简介：课堂教学的目标之一是培养和发展学生的思维能力.培养和发展学生思维能力,既是素质教育对课堂教学的根本要求,也是培养新世纪人才的需要.

简介：语文教学大纲把听与说能力的培养与读写能力的培养相提并论,这是因为语言是思维的外壳,也是感情的快速表露,又是人们交流经验的重要工具。人人都能说话,但不一定每个人都能说得好,初中生是学习语言的重要阶段,加强初中生描述语言的训练,既可以培养学生仔细观察事物的习惯,又能准确表述自己思想感情,还能促进思维的训练,它的重要性不可低估。初中生描述性语言的训练应依据循序渐进、逐步提高的原则,下面分阶段谈谈描述性语言不同的训练方法

简介：摘要： 举重属于体能类速度力量性项目，力量能力水平是举重训练的基础，青少年举重运动员力量训练应强调按照年龄和专项特点，打好全面发展身体各素质基础，防止早期专门化，合理科学安排训练负荷强度，训练手段多样化，强化训练状况评估监控，及时进行调整，防止过度疲劳和损伤发生。

简介：摘要：网球运动员的体能训练主要指网球运动员身体运动能力和自身素质提升而采取的必要训练措施。随着网球运动事业的不断发展，网球技术流派的打法击类型层出不穷。尤其是以底线进攻为主流的进攻方法成为运动员最为推崇的类型。基于此，网球运动员在比赛中所产生的体能消耗更为巨大，赢得比赛的关键就在于运动员是否具备良好身体素质和充沛体能,掌握网球体能训练原则及速度素质的训练方法尤为重要。

简介：思维能力的训练在写作的诸多能力训练中是居于核心地位的。本文就思维能力的作用和思维能力训练的原则与方法谈几点肤浅的看法。

简介：公安特警职业体能是特警队员执行任务提供物质基础和能量保障。然而，目前职业体能训练与研究成果的针对性与可操作性不强、时效性不高、建设性不足。通过运用文献资料法、观察法和访谈法等对公安特警职业体能训练展开研究，指出用竞技体育思维进行公安特警体能训练及其研究是形成目前现状的主要原因，公安特警职业体能训练应遵循合理安排职业体能训练的比例与时序、全面发展的基础上因人因岗针对性施训、训练负荷控制的科学化、训练方法与训练手段“职业化”、体能与技战术训练一体化和系统性与针对性相机结合的原则。

简介：阅读策略是提高英语阅读效率和质量的重要因素，大量研究证实，策略是可以教授的。以学习者为中心，基于策略训练为基础的外语教学（Strategies-BasedInstruction以下简称SBI）更是外语教学的发展方向。为此，本文从认知心理学和元认知理论视角，在实践研究基础上提出中职生英语阅读策略训练应遵循的八个基本原则，

简介：《中学语文教学大纲》中明确指出:“作文教学是语文教学的重要组成部分,作文是衡量学生语文水平的重要尺度,应当十分重视。”但是,多年来,作文教学却陷入了教与学两难的境地:学生怕写,老师苦批,收效甚微。要解决这一长期困扰广大语文教师的难题,就应当充分考虑到作文训练中的整体性原则。一、作文训练实质上是语文综合能力的体现,应当与课堂教学紧密联系,形成一个整体性的教学板块。

简介：在足球运动发展到全攻、全守、全面型踢法的今天,“三从一大”是我们运动训练必须遵循的准则。然而,我认为这主要是针对成年队或青年队而言。对少年、儿童足球运动员的训练,有其一定的指导意义,但不是唯一的准绳。少年、儿童时期足球运动员的训练指导思想,应是练好基本功,从培养具有高水平运动技能的人材出发,并结合少年、儿童时期运动员的好奇心强,接受能力快,身体发育不成熟和不均衡等身体和性格的特点,以“长时间、小、中密强度,多接触球,以基本功为重点,打好全面发

简介：一、资源教室的服务界定1．什么是资源教室资源教室是一种教育措施，是实现有特殊教育需要的教育安置和一定程度的人文安置的有效安置方式。接受资源教室安置的学生大部分时间在普通班学习一般课程，部分时间到资源教室接受资源教师或特殊教育人员的指导。资源教室所提供的教学与服务具有支持性、个别性、综合性与暂时性的性质，具有教学、训练、咨询等功能。资源教室这种教育措施是要最大限度地利用普通学校现有的人力、物力资源，体现“回归主流”的教育思想。

