简介：摘要：目前，我国的教育在不断改革完善，高职学生的综合素质越来越受到社会的关注，高职院校在培养学生专业素养的同时，也应注重学生礼仪素养的培养。而礼仪教育本身也是高职院校思想政治教育的一个领域，符合我国经济发展及社会主义精神文明建设的客观需要。分析开展礼仪教育的必要性，以及高职院校学生礼仪素养现状，剖析存在的各种问题，提出营造良好校园文化氛围、将礼仪教育纳入高职教育课程体系、提高高职院校教师的礼仪素养等一系列提升措施。

简介：摘要：在医疗环境中，护士的职业素养对于病人的治疗效果以及护士本人的职业发展具有重要影响。为了提升护士的职业素养，本研究通过设计并实施了一项针对护士礼仪的培训计划。通过对比培训前后护士的职业素养进行对比评估，研究结果显示，在礼仪培训后，护士的仪态礼仪、语言礼仪以及职业行为等方面的素养得到了显著提升，其中与患者沟通的礼仪形象提升尤为突出。此外，经过礼仪培训的护士在工作满意度、自我认同感以及对于职业的热情方面也有所提升。这说明礼仪培训对于护士职业素养的提升具有明显效果。该研究结果为医院管理者为护士提供更有效地培训方法，提升护士的职业素养，提供了有益的参考。

简介：摘要：目的：探讨护理礼仪对护理职业工作的必要性。方法：遴选我院的62名护士为研究对象，采取信封法分为两组，包括参照组（31例）、观察组（31例）。观察组开展护理礼仪培训，参照组未进行护理礼仪培训，分析两组护理礼仪知识考核成绩、护士综合素质情况，研究时段为2022年6月-2022年12月。结果：观察组护理礼仪知识考核成绩评分、护士综合素质评分均高于参照组，差异具有统计学价值（P＜0.05）。结论：护理礼仪对护理职业工作具有重要影响，通过开展护理礼仪培训，不仅能够增加护士对于护理礼仪知识的了解，还可促进综合素质提升，有利于树立良好的护理职业形象，可促进护理事业良好发展。

简介：摘要：本文以中职休闲体育高尔夫专业学生职业礼仪素养培养策略为研究主题，首先分析了中职休闲体育高尔夫专业学生职业礼仪培养内容，然后分析了中职休闲体育高尔夫专业学生职业礼仪培养现状，最后探索出了“设置专业的职业礼仪培养课程、以形体课程辅助职业礼仪培养、日常管理中渗透职业礼仪教育、培养学生集体意识与合作精神”的培养策略，以期为相关工作人员提供参考。

简介：中国是一个讲究礼仪的国家，素有“礼仪之邦”之称。中国自古就以礼为先，孔子更是将其发挥到了极致。礼仪是个人文化、修养、素质的体现，又表现为符合社会规范的行为举止、言谈服饰等。

简介：学校从外省著名学府里请来一位礼仪教授，礼仪课是从敲门开始的。教授说：“刚才，我们进教室的时候，轻轻地敲了门，礼仪就是从这样的细节开始的。”

简介：摘要利用手机在细节方面为他人提供一些服务，这是一种礼仪。这样的服务有很多，分布在提醒通知方面、操作使用方面、记录留证方面、支付网购方面、等等。

简介：摘要手机是现代人生活须臾不可脱离的社交工具，手机礼仪因此产生。在手机使用环境中自我控制，能够表现礼仪不因某些不当行为而妨碍他人心绪、不因不当做法损害自身形象、不因疏忽冷漠造成社交联络的阻隔。

简介：随着新的教学理念的引进,以及礼仪教育重要性的不断提升,我国各类中等职业学校都竞相开始注重《礼仪》课程的教学,尤其越来越关注其实践教学。但是由于受到多方面因素的制约,我国中等职业学校《礼仪》课程实践教学仍存在较多的困难和问题。因此,只有找出这些制约因素然后加以克服,才能使《礼仪》课程实践教学更好地开展下去。

简介：摘要：礼仪课程和思政内容有效结合；学习中国礼仪发展史提升文化自信；结合最新最近的时事生活，引起学生的情感共鸣是礼仪课程和思政内容融合的标准；不断创新教学方式，提升学生学习兴趣。

