简介：本研究以大学英语课堂为背景，采用课前访谈、后续访谈和课堂观摩等定性研究手段，从课堂评价知识、态度、信念及行为的角度，对六名大学英语教师进行个案分析。结果发现，虽然六名教师的教育背景和使用的教学方法不尽相同，但是他们都支持课程评价改革，注重评价过程和多种形成性评价手段的应用。研究表明，课堂评价知识应当成为教师的必备基础知识，并需要教师通过教学反思和终身学习等不断地积累与建构，以促进教师的职业发展。

简介：在写作这本书的时候，我们设想该书适合两类读者。一类是实习教师（职前教师），而另一类则包括所有的想通过多种教学策略来提高学生读写能力的小学教师及助教们。此外，最新的政府文件对教师的语言知识提出了更高水平的要求，这对于一些教师来说也是不小的挑战，本书特别适合这些教师使用。

简介：第七章句子结构：短语与从旬要想构成一个句子，一组词中至少要包含一个以限定形式出现的动词。上一章中，我们已经讨论过动词的限定形式必须受时态和人称的限制。有一个限定性动词的句子在术语中称为简单句，或含一个从句的句子。一个句子是不是简单句与其长短无关；不是所有的简单句都像我们前面提到的分级读物里的句子那样。《夜行猫普劳尔普斯（Prowlpuss）》一书（吉娜·威尔逊著，1997年出版）在最初对开的两页中，

简介：〔摘要〕英语的学习要以巩固基础知识为核心和重点，在掌握了运用英语的基础知识之后，我们提升自我的运用能力，巩固与提升实践英语的能力，使理论和使用相互结合，有效的创设英语情境，达到自我的思考和融合。

简介：听力课是英语专业教学中的重要基础课程。影响学生听力理解的因素是多方面的。这其中,背景知识的讲解往往容易被教师忽略。只有把背景知识的讲授溶于英语专业听力教学之中,才能更加切实有效地提高学生的英语听力水平。

简介：〔摘要〕在小学英语教学阶段，丰富学生的英语课外知识对他们的英语知识掌握有着非常积极的作用。文章分为几个方面对丰富小学英语课外知识进行探讨，希望能够为小学英语教学效果的提升提供帮助。

简介：

简介：健康是保障人民生活质量的基础，健．康知识知晓与行为形成情况可以反映出一个群体健康素养水平。为了解城市居民健康知识、行为、技能掌握现状，科学制定健康教育干预方案，襄阳市健康教育所于2013年11月对全市城区内不同人群进行问卷调查。

简介：摘要本文阐述了英语听力在学生英语交际活动中的重要意义，指出了当前初中英语听力教学中存在的问题，并提出了在初中英语听力教学中应该关注的四个元素——语言特征、听力微技能目标、学情分析、听的不同阶段活动设计，为进一步培养和提高学生的听力技能提供借鉴。

简介：新一轮基础课程改革顺应时代发展潮流，摒弃落后的教学内容和模式，构建以素质教育为核心的基础课程体系。本文分析了传统教育模式中存在的问题，并且根据新课改的要求提出了英语师范生职业技能训练新模式，来弥补和完善传统模式的不足。

简介：摘要笔者在中职学校从事商务英语听说教学工作，且担任毕业班班主任，收集毕业生就业信息，关注中职学生就业形势。本文尝试将商务英语听说教学的实际操作与中职学生专业技能的培养相结合，探讨如何调整教学思路，通过商务英语听说教学培养中职学生掌握专业技能，从而使学生的专业技能得到充分发挥的问题，目的让学生更快更好地适应当今社会对他们的就业需求，实现学生在校学习与在职工作的“零距离”。

简介：英语听力是英语教学中重要的一部分。学好英语听力,对提高学生各方面的英语水平都很有帮助。因此,本文主要从听力理解的障碍及解决方法和听力技能的培养两个方面,探讨了提高高职学生英语听力技能的途径与方法研究。

简介：国务院对现代职业教育的发展“开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制”模式提出，对专业教师的实践技能水平提出了更高的要求，如何尽快地提高专业技能水平是摆在每一位专业教师面前的难题，指导技能大赛是提高教师实践技能水平的重要途径之一。

简介：对教育而言，教育的目的在于提高安全意识，防患于未然。教师所用的教材是渗透安全意识教育的载体，初中英语教学必须注重学生安全意识的培养。特别是农村初中各个方面相对较落后，大部分的学生为留守儿童，英语教师应结合教材内容在教学过程中渗透安全意识教育，教书育人，使学生树立强烈的安全意识，认识到生命的可贵，帮助学生掌握基本的自护技能，提高在各种危急情况下自救，互救和自我保护能力，提高学生生命质量，保证学生能得以身体、心理，知识、能力的全面和谐发展。

简介：

简介：通过调查高职院校商务英语专业师生参与各项技能大赛的情况，分析多年来商务英语专业的人才培养方案．重点阐述在职业技能大赛影响下高职商务英语专业所进行的改革与建设举措。

简介：鉴定对于培训和职业教育是一个重要的检验环节。如何发挥鉴定对于培训和职业教育的导向作用,是大庆石化一直探索和实践的课题。近年来,大庆石化通过推行体系标准、改进考评方法、创新培训形式等方式,提高了员工素质能力,为企业可持续发展奠定了基础。一、规范管理,全面推行质量管理体系建设1.完善技能鉴定管理制度。

简介：英语的学习需要长期的积累与运用。儿童的听觉敏锐，记忆力好，而且模仿能力强，母语的干扰性相对较小，所以此时是学习英语的好时机。同时，小学生多活泼好动，这就教师要营造生动有趣的课堂，从而有利于学生知识的吸收、消化。

简介：本文对信阳农林学院水产学院《游泳技术》课程开设情况进行跟踪调查。结果显示,该课程的开设拓展了学生水产专业技能范围,增强了学生专业技能的全面性,为深化水产专业实践教学改革提供参考。

简介：语言的学习，并不是一个孤立的过程，而是在一定语言情境中借助书面或是口语的形式进行交际而全面展开的一个学习过程，为此，在高中英语教学实践中，教师不仅须要努力向学生传授各种语言知识，培养学生的语言应用能力，还要逐步加强英美文学知识在教学中的渗透，以便于更好地提升学生的英语交际能力。一、强化英美文学渗透。拓展学生语言知识对于一门语言的学习，其关键就在于有足够的、可理解的输入，而不是仅仅只是各个句子的拆开理解，而是对整个语句、文章的全面理解。