简介：主要从学生学习、教学运行组织和教学资源方面分析了高职院校实施通识教育存在的问题与困境，提出了通识教育实施的基本思路与原则，并根据实施中存在的问题与困境，有针对性地探讨了通识教育实施的途径与策略。

简介：经济社会的高速发展既需要高度专业的人才，也需要具备综合素质的人才。高职院校的“专才”教育模式已经不能完全适应社会的发展需求，迫切需要通过构建和实施通识教育体系，在提升学生职业素质和就业能力的同时，提升学生的综合素质，为创新发展培养“一专多能”的人才。

简介：小创：“朝霞不出门，晚霞行千里。”“西北来云无好货，不是风灾就下雹。”……这些我们耳熟能详的谚语都是古人用经验探寻出来的关于云彩的小秘密。云彩千姿百态，它们在天气变化的过程中扮演着什么样的角色？现在，让我们一起“观云识天”，让“夜观天象”不再只是古装片的套路!

简介：幼儿教育越来越得到世人的重视。幼儿钢琴启蒙教学也成为幼儿教育中的基础环节,同时也属于幼儿钢琴教学的重要步骤,整个教学的难点在于如何辅助幼儿完成识谱。本文结合作者的自身经历,首先探讨幼儿钢琴启蒙识谱教学中的问题,分析原因后提出了一些启蒙识谱教学的有效方法,旨在为其他幼儿识谱教学提供参考帮助。

简介：摘要Revit是功能强大的BIM软件之一，Revit软件用于创建三维可视化的建筑信息模型，该建筑模型可把三维状态图形任意切换至平面图、立面图及剖面图等，本项目重点研究如何把Revit建筑模型应用到日常识图教学中辅助识读建筑施工图，利用该模型的显著优势提高学生的空间想象力、前后对照识图的能力，进一步深化综合识读建筑施工图。

简介：多元识读能力是信息时代要求具备的一种新的识读方式和技能。培养语言学习者多元识读能力的关键是要发展其多模态识读能力。在教学实践中,教师发挥多模态教学的效应优势,通过教学资源的多模态化,教学互动方式的多模态化和学习评价体系的多模态化,帮助学习者理解各种语言和非语言符号参与意义建构的表征,培养其对多模态的敏感性,从而提升其多元识读能力以应对信息化社会的挑战。

简介：通识教育是我国近三十年来兴起的致力于全人教育的现代教育理念,而地方高校的社会服务能力是其存在价值的体现。通识教育通过强化高校内涵建设、变革人才培养观念、实施课程改革等途径,可有效地促进地方高校在文化、创新和科教三方面的社会服务能力的提升。

简介：摘要小学课堂教学改革的核心是鼓励创新。学校教育是创新思维产生、传播和应用的主阵地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。小学生创新能力的培养主要是使其拥有一种创新求异的思维品质。我认为小学数学创新能力的培养主要可以从问题意识探究、合作学习能力培养、现代技术手段运用三大课堂教学情境中具体展开。

简介：西方国家历来重视通识教育,其对学生逻辑素质的训练历史悠久.以两千多年前的“自由七艺”为发端,西方发展出以培养完整人格为目标的“博雅教育”.以美国为代表的欧美国家开展的批判性思维运动,将批判理念和反思精神渗透到了文化价值观念之中.与欧美相比,我国的自

简介：高职院校实施英语通识教育具有优势与劣势,同时也要面对机遇和风险。本文针对高职院校实施英语通识教育进行了SWOT分析和阐述,并对四者进行了不同的组合,得出了四个不同的选择。文章最后认为,高职院校实施英语通识教育是一种重大的趋势,同时也要进行精细的设计与操作。

简介：卡特福德的翻译转换对翻译实践具有重要的指导作用,认知语言学的识解理论为翻译学的研究提供了一个新的视角。本文以汉语文化负载词英译为例,分析识解理论的四个维度,探讨翻译转换在翻译过程中的体现,最后提出相应的识解转换的三个方面,使译文最大程度体现汉语文化词语的内涵,并符合英语表达习惯。

简介：摘要目前多认为“椎动脉型颈椎病”是由血管内外多种因素引起的椎-基底动脉供血不足，而出现以头晕或眩晕为主的症状群。但由于其发病机理尚不明确，国际尚无这一概念，争议较大。本文旨在论述椎动脉型颈椎病概念的演变、总结现有的发病机制假说，结合笔者临床的实践，提出对这一疾病概念的认识，为临床诊疗提供参考。

简介：学生发展核心素养是未来一段时期指导各科课程改革与教学实践的内核.各学科/领域是促进学生核心素养发展的最重要途径,为此,应首先了解各学科/领域之于其的个性化价值.本研究通过自编问卷对153名被试进行了体育学科对学生发展核心素养的价值的调查,结果表明：体育学科对六大核心素养、十八个素养要点的发展都具有重要价值;体育学科对“健康生活”核心素养的价值最大,其次为“责任担当”和“人文底藴”;体育学科对信息意识、技术应用、问题解决、人文积淀、理性思维等核心要素要点的价值相对较小.基于此,研究进一步提出了对体育课程设计与实施等的启示.

简介：考点指要一、答题数据与变化概况二、注意事项两个文本必考，赋分增加1个点，意味着2017年高考语文全国卷Ⅱ至少会在这两类阅读题上，通过扩大覆盖考点、增加文本阅读量、提高考查综合性的方式，保证考试具有相对稳定的信度、难度、效度和区分度。因此，在文学类文本和实用类文本阅读的解题训练上，应注意以下几个方面。

简介：摘要近几年，在工作中我发现，音乐课堂上能使孩子们兴高采烈的往往是唱歌、律动和游戏，但是音乐新课标指出要求学生具有一定的识谱能力，规定了不同学段不同的要求。识谱唱谱是音乐课堂教学的重要内容之一，可课堂上一旦让孩子们识谱，他们顿感索然无味。

简介：独立识谱能力是音乐学习者必须具备的能力,而这种能力首先必须要掌握正确的识谱习惯,学会了独立识谱的技巧,再通过不断努力的独立识谱练习才可以掌握的。在音乐学习中,音乐教师要多激发学生的独立识谱能力,并且要多进行识谱训练。只有真正掌握了独立识谱能力,才能在面对新乐谱时可以熟练运用识谱能力迅速领会乐谱。培养学生独立识谱能力在音乐教育中是非常重要的,也是音乐教育中必须加强和重视的部分。

简介：物理学是高职院校开设的一门通识教育课程。针对通识教育背景下高职教育中物理学的处境和现状,在教学实践中要积极尝试改变教学策略,探索物理学课程在激发学生的科学兴趣、训练学生的思维能力、培养学生的科学素质等方面的作用。

简介：近几年来,高校的教育改革制度不断深入,通识教育也逐渐被越来越多的人重视。和其他通识教育课程相比,音乐通识教育课程发展较快,但随之也存在着一定的问题。

简介：一流本科教育是建设世界一流大学和一流学科的重要基础和基本特征，通识教育是一流本科人才培养的重要途径。近年来，我国高校在借鉴欧美、回归传统的基础上，初步形成了本土化的通识教育实践路径，但仍需要澄清观念误区，明确通识教育内涵，加强顶层设计和综合改革，重视实施效果评估，加强本土文化认同，构建富有中国特色、高校个性的通识教育模式。

简介：假如你叫李华，是一名高中生。你打算暑假去英国旅游。请根据下面的要点提示，给你的英国笔友Lily写一封信向她咨询去英国旅游的情况。