简介：党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》将坚持教育优先发展,促进教育公平摆在突出位置,提出了新形势下教育改革与发展的指导方针和重大举措,如何实现教育继续协调均衡发展,是构建和谐社会要求我们必须思考的教育问题。

简介：随着社会价值取向的多样化日益明显的趋势，让社会主义核心价值体系占领主阵地，成为农村社会的主体价值，有针对性地开展宣传教育成为当务之急，提升价值引领的能力和水平尤其迫切。

简介：作画要抒发真感情,则须身心投入,主动地孕育情感,实际上是进入一种痴迷状态,这种状态是有意识地耐心研究和静思的结果.作品中真情的流露是发于性情的.杰出的画家总是用超脱自身的情感去唤起人们深藏着的情感.

简介：

简介：“献礼片”貌似是中国电影独有的现象，很多人有不同的评论，但有趣的地方在于，每一次的献礼片确实又总能出现一些非常有品质的影片。似乎中国电影人平时也都学会了“潜伏”，卯足了精神，只等在这个时候突然冒出一些“大泡”来。

简介：

简介：情感给予就是主体对客体的情感输出。情感给予是人际交往过程中一个基本现象，是人与人建立情感关系的基本手段。从六十年代以来，情感给予就被运用到了思想政治工作领域，所谓“动之以情，晓之以理”、“以情感人、以理服人”等。但是，许多思想政治工作者在情感给予的实际操作过程中，

简介：

简介：古今中外有关诗词的论述，几乎众口一辞地认定：情感是诗词的内核、胚胎，抒情是诗词的本质。需要指出的是，诗词所蕴含和表现的情感，一要是真、善、美的情感，二要作准、新、巧的表达。

简介：我们要既发挥传统文化中德性自律的优势，又要积极推进依法行事的自觉，真正推进社会公平正义、科学文明地发展。

简介：心理学研究表明，挫折是一个人从事有目的的活动时，由于遇到障碍和干扰，致使活动失败或者目标无法实现。由于受挫，往往会使人产生紧张、愤怒、痛苦等消极情绪和作出攻击、固执、冷漠、焦虑或以幼稚而简单的方式来应付挫折等行为反映。挫折是产生心理危机、造成精神崩溃的重要根源，也是导致自杀的高危因素。

简介：受教育权兼具社会权与自由权的双重性质。受教育权主要是以社会权的形态表现出来．但是以自由权作为其前提。作为社会权的受教育权，其实现需要国家积极的作为和干预，为教育的实施准备充分的外部条件。作为自由权的受教育权，要求国家不得干预教育的内部事务，尊重教育的多样性。受教育权这一基本权利不仅仅只是对国家的总体目标具有工具性价值，其内在的和根本的价值在于促进公民个体的自我提升和自我实现。

简介：受教育权对于国家、社会和个人都具有重要的意义.教育作用的本质体现是,教育成为每一个社会成员得以发展的动力,是其向上流动的前提.我国同世界各国一样,都在包括宪法在内的一系列重要的法律文件中规定了公民平等的受教育权以及政府为此所承担的义务,并把它作为建设和谐社会的当然内容.由于认识和制度设计上的缺陷,我国社会中还存在着受教育权不平等的现象,应当在法的轨道上解决这些问题.

简介：改革开放四十年中国人民众志成城、砥砺奋进、春风化雨,经济发展突飞猛进,但受西方话语霸权影响,我国文化软实力缺少一定的影响力和话语权,构建中国特色社会主义话语体系势在必行。虽然社会主义核心价值观原文只有二十四个字,但是实践中却出现脱离生活脱离群众的问题,导致话语内容＂千篇一律＂、教育形式＂自上而下＂、传播效果＂强力灌输＂。在话语创新背景下,构建社会主义核心价值观教育的话语体系,解决核心价值观教育＂谁来讲＂＂在哪讲＂＂怎么讲＂等核心问题,使其渗入到每一位社会成员的行动中,达到＂既无处不在,无时不有;又随风入夜,润物无声＂的教育目的。

简介：知识经济时代的社会是高度信息化的社会,社会的信息化和信息的社会化要求图书馆更加基础化、综合化、社会化、网络化。图书馆乃是今天学习型社会里重要的组成部分和教育场所,它在构建社会主义和谐社会中起到了重要的指导性的作用。

简介：本文力图从一种全新的视角去审视和思考我们目前的大学德育教育，将社会学社会工作专业的理论、方法和技巧引入思想政治教育领域，从而使大学德育教育工作的手段和方法有所创新。

简介：珠海高职教育与经济社会应该是互相促进、协调发展的关系,珠海经济社会的发展决定了珠海高职教育需要扩大规模、提高质量,并应从高职教育的规模、专业、区域布局等方面优化。从珠海高职教育与经济社会发展关系的现状出发,采取定量和定性相结合的方法对珠海高职教育的规模、专业设置与区域经济社会协调发展的关系进行实证分析,确定珠海高职教育与珠海经济社会发展问题。为了适应地方高职院校为区域经济和社会发展服务的大局,要以建设职业技术教育基地和职教集团为契机,对接区域主导产业,提升专业与行业发展的吻合度,实现产教融合、校企协同创新,提高珠海高职教育服务珠海经济社会协调发展的能力,健全和发展高职院校的社会服务体系。

简介：1991年4月下旬,省委“社教”工作组在通山县茅田村和仙桃市杨洲村帮助开展社会主义思想教育工作。我们根据省委这两个点上“社教”工作组的总结材料,编发下面两篇文章。

简介：近年来，民办教育培训类社会组织呈现井喷式发展，但其管理体制尚未理顺，并随之出现了一些问题，亟待有所改善。

简介：党的十七届六中全会《关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》指出，社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。