简介:摘要:响应市区共建暨何伟校长共同体,本着学习提高,研究促进发展的目的,我准备了这一堂课《感受磁场力》,准备过程前后,不同老师给与了指导和中肯评价,感受了不同老师对内容理解的深刻、设计的巧妙、思维的缜密和角度的新颖。本节课设计之初,考虑到教学进度,在人教版选修 3-1磁场一章《安培力》讲完后,想设计一堂感受课,独立于教材之外,又让学生加深课本内容的感悟,这样的课学生们可能没有感受过,如果增加一些对知识内容的体验,未尝不是一件好事,像高考 2017年新课标二卷理综 21题,就有这部分内容和细节的考察,本着增加学生形象感受,对学生理解具体问题和分析会有所帮助,于是我就着手安排了一堂这样课的设计和尝试。
简介:【摘 要】:重组,让我们能迅速获得归类意识形态下的大信息量存储,并进而形成自我感知储备里物象群体的构建。疫情背景下线上教学,笔者主要做法:一、串烧组合教学,拉近生本距离;二、主辅有机联动,寻找共生灵感;三、关注技法牵引,落实训练要点。从这三点入手,进行探索实践,力求教材重组,让网络教学更高效!
简介:摘要 :通过两个个教学案例诠释在教学中自我反思教学行为,优化教学流程;对教材的使用提供一个思考的方向。
简介:摘要:大家都知道,电磁兼容 (EMC)是任何电子工程、电子与电气设备或装置的重要性能指标之一,通常它包含两项内容: 电子与电气设备或装置不会由于受到同一个电磁环境中其它电子与电气设备或装置的电磁辐射能量而导致自身性能降低或失效;◇电子与电气设备或装置的电磁辐射能量不会使同一个电磁环境中其它的电子与电气设备或装置受其影响而导致不允许的性能降低或失效。随着电子科技的发展,电子与电气设备或装置的 EMC性能会越来越被人们重视。到目前为止,在国内外军用或民用的电子工业领域中,为了改善和提高整个电子与电气系统的可靠性和稳定性,对不同应用领域中的电子与电气设备或装置都制定了相应的 EMc性能指标要求。基于此,本文主要对特种车辆电子与电气系统中电磁干扰 (EMI)野外测试技术进行分析探讨。
简介:摘要目的系统回顾人体必需营养素中主要的宏量营养素和微量营养素对人体免疫功能及疾病结局的影响。方法数据库包括万方数据库、中国知网、PubMed、Web of Science;以营养素、食物、膳食结构、膳食模式、蛋白质、脂肪、维生素、矿质元素等作为营养相关中文检索词,炎症、炎性、氧化应激、免疫力、免疫等作为免疫相关中文检索词;相应的以nutrients、food、diet、protein、fat、vitamin、minerals等作为营养相关英文检索词,inflammatory、inflammation、oxidative stress、immune、immunity等作为免疫相关英文检索词,检索截至2020年1月10日的文献。结果共纳入53篇文献,其中中文18篇,英文35篇。研究内容集中在铁、锌、维生素A、维生素D、维生素E和脂肪酸同免疫功能的关系。总体来看,营养素的不充足或缺乏会影响人体细胞免疫和体液免疫,主要表现在免疫指标CD3+、CD4+、CD4+/CD8+比值,以及IgA和IgG水平的变化。营养素摄入量或血清含量与疾病结局如疾病发生率或患病风险、疾病严重程度存在相关关系,而干预实验验证了补充一些营养素如n-3多不饱和脂肪酸、锌、维生素A等对免疫功能及疾病结局的有益影响。结论营养素摄入量或血液营养素水平同细胞免疫和体液免疫存在关系,充足的营养状态对提高免疫力和抵抗疾病具有重要作用。
简介:【内容摘要】本 课题 是对近两年来我校课改中的优化探究型课堂中小组合 学 学习方式的一次 创新 ,对小组合学提出了三个层面的优化策略。本文 详细 阐述 小组 合学设计上优化措施:知一项原则——(问题的设置要明确三点: 合学 的触摸点, 合学 的聚焦点,同伴合学的连接点),定两条定律(以探究为基础,以思维为中心),行三序合一。