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  • 简介:内容摘要:教师能否成为课堂的中心,往往能够对课堂的好坏起到决定性的作用。许多名师,他们的主要法宝都是使自己成为课堂的中心。但是,使自己成为课堂的中心,并不是一件容易的事情。笔者以自己有限的教学经验,列举了若干使教师成为课堂中心的方式,以期探讨探讨教师成为课堂中心的重要意义。

  • 标签: 课堂中心 热闹 安静 好朋友
  • 简介:摘要:体育消费是消费的重要组成部分 ,随着人们体育消费水平的不断提高 ,体育消费领域逐步凸显出许多新现象、新问题和新变化 ,体育消费问题也逐渐成为更多专家和学者所深入探索的重要课题。本研究试图通过对浦江县小学教师体育活动现状、体育消费现状等进行深入调查和分析的基础上 ,找出其存在问题和影响因素 ,旨在引导小学教师养成自觉参加体育活动的良好习惯和树立正确科学的体育消费观念 ,建立健康、文明的生活方式。

  • 标签: 小学教师 体育消费 调查
  • 简介:摘要:习总书记在关于教育工作的系列重要讲话中,多次强调要加强师德师风建设。基于新时代的背景之下,幼儿教师必须要认真学习领会习总书记“七一”重要讲话精神,深入学习贯彻习总书记关于教师工作的系列重要指示批示精神,不断提高自己的专业知识和道德素养,全面切实的做到以德立身、以德施教,用自己的实际行动诠释新时代师德的真正内涵。

  • 标签: 幼儿教师 师德 建设
  • 简介:“幼儿中心”与“教师中心”历来存在争议,在尊重幼儿中心的大环境下幼儿园教师容易片面的理解二者关系。矛盾分析法是认识事物和解决问题的基本方法,基于此出发点,幼儿教师应该确认双中心不平衡的合理性、正视双中心失衡、灵活应对双中心失衡和抓住关键促进双中心平衡等认识,并在双中心动态平衡下形成师带幼动的拓展性学习、师幼互动的协商性学习、师推幼动的连续性学习的新模式,以取得幼儿与教师教学相长共同发展的双赢局面。

  • 标签: 矛盾分析法 幼儿中心 教师中心 动态平衡 学习新模式
  • 简介:摘要现代教育重视以学生为主,要求学生在实际的学习当中不仅仅是学到什么,更加重要的是能够学会怎样学习。教师应该充分的激发学生学习的积极性,帮助学生能够在实际的合作交流和自主探究当中真正的理解和掌握基本的信息技术知识与技能,获得更加广泛的信息技术活动经验,促进学生获得更加全面的发展。基于此,本文针对当前小学信息技术课堂教学中如何从“教中心”向“学中心”转变的方法与策略展开深入的分析和研究,更好的促进小学信息技术课堂教学的更好发展,进而能够促进学生信息技术技能等方面的良好的发展。

  • 标签: 信息技术课堂 教学模式 转变主体
  • 简介:<正>在谈到有效教育时,我们通常把目光聚焦于学生身上,看学生是否得到了全面而充分的发展。其实,教育是"教学相长"的事业,一方面,教师的发展是有效教育的应有之义;另一方面,学生的有效发展在很大程度上有赖于教师素质的

  • 标签: 教师生活 精神家园 小学教师 教育科学 办学行为 和谐幸福
  • 简介:

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  • 简介:教师成长取决于内因与外力的相互作用。学习、反思、实践是教师发展的内在需求和必经之路。系统的学习、课堂的打磨、实践的提升,是教师培训的着力点,并有效地教师专业成长导航。

  • 标签: 培训 成长 有效课堂 实践
  • 简介:摘要:百年大计,教育本;教育大计,教师本;教师大计,师德本。朴实而又简单的话语,寄托对教育事业的无限热爱。教育是国家发展的基石,而知识已成为提升综合国力及国际竞争力的决定性因素,更成为推动社会经济发展的战略性资源,人才培养已成为各国在竞争与合作中占据的制高点。

  • 标签: 素质教育 教学方法 师德
  • 简介:摘要本文以宜都市职业教育中心教学团队例,提炼出中等职业学校教师团队概念,按内在特性不同划分为三大类型,分析团队外在表现,总结出团队具有“有明确的奋斗目标、有清晰的角色定位、有良好的合作精神,有共同的行为规范,有完善的互补机制”等五大团队特征,充分发挥团队功效而提供借鉴。

  • 标签: 职业学校教师团队特征
  • 简介:美国文理学院以重视本科教学著称。并以卓越本科教学闻名。对麦卡莱斯特学院教师招聘理念、制度、方法及过程的研究表明,文理学院在教师招聘环节中,深刻体现了以教学中心的特点。具体表现为:明确学校办学定位,科学论证岗位需求;招聘条件清晰具体,重点考察教学能力;招聘过程中学术权力和行政权力保持互动.学术权力占主导地位;发挥同行评价作用,让教师选择教师;邀请学生参与招聘,听取学生的反馈意见;充分体现人文关怀,强调组织文化认同。当然,这种招聘机制也存在耗费时间长、人力资源投入大、招聘成本高等不足。文理学院的教师招聘机制和面试过程。并非独立存在的,它在学校办学理念的引领下。与完善的聘后管理和一系列配套措施共同发挥作用。

  • 标签: 以教学为中心 大学教师 招聘机制 文理学院 麦卡莱斯特学院
  • 简介:摘要为了提高教育教学质量,教学工作中必须要注重学生的分数,学生的分数不仅是学生成绩优劣的依据,也是学校和教育主管部门进行教育教学管理的抓手。所以,以“分数”中心来开展教学十分重要,但不能“唯分数”。

  • 标签: 分数 评定 衡量 唯分数
  • 简介:  以火车站中心.  即将问世的卷七之记叙该街道'辖区范围'如此写道:'以火车站中心'.……

  • 标签: 火车站中心
  • 简介:

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  • 简介:让学生在社会生活中接受教育、接受磨炼,德育必须让学生走进生活,教育学生热爱生活、学会生活、认识社会的过程

  • 标签: 应以生活 德育应以 现代德育
  • 简介:摘要教材是一个静态的文本,学生的学习与思维又是个性化的,预习单是有效的课前预习的依托,了解学情,先学后教。让学生有充足的时间和空间展示学习的思维过程,真正提高学习的质量。任务驱动,从“言语中心的课堂”向“任务中心的课堂”的转变。

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  • 简介:〔摘要〕课堂是实施素质教育的主阵地,校长要成为一个好的教育家,必须始终以“课”中心。好校长通过课堂教学,不断加深对教育教学内涵的理解,使学校管理更有针对性,使课堂更焕发出勃勃生机。校长进课堂与教师共同研究和解决教学活动中面临的问题,共同探讨教法,不断创新,既促进教师专业发展,又实现校长自身提高。

  • 标签: 〔〕好校长课堂听评课提高
  • 简介:卓越的设计不可能靠运气,需要时间和前瞻的规划,也需认真地执行。据媒体报道,我国家电企业小天鹅今年上半年销售高速增长,销售额高达60多亿元,但利润却只有区区几千万元。一件在中国加工的HugoBoss衬衫,在美国纽约最繁华的第五大道的SaksFifthAvenue百货公司的零售价是120美元,其中渠道商SaksFifthAvenue获得60%,HugoBoss获得30%,中国的制造商只获得10%,而生产这件衬衫的中国工人可能只拿到这10%中的0.2美元,不到这件衬衫售价的五百分之一!

  • 标签: 客户中心 管理客户 设计管理