻转课堂、生活化教学以及游戏教学，从而对学生的数学学习进行适时地引导，让学生感受大数学学习趣味性的同时，让学生逐步掌握数学学习方法，提升学生的自主学习能力，促进初中数学高效课堂的构建。

简介：摘要： 本文中的多元教学注重运用多种教学方法，即注重教学情境的营造；本文中高效课堂注重构建以生为本的教学模式，真正让学生独立的探究知识，认知知识和发现知识。多元教学为高效课堂的构建提供契机，提升小学数学教学的有效性。

简介：摘要：小学阶段是学生知识学习与能力培养提升的重要时期，教师应该明确这一阶段教学工作的开展对学生学习与发展的重要意义，从而能够在教学工作开展的过程中不断对学生进行教学方法的创新，促使学生能够得到知识的高效学习掌握。应用多媒体技术能够充分满足学生的学习与发展需求，提高小学语文课堂教学效率，促进小学语文教学工作的高效开展。本文将通过对小学阶段语文教学中多媒体技术的应用进行策略分析，从而为这一教学工作的高效开展奠定良好基础前提。

简介：【摘 要】知识经济的发展和现代教育改革的深化对英语课堂提出了更严格的要求。英语教学不再是停留在“哑巴英语”和填鸭式教学的层面，如何更好的创设英语情境，提高学生学习兴趣，扩大学生学习动机，更好的达到课程标准对应的分级目标成为英语教师面临的重要挑战。情境教学法不失为构建高效课堂提高英语教学质量的锦囊妙计。

简介：摘要：当前时代的教育要求是在保证学生学习成绩的同时提高学生的学习能力，构建高效的课堂，那么高效的课堂如何构建就是各科教师所致力研究的目标。数学是一门注重学生思维能力以及实践能力的基础学科，传统的数学教学为了尽快达成教学目标，多半会采用理论灌输的方式让学生加强对知识点的记忆，但这种方式没有关注到学生思维是否提升，不利于学生今后的深度学习。本文就针对如何运用思维导图助力小学数学高效课堂构建展开研究探讨。

简介：摘要：在互联网的带动下，智慧课堂的构建已经成为教师在教学开展过程当中非常重要的一个选择。通过智慧课堂的构建，可以使得教学朝着信息化和现代化的方向前进和推动，带给学生更多的学习体验。所以，在现阶段，小学教师在数学教学开展的过程当中就可以对智慧课堂不断的进行生成，让教学效果事半功倍。

简介：摘要：在互联网的带动下，智慧课堂的构建已经成为教师在教学开展过程当中非常重要的一个选择。通过智慧课堂的构建，可以使得教学朝着信息化和现代化的方向前进和推动，带给学生更多的学习体验。所以，在现阶段，小学教师在数学教学开展的过程当中就可以对智慧课堂不断的进行生成，让教学效果事半功倍。

简介：摘要：随着新时代的迅速发展，信息化进程不断加快，资讯科技带来巨大变革，改变的并不只是教育与教学的方法，也在不断改变着教科研的方式，新时代的教学与研究的方式打破了时间和空间的限制，促进了教师的教学以及其研究的传播，提高教师的科教研能力是新时期对教师新的要求。本文对构建教科研共同体展开分析，希望能助力教师成长。

简介：摘要：随着新课改的发布与实施，对小学数学教师的要求也逐渐的增多，要求小学数学教师在实际的教学过程中不但应该传授学生基础知识保障学生的数学成绩，同时也应该重视增强学生的数学学习能力，在教学过程中也应该重视构建高效的数学课堂，然而怎样构建高效课堂现在已经逐渐的成为小学教师重点研究的任务。数学学科与其他学科相比而言，需要学生拥有较强的思维逻辑能力还有实践能力，在以往教学过程中大多数教师的教学目标就是要快速的完成教学任务，大部分教师都会通过理论灌输的方法使得学生对数学内容进行学，然而这种方法在使用过程中并没有使得学生的思维能力得到有效的增强，在一定程度上限制了学生的学习，所以面对这种情况教师应该积极的对自己的教学方式和教学理念进行创新和优化，要合理的运用思维导图，这样才可以使得数学课堂更加高效。

简介：摘要:在科学技术迅猛发展的21世纪，信息技术和作为基础课程的英语有着互补、彼此弥补的密切关联。通过将二者结合，能够形成更为多样的学习传授环境和更为广泛的资源库，调动学生英语知识探索兴趣，进一步提高学生语言综合水平，夯实英语改革基础根本。基于此，进一步研究探析小学英语教学与信息技术技术的深度结合，明晰短期内进一步提高英语教学效率和质量的途径，有着十分重要的意义和关键的作用。

简介：摘要：在初中语文教学中阅读与写作是最重要的两大组成部分，随着教学改革的深入实施，对初中语文作文教学也提出了新的要求，不再单纯局限于作文成绩，而是倡导语文老师积极探索更加新颖高效的教学方法，打造高效的写作课堂，推动学生语文素养与写作能力发展。本文围绕借助读写结合方法构建高效写作课堂的教学策略角度展开论述。

简介：摘 要：幸福企业可以为构建和谐劳动关系创造基础，其本质是满足职工的合理需求，其典型特征是“以人为本”。工会在构建幸福企业中具有突出的优势。工会如何助力构建幸福企业，还要结合实践不断探讨更为有效的途径。

简介：摘要：随着互联网和信息技术对中小学课堂的渗透，特别是我国“互联网+”战略的提出，进一步推动了传统课堂的变革，越来越多的教师开始利用信息化手段打造智慧教育课堂，从而形成智慧教育生态圈。本论文基于小学数学教学，积极探索小学数学智慧课堂构建的思路和方法，希望对相关教育工作者产生一些思维的启迪。

简介：摘要：初中数学教学中实施分层教学是提高教学质量和学生学习效率的有效途径。本文从分层教学在初中数学教学中的重要性、在构建高效课堂中的运用以及具体策略三个方面进行探讨。文章以初中数学课文《三角形》为例，阐述了如何在教学过程中根据学生的实际情况进行分层教学，并提出了一些具体的策略，如合理分组、因材施教、多元评价等，以期为初中数学教师构建高效课堂提供参考。

简介：摘要： 本文中的初中物理高效课堂是指运用多元化的教学方法，降低学生的学习坡度，增强他们的思维发散性，提升学生的知识运用灵活度，并分别运用小组合作法、生活教学法以及实验探究法进行简要介绍，旨在为学生打造具有自主性、探究性以及趣味性的初中物理课堂教学氛围，提升物理教学质量。