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  • 简介:摘要:在学校日常德育教育开展的过程当中,针对学生的自控能力进行培养是非常重要的一项内容。通过对学生自控能力的有效培养,不仅能够预防一些事故的发生,对于学生意志品质、自爱自强的良好行为习惯的培养也有着非常大的推动作用。所以,在现阶段,一定要加强对小学生自控能力的培养,对学生的发展和成长起到一个推动的作用。

  • 标签: 小学生 自控能力 提高
  • 简介:摘要:与小学生相比,初中生的学习意识和学习能力有了明显的增长,对参与学习活动的价值和意义有了更深的认识。针对这种情况,在教学过程中,注重学生学习自控能力的培养显得尤为重要。

  • 标签: 初中生 学习自控 能力提高
  • 简介:摘要:幼儿的自我控制能力,对于成长和发展都是非常关键的,也是良好个性培养与发展的必要条件和前提。本文首先分析了现阶段幼儿教育过程中,幼儿自控能力难以提升的主要原因有:教师因素、幼儿园硬件设施等,然后根据所存在的问题提出了提高教师综合素质,改善良好教学环境等策略,希望能够在游戏教学中提高幼儿自控能力,促进幼儿健康发展。

  • 标签: 幼儿教育 游戏教学 自控能力
  • 简介:在高校车辆教学课堂中,车辆节油自控器教学是导师和学生们研究的一项重要课程.车辆节油自控器所要解决的技术问题在于提供一种平路与下坡之间能自动切换减小供油量的控制操作,从而达到节约用油的效果.本文所要论述的就是驾驶员运用本装置合理使用燃油后,养成节约用油的习惯,从而达到降低油耗,保护环境节约资源的功效.

  • 标签: 教学 车辆 节油 驾驶员
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  • 简介:自我控制是幼儿自我意识的一个方面,同时也是幼儿社会性发展的重要组成部分。幼儿自控能力的发展和养成,将促进幼儿社会性的良好发展,而幼儿自控能力的养成也需要各种社会性品质的支持。从社会性发展这一视角来认识幼儿自控能力的养成,以幼儿的整体发展带动局部能力的优化,需要在游戏中帮助幼儿内化规则意识,在体验中引导幼儿正确调控情绪,在活动中激发幼儿的坚持性,及在实践中养成幼儿的行为习惯。

  • 标签: 幼儿 社会性发展 自控能力 培养
  • 简介:摘要:当前,我国高校供暖系统运行费用较高,能耗较大,且管理粗放。本文以北京一所大学为例,提出了一种新的热网改造方案,并对其进行了优化,使其达到了节约能源的目的。工程实践证明,通过有效的节能运营管理手段,可以大幅度地减少系统的能源消耗,实现供热系统的节能运行。

  • 标签: 高校 学生公寓 供热 环保节能
  • 简介:新课程标准要求我们,教师应引导学生自主探索、求知,与学生建立平等的朋友式的关系,给学生搭好舞台。让学生尽情展现自我,课堂教学是活动中的教学,是师生之间、生生之间互相交往,互动和共同发展的过程,这就要求教师从生活中精心采集有关活动信息素材,远程教育资源的利用为我们的教学提供了有效的手段,但这一优质教育资源的合理利用又是摆在我们面前的一大难题,如何有效地利用这一教育资源,应该从以下几点说起:

  • 标签: 远程教育资源 合理利用 自主探索 课程标准 课堂教学 优质教育资源
  • 简介:摘要:针对小学生而言,对其课堂自控以及管理能力加以培养有着重要意义,小学生只有具备较强的自控能力,才可激发其学习兴趣,促使其主动对学科知识进行学习,培养其良好行为习惯。所以,教学期间,教师需认识到对小学生自控能力加以培养的重要性,着重培养小学生的自控能力,进而促使小学生全面发展。基于此,本文旨在对培养小学生课堂自控和管理能力的具体策略展开探究,希望能为实际教学提供些许参考。

  • 标签: 小学生 自控能力 管理能力
  • 简介:摘要随着社会的进步与发展,良好的自控能力是21世纪人才必备的素质,自控能力是一个人能否适应社会的表现。而幼儿期是自我控制能力发展的关键期。自我控制能力的高低,直接影响幼儿的学习、生活、社会交往,以及人格品质和良好个性的形成。良好的家庭教育是创造幼儿健康人格的第一工厂,又是幼儿健康成长的必要条件,更是幼儿园实施素质教育的重要保证。

