简介：摘要目的探讨特需留察输液患儿及家长的心理状态，同时给予相应的心理支持。方法我科2011年8月至2012年1月收治的12600例留察输液病人中随机选择患儿及家长各100例，采用交谈式调查，根据其不同的年龄及不同的心理状态进行回顾性分析。结果100例患儿家属中焦虑76例，占76％；紧张63例，占63％；恐惧38例，占38％；急躁23例，占23％。100例患儿中婴儿期的患儿对疼痛及环境陌生不敏感；幼儿期的心理特点主要为恐惧；学龄期前后的患儿主要的心理特点为紧张。结论在特需留察输液时，针对患儿及家长开展心理护理，可减轻患儿对医院的恐惧感，进一步提高护理服务质量、增加患儿及家长的满意度。

简介：【摘要】目的 浅析特需门诊应用6S管理模式的效果。方法 我院特需门诊于2019年1-6月实施常规护理管理模式，纳入期间产科就诊的85例孕妇作为对照组，特需门诊于2019年7-12月实施6S管理模式，纳入期间产科就诊的85例孕妇作为观察组，评价两组管理效果。结果 观察满意度、护理质量评分均高于对照组，P

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简介：摘要：目的：通过对比实验的方式探讨分析特需门诊患者的心理沟通需求，结合具体情况实行针对性护理，为临床深入研究提供参考价值。方法：从我院病例系统中随机抽取49例特需门诊患者（抽取时间为2021年1月～2021年12月），按照系统分组法将其分为A组（对照组）25例、B组（观察组）24例；给予A组常规的就诊指导，在全面分析患者真实治疗需求的基础上给予B组恰当的心理沟通和护理措施，实验结束后观察比对两组不同表现。结果：B组患者的护理满意度（91.67%）明显高于A组（72.00%），P＜0.05。结论：在日常交往中，护理人员需要积极与患者沟通探讨，全面分析评估患者的治疗需求，结合实际情况予以恰当的护理措施，提高护理管理质量。

简介：【摘要】学前融合教育是一种让特需幼儿与普通幼儿在普通幼儿园中共同学习的教育形式。良好的家园沟通对提高学前融合教育质量具有重要意义。然而，目前融合教育背景下特需幼儿的家园沟通存在诸多问题。本文提出了家园沟通的基本原则及有效策略，以期加强家园沟通，提升融合教育质量，促进特需幼儿发展。

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简介：摘要目的分析优化护理咨询在特需门诊服务中的应用效果。方法选择近一年收治的需要接受特需门诊服务的70例患者作为研究案例，结合护理服务差异分为甲组和乙组，分别给予常规护理和优化护理服务形式，护理结束后对效果分析。结果乙组的用药掌握程度、科学饮食、心理自我调整数据指标明显高于甲组(P＜0.05)。对两组患者的护理满意率分析，乙组满意率91.4%，甲组满意率为71.4%，乙组的满意率高于甲组。结论对需要接受特需门诊服务的患者给予优化护理咨询，能提升患者对专科知识的掌握，提升整体满意率。

简介：目的探讨全程优质服务在特需门诊的运用方法及效果。方法树立全程人性化优质服务理念,创建并实施＂十有＂全程优质服务,提高医务人员的综合素质,营造优良的就医环境。比较实施前后患者满意度、患者等候时间和门诊量、体检量等。结果实施全程优质服务后患者满意度从98.8%提高到100.0%,患者等候时间从300min缩短至5-10min,门诊量从25564例次增加至33757例次,体检量从1160例次增加至1332例次,缺点发生率从5例次降到1例次,分诊正确率从96.0%提高至99.0%。结论在特需门诊中,根据患者的需求不断改正及完善服务措施,实施人性化的全程优质服务,将优质服务落到实处,从而提高患者的满意度和护理质量。

简介：我院是一所三级甲等医院，特需病房是医院的重点窗口。开放床位66张，下设3个医疗组(肿瘤科、心内科、神经内科)，配备护理人员25名。因各楼层床位数不同(二、三、四楼各加张床，五楼5张，六楼1张)，各医疗组疾病治疗特点不同。使护理工作量不同，跨楼层护理分组多、人员少、护理管理难度大。如何合理应用人力资源，保证护理质量，为病人提供最佳的护理服务，我们针对特需病房工作特点安排人力资源，现将3年来我们的做法及体会介绍如下。

