简介：由数思形，将代数问题化为图像的直观思维处理，将抽象的数学问题，构建起相应的直观图像模式，往往可以收到事半功倍的效果。某些代数问题，巧妙地运用几何方法来解证，不但解题思路清晰，而且运算量大大减少，尽管有时代数式的意义不易说清，但它可沟通儿何与代数、三角之间的关系，活跃解题思路，激发学习兴趣，使我们的学习轻松愉悦。

简介：16世纪末。法国和西班牙正在打仗。西班牙军队使用复杂的密码来传递消息，耳限信件被敌人发现，也不明白是什么意思。有一次，法国军队截获了一些秘密的信件，据推测是西班牙军队的重要调动情报，

简介：代数法——不定方程富顺县城关镇教办室李国宣用字母代替未知数，列方程解应用题，在前面已经研究了，所列方程中只含一个未知数的情况，如：鸡兔同笼，共有头９０个，足２５２只，笼中鸡、兔各多少只？设有ｘ只兔，则有（９０－ｘ）只鸡。由题意可得方程４ｘ＋２×（９０...

简介：<正>从小学开始,我们就学习"用字母表示数".用字母表示数究其实质就是将字母与数同等对待并参与运算.到了初中,我们开始系统学习代数知识,代数的优越性更加充分地表现出来了.可不少同学却是为了学代数而学代数,对代数的本质理解不够.下面我们就来看看巧妙运用代数思想解题的几个例子,同学们或许可以从中受到一点启发.

简介：

简介：一、用字母表示数1．意义：用字母表示数，能把数量和数量关系简明地表达出来，使其具有普遍意义，从而为研究和叙述问题带来方便．例如，我们学习的运算律、公式、法则等都可以用字母表示出来，从而为我们研究和运用它们带来方便．

简介：你的答案是什么？照着上面的步骤，把1到5的每一个数目部算算看。看看右边的图，你在这些答案中发现了什么？

简介：预习是学习过程中的一个重要环节。预习效果的好坏直接影响着课堂学习的效果．鉴于此，本刊将针对每一章节重点内容刊发有关“如何预习”的系列文章．旨在帮助读者解决预习过程中遇到的问题，找到一个有效可行的预习方案，提高学习、领悟数学的能力．读者朋友如有这方面的困惑或好的预习方法．请告诉我们．来信寄：（450004）郑州市顺河路11号中学生数理化（初中）杂志社田心红．或发电子邮件至hntxh998@vip．sohu．com，或留言至QQ：158151148．

简介：摘要：矩阵是高等代数中的常见工具，也经常应用于数值分析，应用数学，物理学等领域中，在高等代数中有着极其重要的地位，在高等代数中，应用最广泛的表示方法是用矩阵来表示，在高等代数中的主要应用为：求解新型方程组、计算行列式、判定向量组的线性相关性、化二次型为标准型等等。这使矩阵成为了数学中一个极其重要的工具，本文主要对矩阵的运算以及各种特殊矩阵的应用进行阐述。

简介：

简介：利用代数正规类中的理想乘积公理，引入可积代数正规类及可积代数正规类中素代数、半素代数类及一致代数类概念，讨论了可积代数正规类中半素代数类及半素一致代数类确定的上根性质。

简介：本文用Clifford代数,导出了狭义相对论中的Lorentz变换。

简介：代数式求值问题蕴含着丰富的数学思想方法，对发展学生的思维，强化学生的解题能力起着十分重要的作用，它不仅沟通了数字与字母间的相互关系，而且渗透了函数的思想。

简介：本文利用模糊图与矩阵的对应关系建立起模糊图运算与矩阵代数的联系,从而得出模糊图的一些代数结构

简介：~~

简介：一、填空：（每小题５分，共２０分）１、比ａ的１２小１２的数，用代数式表示是。２、ｍ与５的和乘以ｍ与５的差，用代数式表示是。３、一种铁丝，长ａ米，重８千克。现有这种铁丝９５千克，用代数式表示长米。４、一个数（不等于０）乘以它的倒数，等于１，这个性质可用...

简介：

简介：1．已知-1〈b〈0，0〈a〈1，那么在代数式a-b，a＋b，a＋b^2，a^2＋b中，对任意的a、b，对应的代数式的值最大的是（）．

简介：

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