  • 标签: 自控能力幼儿培养家庭教育
  • 简介:摘要:高中学生处在一个生命发展的重要时期,他们的成人感和自我意识越来越强,但他们的身心发育还很不完善,这就造成了他们在遇到事情时容易冲动和情绪化,而自我控制能力比较薄弱。但是,作为一个人的心理活动的一种重要的调控机制,自我控制是高中生心理成熟程度的最高标志,同时也是高中生在社会化和个性发展的进程中的一个关键因素,因此,如何提升高中生的自我控制能力,对于他们的健康成长来说,是一项刻不容缓的任务。文章从学生自我控制的内部因素和外部因素两个角度,对高中学生自我控制能力的特点以及原因进行了探讨。

  • 标签: 高中生 提高 自控力
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  • 简介:摘要: 文章从中学生自我控制能力的培养入手,分析了中学生自我控制能力的表现及其影响因素,进而提出了中学生自我控制能力的培养及其目标和意义。

  • 标签: 影响中学生 学校 自控力因素
  • 简介:

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  • 简介:【摘要】:本文从小学中年段学生的年龄特点、学习能力特点及心理特点出发,对小学中年段学生的自我管理能力及学习的自控行为习惯进行了深入的分析,并对学习自控行为习惯方面常见的问题提出了有效的培养策略。

  • 标签: 行为习惯  自我管理  自控能力
  • 简介:CEMS仪表的稳定运行对于火力发电厂有着重要的意义。本文就以此为出发点,针对稀释法和直抽法这两种仪表阐述了工作原理及维护方式,并且对这两种方式的常见缺陷的判断和消除做了详细的说明。

  • 标签: CEMS 直抽法 稀释法
  • 简介:摘要:化学工业生产过程中,建立完整的防雷装置对于保持野外仪器的正常运行具有重要意义。建立现场仪器的定期安全检查系统,改进DCS系统的防雷接地措施,避免雷击;同时,通过系统、全面地保护DCS系统免受雷击、电压分布、接地、屏蔽和测距,可以有效地提高现场设备的寿命和工作效率。在实际生产过程中,有效提高生产安全,确保生产活动的安全、有序运行,不仅能提高化工企业的生产经营效率,还能有效提高市场运行水平,促进化工行业健康有序的发展,实现化工企业的社会价值。本文主要分析了现场仪器和DCS防雷用户。

  • 标签: 化工生产 现场仪表 DCS防雷接地
  • 简介:摘要本文针对从社会性发展角度看幼儿自控能力的培养心得进行了研究,旨在本文的研究帮助下,为幼儿自控能力培养提供参考。

  • 标签: 社会性幼儿自控能力培养
  • 简介:摘要:近几年来随着教育改革的不断深入,幼儿常规教育与自控能力的培养成为当下幼儿教育的总目标。但是用目前的教育现状来看,幼儿园的常规教育仍然停留在面秩序的外在基于训练当中,是针对环境的游戏化而开展的。它是控制幼儿自我发挥的天性而强制幼儿完成各项活动的教育方针,常规教育主要是这些教育方针中的指导性纲领。幼儿的自控能力是幼儿发展中的重要一环,无论是幼儿的生存环境还是教育方式都与其有着直接的联系,所以,幼儿未来的发展与幼儿常规教育和自控能力的培养有着密切的关联。因此,本文就中班常规教育与自控能力的内涵进行深入阐述,分析出影响两者因素,并根据常规教育与自控能力在幼儿园实施的现状,进一步出如何有效地进行中班掌握教育自控能力的培养,从而为我国幼儿教育的可持续发展提出一些可行性的意见或建议。

  • 标签: 中班 常规教育 自控能力 影响因素 策略分析
  • 简介:摘要:本文主要研究低年级学生自控能力养成教育的实践策略。首先,介绍了自控能力的定义和重要性,指出自控能力对低年级学生的发展具有重要意义。其次,分析了当前低年级学生自控能力教育的现状,发现存在教育方式单一、教育效果不明显等问题。最后,提出了自控能力养成教育的实践策略,包括培养学生的意志力、提供适当的挑战和自主学习机会、建立良好的学习环境等。

  • 标签: 低年级学生 自控能力 教育 实践策略