简介：摘要：将文博资源更好的和旅游业更恰当的融合在一起是近期文博领域发展中不可忽视的一个重要趋势，同时也能够使得城市文化旅游的创新发展获得更多思路与方法。因此，为了取得更理想的发展成果，相关部门及其工作人员应紧跟时代发展步伐，从不同角度来探索出更多、更适合的文博业与旅游融合发展路径与方法。

简介：摘要：新时代新背景之下，文化馆讲解艺术工作已经成为文化传播的重要形势，人民日益增长的精神文化需求不断增加，文化馆作为文化传承和展示的重要阵地，讲解工作更是至关重要，甚至起引导性作用。

简介：摘要：随着社会的进步和人们生活水平的提高，回归自然、享受田园生活的愿望也日益强烈。在这样的背景下，文创兴农应运而生，它不仅是一种新型的农业发展模式，更是一种文化与农业相结合的生活方式。牧野品牌文创兴农是一种将文化创意与农业相结合的发展模式。这种模式通过将文化创意元素融入农业领域，提升农业的附加值，促进农业产业升级和农村经济发展。

简介：摘要：在数字化时代的浪潮下，印章印文鉴定技术作为法律、金融、行政管理等领域中不可或缺的一环，其重要性日益凸显。印章作为身份与权力的象征，其印文的真伪直接关系到文件的合法性与有效性。随着技术的发展，传统的印章印文鉴定方法已难以满足现代社会对高效、准确鉴定的需求。因此，探讨印章印文鉴定技术的发展现状，不仅有助于提升鉴定工作的科学性和准确性，也对维护社会秩序和经济安全具有重要意义。

简介：摘要：在数字化时代的浪潮中，光敏印章技术以其高效、便捷的特点，在各行各业中扮演着不可或缺的角色。随着技术的进步，高仿光敏印章的出现给印章的真伪鉴定带来了新的挑战。高仿光敏印章印文的鉴定不仅关系到法律文书的合法性，也涉及到商业交易的安全性。因此，开发一套准确、快速的高仿光敏印章印文鉴定方法显得尤为重要。

简介：【摘要】“深入推进文旅强市建设，推进文旅文创融合发展”是开封市提出的一个发展目标和任务。在新时代新背景下，开封文旅强市建设面临着一系列的机遇，也对文旅相关工作提出新的要求。

简介：摘要：乡村振兴和文化旅游的相互结合，对于实现城乡经济协调发展、促进农村全面进步具有重要意义。在传统文化的底蕴中，可以找到农村发展与文化旅游相契合的独特魅力。通过深度融合，乡村振兴从单一经济发展模式转变为多元化、可持续发展模式，也使文化旅游更加丰富、多样化，呈现出独具魅力的风貌和内涵。

简介：摘要：随着信息技术的飞速发展，文博系统信息化建设已成为推动文化博物馆行业发展的重要手段。通过对文博系统信息化建设的现状进行分析，提出了相应的建设策略，并对未来发展进行了展望，以期为我国文博系统的信息化建设提供参考。

简介： 摘要：随着新一轮科技革命和产业变革的加速推进，元宇宙成为全球范围内的焦点话题，与之相关的元宇宙概念也成为大众关注的热点。近年来，数字经济被确定为未来经济社会发展的核心，同时，“元宇宙”也被认为是继5G、云计算、人工智能后，下一代信息技术发展的重大变革方向。因此，“元宇宙+文旅”是未来数字经济时代下新型文化旅游业态发展的重要方向，也是文化和旅游产业转型升级、新旧动能转换的重要抓手。本文通过分析“元宇宙+文旅”的应用价值，提出了促进“元宇宙+文旅”产业发展及创新应用的若干建议。

简介：摘要：在当今网络时代下，网络营销在营销活动中极为重要。对于故宫博物院来说，发展文创产业不仅是增加收入、提高运营质量的必然要求，也是推动文化传播的应有之义。本文就互联网时代背景下故宫文创产品网络营销为切入点，对网络背景下故宫文创产品进行分析，为故宫文创产品在网络营销发展中提供一些启示。

简介：摘要：本文详细阐述了印章印文鉴定技术的发展现状。首先介绍了传统印章印文鉴定技术。接着分析了现代科技在印章印文鉴定中的应用，如计算机图像分析技术、光谱分析技术等。同时探讨了印章印文鉴定技术面临的挑战及未来发展趋势，强调了技术创新和标准化建设对于提高印章印文鉴定准确性和可靠性的重要性。

简介：摘要：高职思想政治教育是培养高职生“三观”、塑造人格的重要内容，其教学水平直接关系到高职教育的素质。2021年3月6日，习近平总书记在看望参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员时的讲话时指出，“‘大思政课’我们要善用之，一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读，没有生命、干巴巴的。”

简介：摘要：在当前大思政的背景下，通过多次在课堂教学、社会实践、竞赛指导以及和企业服务各方面进行实践，并在学生中对创新创业教育基础课程与思政教育融合情况开展调研，研究思政教育与双创教育的发展现状，探究两者融合发展的可能性，提出应对策略。

简介：摘要：课程思政建设是教育部指引的高等学校教学改革重要举措。笔者参照“纲要”指导结合自身对课程思政的理解初步建立了相对完整的外科学总论课程思政体系，现将建设中诸如专业分析、思政元素挖掘、思政与教学融合、评价与反馈的思考和体会简要汇报，以供同行参考与探讨。

简介：摘要： 2020年初，一场新中国成立以来，在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件，在这次“抗疫”过程中，我们都是疫情防控的参与者、见证者。当前学生居家而不能外出，教育部提出“停课不停学”，思政教育工作应积极开展，通过强化党团学习、挖掘战疫事迹和加强文化建设，引领学生提高政治站位、担当时代责任、促进身心健康，对于进行“抗疫”工作具有重大意义。

简介：摘要：课程思政是落实思想政治工作贯穿教育过程的重要体现，实质上是一种课程观，将高校思想教育融入教学和改革的各环节、各方面，紧紧围绕高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，始终坚持把立德树人作为中心环节，牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，实现全程育人、全方位育人。因此，思政教育不仅局限于思政课，而是应该覆盖各学科、各课程，全体教师都应当承担立德树人的责任。本文就对化学实验课程思政探索与实践进行探讨。

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简介：摘要：高职院校思政育人的核心使命在于落实立德树人根本任务，实现学生综合职业技能提升和职业精神塑造的有效融合，助力学生成长成才。要素（资源）供给体系和育人模式选择是影响高职院校思政育人成效的重要因素和关键变量。基于复杂组织管理和整理性治理的理论视角，探讨高职院校思政育人的资源供给优化和模式创新路径。要素（资源）供给体系优化方面，高职院校需基于内部流程优化和资源的系统性整合两个维度，完善和创新组织体系、制度体系和工作体系；模式创新方面，需要以系统化和精细化为导向，创新党建思政育人模式，强化信息与技术赋能，打造智慧化、一站式、立体式思政育人阵地，努力营造全周期、信息化、融通式思政育人氛围。

简介：摘要： 《管理沟通》是一门应用性很强的课程，对大学生未来的职业发展具有重要的意义。《管理沟通》的教学内容与教学方法，使得教师更容易在教学过程中润物无声地引入思政元素，提高学生的思想政治素养，加强学生对社会主义核心价值观的正确理解，实现立德树人这一根本任务。本文以《管理沟通》为例，对课程思想的教学设计与教学方法进行探索，以实现立德树人的任务。