简介：摘要特需病房是在社会主义市场经济体制的建立和完善的大环境下，随着改革开放以来应运而生的一个特殊病房，我院属于涉外医院，在涉外护理上提出了更高要求，护理人员要掌握中西医基础医学和临床医学的基本知识，又要掌握公共英语，护理专业英语及涉外护理知识，了解相关的人文社会科学，自然科学知识。其收住的外宾主要来自世界各国，这就要求在了解和熟悉病人文化背景的基础上，分析文化差异对病人的影响，站在多元化的角度，注重跨文化护理的应用，为病人提供护理，以减缓文化冲击，帮助适应住院环境。现将我院特需病房护理体会综述如下。

简介：摘要目的探讨母婴床旁护理模式在在产科特需病房中应用的效果观察.方法在２０１４年６月至２０１５年６月在产科特需病房开展母婴床旁护理模式,选择住院分娩的产妇４００例,随机分为对照组和观察组各２００例.观察组采用母婴床旁护理模式,对照组采用传统的护理模式,对两组产妇的满意度以及新生儿护理知识技能的掌握情况进行对比.结果在护理工作满意度方面,产妇对新生儿护理知识技能的掌握情况,观察组明显高于对照组,P＜０．０５,其差异具有统计学意义,值得临床推广.关键词产科护理;母婴床旁护理;效果中图分类号R１７４文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１０－０５１９－０１

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简介：调研发现随着社会发展与技术进步,我国少数民族特需用品的使用与需求状况发生了重要变化,其生产工艺仍然以手工制作为主,并且数字化程度较低,许多以手工制作为主的民间传统生产方式在当今社会将面临着巨大挑战。对此,提出了加大特需用品的信息化建设、提高数字化水平,加大民族特需用品定点企业扶持力度,用先进技术改造传统的民族特需用品生产工艺的对策与方法。

简介：【摘要】：目的：改良早期预警评分在特需病房护理中的应用观察。方法：本次研究从本院2021年2月-2022年1月收入的特需病房患者中随机抽取70例，按照随机数表法将其分为了对照组和观察组两组。对照组接受常规护理，观察组接受改良早期预警评分护理，对比护理结果。结果：对比紧急事件发生率：对照组紧急事件发生率10例（28.57%），观察组紧急事件发生率3例（8.57%），观察组紧急事件发生率显著低于对照组，差异有统计学意义，（p＜0.05）。对比临床指标：观察组的护理质量指标结果显著优于对照组，差异有统计学意义，（p＜0.05）。结论：改良早期预警可提升特需病房临床护理质量，可推广。

简介：摘要：普特融合特需儿童个别化支持的实践探索与研究致力于探讨如何为特殊需求的儿童提供有效的教育支持，提高他们的学习和生活质量。本文结合国内外研究现状，从多个角度探讨这一问题。研究结果表明，普特融合特需儿童个别化支持具有有效性，但也存在一些问题和挑战。未来研究方向包括加强家校合作、提高教师专业发展等。

简介：摘要：目的：分析优化服务路径在特需病房护理中的应用效果。方法：以120例特需病房患者为研究对象，随机均分为对照组和观察组。前组实施常规护理，后组优化服务路径。比较两组相关指标。结果：观察组护理质量评分明显高于对照组；护理满意度为96.7%，也显著高于对照组，（P<0.05）。结论：优化服务路径可以提高特需病房护理工作质量，有着较高的应用价值。

简介：摘要：目的：探究特需门诊服务中应用优化护理咨询的效果如何。方法：择取由特需门诊接受治疗的患者共计150例，为2023年1月-2023年9月的期间收治的，随机分组各为75例，实验组中75例患者采用优化护理咨询模式，对照组用常规护理模式。并对两个组别的护理后的满意度进行调查对比及咨询后患者在治疗前后对知识的掌握程度进行对比。结果：通过优化护理咨询服务后，患者对知识的掌握以及满意度的调查结果效果显著化，其中P<0.05。结论：在特需门诊服务中应用优化护理咨询模式，不但能减轻医生接诊的压力，提高就诊率，同时患者对疾病有足够的认知，护理满意度有所提高。

简介：【摘要】目的：讨论优化护理咨询对特需门诊服务质量的提升评价。方法：于2023年1月-2023年12月共选取100例特需门诊患者，随机将其分为对照组50例与研究组50例。对照组实施常规护理服务，研究组在对照组基础上实施优化护理咨询服务。观察指标：护理质量。结果：研究组从咨询指导专业性、咨询指导人文性、咨询指导时效性、咨询指导全面性方面评价护理质量分数值均明显高于对照组，P＜0.05。结论：优化护理咨询对特需门诊服务质量的提升价值显著，推荐临床中积极应用该措施。