简介：当训练中发生急性损伤时，初步处理原则是减轻疼痛、限制肿胀和防止炎症，防止进一步损伤。具体措施是休息、冷敷、压迫或推散血肿、抬高患肢、局部制动等，对伴有骨折者应及时给予制动、固定，或请医师检查诊治。例如：踝关节的扭伤是训练中最常见的损伤之一，

简介：摘要：篮球是中学生比较喜爱的一种运动，通过进行规范科学的篮球教学，可以有效帮助中学生锻炼体魄，缓解压力等。在很多地区，篮球已经逐渐成为体育课堂教学的重点之一，甚至在校内还会成立专门的篮球校队，这也就对中学生的篮球训练提出了更高的要求。基于此，本文对中学生篮球训练的特点及原则展开探讨，为提高中学生篮球水平打下基础。

简介：摘要中国足球梦的垫脚石属当小学校园足球，对于不一样的学生应当运用不一样的训练方法，制定不同的计划。训练足球应当从实战作为开端，在训练与比赛过程中发觉问题，及时调整，设计好一系列的训练足球教学模式。教师在教导小学生历练时,要归纳小学生的学习兴趣与自身特点和学习兴趣,把握学生的激情与乐趣，提高小学生们的足球能力。

简介：【摘要】体能训练的目的在于最大限度的挖掘和发展受训者的体能潜能，并使受训者获得良好的体能状态，始终保持在一个较高水平，实时适用运动训练的需求。而体能训练原则，是体能训练过程中客观规律的反映，是体能训练实践经验和科学探索成果的高度概括，是进行体能训练时必须遵守的基本准则。

简介：随着我国素质教育改革的不断深入，体育教学渐渐成为了高校教学的重要内容之一，这就使得越来越多的高校加强了体育教学。但是在实际调查中发现，很多高校的体育教学中还存在较多的问题，这些问题直接影响了体育教学水平的提高，不利于大学生的健康全面发展。因此各大高校应该坚持创新原则，积极创新体育教学理念、教学内容与方法，只有这样才能在最大程度上提高体育教学水平，促进学生的健康全面发展。

简介：运用文献资料、逻辑分析以及归纳总结等研究方法，对“三从一大”训练原则的研究文献进行分类综述，从“三从一大”训练原则的起源，内涵及其发展现状等方面做整理和归纳，表明“三从一大”训练原则是我国几代体育工作者集体智慧的结晶，是中国竞技体育的飞速发展的强劲动力，同时指出“三从一大”训练原则在现阶段所面临的困境和不足，为深入学习和研究“三从一大”训练原则，促进中国竞技体育的发展提供理论参考。

简介：摘要：警察体能训练是指根据警务实战需求，对警察采取合理的负荷训练，使其身体结构和生理机能得到改善，以达到满足警务实战需求的能力。本文主要就警察体能训练的基本方法进行了探究分析。

简介：摘要：格斗项目对受训者灵敏素质有较高要求。本文分析了一般柔韧与专项柔韧素质的区别联系，归纳总结了格斗项目中专项柔韧素质的重要实战作用，明确了专项柔韧素质训练的相关原则，进一步提高格斗训练的科学有效性。

简介：摘要朗读训练能帮助学生加深对课文的理解。朗读训练要把握训练目的，注意过程的层次性，倡导多样性方法，注重与思考的结合。

简介：在英语教学中,教师只有掌握了英语教学的基本特征、规律、原则与方法,才能使之达到预期的教学目的,收到较好的教学效果。一、英语语言、语法、词汇的教学1、注重培养拼读能力和语言能力在英语教学中,首先必须培养学生的拼读能力。拼读能力主要是指见字能读,能根据音标注音读出生词的能力。国内英语教学的经验与实验证明,凡能较早获得拼读能力者,以后的学习就顺利;反之,学习就困难,负担也重。国外英语教学流派虽多,但在培养学生拼读能力方面,则无不将其放在首要的地位。