简介：

简介：书信是人类生活中最普通、最古老、最具有准确性的一种沟通方式。尽管电话、可视电话已经普及，但书信的功效仍然不会被其他的沟通方式所完全取代。尽管书信礼仪现在一般都已经表现为电子邮件礼仪，但书信的作用仍然是无法替代的，而且在偏远地方和中老年人群中，书信仍然是他们社交与沟通的重要方式之一。那么书信礼仪的规范有哪些呢？

简介：摘要： 合作学习是将现代心理学、认知心理学以及现代教育技术和教育社会学等多个理论学科作为基础，同时以教学目标为根本导向，以异质小组为基本学习形式，以教学中多个动态要素之间的合作和互动为资源，与团体成绩为最终奖励根据的教学模式。因此，合作学习教学模式在当今属于一种具有高度创意和实效性的现代主流教学方案。因此，本文对门诊护士职业礼仪培训中应用合作学习教学模式进行分析，首先本文对门诊护士职业礼仪培训中应用合作学习教学模式的重要性进行总结，而后对门诊护士职业礼仪培训中对于合作学习教学模式的应用进行探讨，从而提升门诊护士职业礼仪培训教学效果。

简介：摘要：幼儿是祖国的未来和希望，是国家发展的新生力量，幼儿的培养更是教育工作的基础和开端。随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，家长对幼儿的教育更加重视，对幼儿园和幼儿教师的要求越来越高，从基本的文化教育课程，到艺术、智力、体力、礼仪各个方面。而幼儿教师作为幼儿园生活的重要参与者，其自身的素质和文化素养深深影响着幼儿的成长和发展，他们不仅要具备专业的知识还要有良好的礼仪素养。礼仪素养培养是中职学校学前教育专业学生的必学课程，礼仪素养不仅是幼儿教师必需的品德，也是学前教育专业的重要考核标准。因此，本文从中职学校学前教育专业入手，探讨幼儿教师礼仪素养培养的意义与研究途径。

简介：摘要：“课程思政”概念一经提出便在各专业教学领域掀起了一阵教学改革的风潮，引起人们广泛关注。旅游职业礼仪课程作为旅游专业教学课程的重要组成部分也要响应新教学理念号召进行课程思政改革创新。各院校旅游专业要将思政教育融入到礼仪课程教学体系中，丰富课程内容，拓展教学方式，提高学生的思想道德水平，培养具备良好道德素养的旅游专业人才，让礼节成为习惯本能。基于此，本文阐述了课程思政对旅游职业礼仪课程的要求，并对目前旅游职业礼仪课程思政存在的问题进行分析，提出一些相应的优化策略，望能给相关人士提供参考。

简介：摘要：中职空乘专业学生面对较大的就业压力,空乘服务礼仪作为重要的职业能力,学生在这方面的专业水平影响着其就业中的面试结果,基于职业导向模式开展空乘服务礼仪教学有助于提高学生的专业素养和职业能力,促进就业.本文首先分析了空乘服务礼仪职业导向教学模式的特色,然后结合自身教学经验总结做到出职业导向模式在空乘服务礼仪教学中的应用策略,以期提高空乘服务礼仪课程的教学效率.

简介：摘要：

简介：摘要：礼仪是社会发展和进步的产物。礼仪是人们维系社会生活共同遵守的基本道德规范。西方知识分子不是指一定的学业水平，而是拥有批判和反思精神、具有责任感、懂得职业道德与礼仪的人。对幼儿教师来说，知名度与美丽度影响其形象。前者是指教师的专业能力水平，后者指教师修养和人格魅力。教师应是富有思想内涵的精神贵族，礼仪成就着教师的精神面相。本文论述幼儿教师应具备的职业精神与礼仪元素并探讨其构建途径与策略。

简介：一剑桥考试的特点及其优势考试在教学实践中占据着重要地位，有时甚至影响了整个教学过程，成为教学和学习的行动指南。如果说考试是教学的“指挥棒”，这表明了外语考试是外语教学过程中一个重要的组成部分，两者之间存在着相辅相成，互为影响的关系。因此，测试题设计的优劣直接影响了教学效果的好坏，我们完全可以把考试设计成引导教师朝着培养学生能力的方向而行动的”指挥棒”。

简介：卡萝与丽莉谈论良好与不良的餐桌礼仪。会话A丽莉：卡萝，你可以帮我吗？我在列一份餐桌礼仪的良好行为与不良行为的清单。卡萝：是吗？为什么？