简介:【摘要】 目的:本文旨在对学校医务室急救护理风险因素、预防措施分析及护理质量的影响进行探讨。方法:通过回顾性分析的方法对我校2018年1月---2021年1月间校医务室内经过急救处理的60例学生作为此次的研究对象,将2018年1月--2020年6月间在校医务室经过急救处理的30例学生作为此次的参照组,将2020年7月--2021年1月间校医务室进行急救处理的30例学生做为此次的研究组,对学校医务室急救护理风险因素、预防措施分析后,观察护理质量对学校医务室带来的影响。结果:经过对学校医务室急救护理风险因素、预防措施进行详细的分析后,学校医务室的急救护理质量明显得到了提高,数据有统计学意义(P
简介: 摘要:随着近些年我国医疗改革的不断深入,基层医疗卫生水平成为当前医改工作的重要内容。医疗联合体作为近些年提出的一种新型医疗卫生体系构建模式,通过合作、帮扶等模式强化基层医疗卫生机构的能力,实现我国医疗卫生体系的均衡化和科学化。派驻护理管理者到县级医院工作作为医联体模式下的一项重要举措,其本质是上级医院派驻专家组对基层医疗卫生机构进行护理培训和专科建设工作,从而实现基层医疗卫生机构能力的提升。本文将以本市某县人民医院为研究资料,对派驻前后该医院护理人员素养为评价指标进行分析研究。现报告如下。
简介:【摘要】目的 面对新冠疫情带来的巨大挑战,为了探讨“医校联动”模式疫情防控的效果,寻求常态化疫情防控新模式。方法 以里水镇为例,由教育局与南方医科大学第七附属医院密切合作开展调研,进行疫情防控。医院派遣相关专家兼任学校健康副校长,并组建学校健康副校长工作团队常设学校,抓住时间、人群、场所、措施等防控关键环节,充分发挥其医学专业知识和技能,通过网格化管理,对区域医共体内17所中小学校及42所幼儿园的防疫工作进行专业指导及教育培训。结果 目前,里水镇所辖17所中小学校及42所幼儿园复学复课有序进行,新冠肺炎零感染、零漏检,师生的卫生防护意识和应急处置能力得到提升。结论“医校联动”模式在学校新冠肺炎防控管理中补齐了学校的防疫“短板”,堵住了学校防疫的“漏洞”,不失为常态化疫情防控的一种新模式,能够助力学校筑牢校园健康安全防线,为师生健康保驾护航。研究结果可供学校、企业和人员密集型单位参考。
简介:目的调查社会大众对男护士的知晓及接受程度,为医学院校护理专业培养男生及医院男护士管理提供依据。方法采用自设问卷,对珠海市297名社区居民及241例住院患者或其家属进行调查,内容包括对男护士的知晓情况、接受程度及原因。结果60.27%(179/297)的社区居民和72.20%(174/241)的住院患者或家属知晓或曾接受过男护士护理,43.43%(129/297)的社区居民和70.12%(169/241)的住院患者或家属愿意接受男护士护理,住院患者或家属对男护士的知晓率及接受程度均高于社区居民(P〈0.01)。男性住院患者或家属、文化程度较高的社区居民及住院患者或家属对男护士的接受程度较高(P〈0.05或P〈0.01)。社会大众不愿意接受男护士的主要原因是传统观念、考虑隐私、职业认同感低、操作技能水平低、沟通能力不足。结论社会大众对男护士的认知尚需提高,男护士应从学生时代进行良好的职业规划,加强专业素养,树立积极形象,提高大众对男护士的接受程度。