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简介：你还记得吗,陈陈,有次我给你看一篇文章,描述未来机器王国的故事,说到那时每个人都不需要另一个人的陪伴与安慰就可以获取爱与温暖。孤独的时候、寂寞的时候,只需要面对电脑,在身上某些部位缠上传感带,然后按下按钮,你需要的各种快意、感受就如潮水般一波一波冲击你的神经？

简介：数学交流是指数学信息接收、加工、传递的动态过程。数学交流主要体现在数学思想的表达、数学思想的接受和数学思想载体的转换。相对于数学课堂来说，是指数学学习与教学过程中使用数学语言、数学方法进行各类数学活动的动态过程。通俗地说，数学交流能力是：阅读、倾听和表达数学材料的能力。

简介：伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：＂学生来到学校里,不仅是为了取得一份知识的行囊,更重要的是为了变得更聪明。＂要让学生变得更聪明,教师应该用＂聪明＂的手段在充满智慧的课堂中进行教学。而教师的教学智慧就是使＂每一锤都敲在学生的心上＂,融生活、

简介：近年来,山东省滕州市滨湖镇中心小学在＂尊重生命,享受教育＂这一办学理念的引领下,积极营造书香校园,丰盈师生生命,以读书打造特色,以读书追求卓越,有效地促进了师生成长,使学校走上了内涵发展的快车道。

简介：【摘要】创造性地使用教材，合理创设情境，让学生参与特定的数学活动，引导学生在操作感知中体验、在争辩交流中体验、在生活应用中体验。努力把学习过程科学而有质量地展现为一个可供学生经历的时空，让学生去体验数学知识的动态生成。

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简介：研读《语文课程标准》中关于阅读教学的学段目标与内容及具体建议后,笔者提炼了＂回归原点＂＂夯实基点＂＂寻找支点＂＂期待远点＂四个关键词语,尝试采用＂四点＂的方法,力争让拓展性教学更具品质、意义和价值。回归课文的原点原点,即事物发展的逻辑起点,是具有生命力的最核心的要素。苏教版小语教材所选课文文质兼美,教师一定要充分利用课文资源,深入挖掘文本含义。尤其是小学阶段的学生,理解能力有所局限,更需要教师不断地引领,

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简介：摘要：幼儿园生态教育要遵循幼儿身心成长规律和天性，结合幼儿园自身的特点，通过厚植生态教育理念，营造生态教育环境；开展综合实践活动，增强生态教育认知；提升生态教育理念，落实生命教育追求等三个途径，实现良好的生态教育，为幼儿的生命更丰盈！

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简介：摘要：音乐不仅是培养学生音乐素养的重要学科，而且是培养学生道德品质的关键学科。所以，在初中音乐教学中，教师有目的的融入德育教育，不仅可以丰富音乐教学的具体内容，而且可以有效地提高学生的思想道德修养。因此，本文主要对德育教育在初中音乐教学的渗透进行了研究，分析了初中音乐教学中德育渗透的主要问题，并有针对性的提出了德育教育有效融入初中音乐课堂的策略。

简介：本期《收获》仍然没有多少令人兴奋之处。王安忆的长篇《天香》连载完毕,如笔者上期所做判断,《天香》可称是一部百科全书式的写作,作者依凭故纸堆里寻找的素材来编织故事,对四百多年前的园林、建筑、纺织、木石、器物、美食、刺绣、书画、民俗等做了一番知识考古,颇有学者之风。自《启蒙时代》而来,王安忆似乎有了为上海滩著史的瘾,此回更上溯至晚明,除

简介：身居草原几十年,真切体味到草原每个季节交替的韵味和美丽。特别是秋天的草原,不仅有天高野阔草长鹰飞的美,而且是一种牧草收获的劳动、汗水结合的壮美。立秋过后,就到了牧草收获的时候。一日清晨,乘坐拉羊草的四轮车在草原上穿行。一层乳白的雾低低的笼罩在原野上,刚刚露头的太阳把阳光散遍原野,于是,我们就拥有了一个淡淡的粉红色宛如仙境一般的世界。割过草的原野显得平整、干净。远远近近的草

简介：论坛重启后终于推出第一期期刊点评。由于观察范围扩大,精力有限,传统期刊部分只能集中考察最能代表主流文坛水准的四个刊物--《人民文学》《收获》《当代》《十月》(或可称当下文坛的"四大名旦")。这四家刊物携带着新中国的朝阳和新时期的曙光,如今又在新世纪凝聚着纯文学的光芒。在这里,我们依然看到老作家的力作和新作,看到新锐作家的坚持和破土,我们一如既往的评刊,是想告诉新老朋友们,我们还在。对于那些未及考察的期刊,在万分遗憾和抱歉的同时,希望以选刊点评的方式补足。与此同时,我们将持续关注各种"青年刊物"和各种"文学青年"的写作,不管是官方的,还是商业的,主流的,还是草根的,我们的任务是在文学大变局的时代,守候文学的精灵和观察她的新生。

简介：十月，多彩斑斓的季节，也是收获的季节。享受着双休日的城里人，耐不住霜染枫叶的诱惑，风尘仆仆赶到郊野，踏进山林，去观赏遍山红叶的秋色。庄户人家虽没那份雅兴，但他们内心却也在享受着另一份喜悦：丝丝凉意的秋风一吹，牛羊家禽开始挂膘了：瓜果开始采摘了；五谷开始进仓了。十月，是庄户人家收获希望的季节。

简介：2017年，我最大的收获，当数信心!一至五年级，我的学习成绩一直严重偏科，语文、英语每次考试都能稳稳的90分以上，而数学却经常挂“红灯”。为此，我没少被爸爸妈妈批评，他们经常说：“我这女儿，数学是没希望了，以后就是读文科的了。”

简介：儿子很小的时候，我就坚持每天晚上拿一本书给他讲故事。一开始，怕他不懂书面语，我就用口语来转述书中的内容。有时候，我因为忙，会让先生代替，而他每次只会照着书读。

简介：2017年，我最大的收获是勇气!每年的六一儿童节，我们学校都会举办“文艺会演”来庆祝，会演的节目由各个班提供，今年也不例外。这次，我们班准备了三个节目，我也被好朋友拉去参加课本剧表演。经过了近20天的苦练，离演出的日子越来越近了，我的心也一天比一天紧张，每次一想到台下黑压压的人群，我就后悔参加了。